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有关写春联的作文（最终定稿）

第一篇：有关写春联的作文有关写春联的作文3篇在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的写春联的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。写春联的作文篇1今天是小年，我和姐姐出去贴春联。我们拿了透明胶带、剪刀、布和红红的春联。我们开始贴春联喽！姐姐先把去年的年画撕下来，又用布把门擦得一干二净，像新的似的。我负责剪透明胶带，把它剪成一小块一小块的。姐姐来负责贴春联。姐姐先把门两边的对联贴上：“威威腾舞金蛇到，步步登高幸福来。”姐姐微笑着说：“小朦丹，把透明胶带拿来。”我高兴地说：“ok！”姐姐又贴了门心，一个红红的大大的“福”字。她还夸我胶带剪得好。姐姐最后贴了上面的横幅：“喜迎新春”。春联贴好了。红红的春联映着我和姐姐的笑脸，我们的笑脸就像两朵盛开的鲜花。我说：“哇！真好看呀！”姐姐说：“是的。贴春联是我们中国过年的风俗。这一贴上去，多喜庆，多有新年的味儿呀！”我们整理好了工具，我们高高兴兴地进了屋。啊！今天真开心啊！我马上要长一岁喽！写春联的作文篇2春节快到了，家家户户都贴上大红大红的春联，给快乐的节目增添了更加喜庆地气氛。你瞧！对门陈阿姨家贴的对联是“锦绣山川春色绣，奔腾江海巨龙腾，”楼下的金叔叔家贴的春联是“喜谢玉兔留宝在，笑迎金龙常春来，”旁边的阿姨家贴“玉龙宝千重端，金莺报喜四时宁”的春联，杨奶奶家还贴着一个金灿灿的“福”……我们也开始贴春联，在贴前，爸爸说：“考考你，你知道怎么贴春联吗？。”我连忙回答：“太简单了，上联贴右面，而下联贴在左面。”“对不对？”爸爸点点头。爸爸在问你知道“福”为什么是倒着吗？我摸了摸脑袋，使劲底摇头。爸爸停了下来，开始给我讲“福”字的故事。故事的大意是：从前有户人家，家里很穷，读不起书，也不认识字。过年的时候，家家户户都贴春联，于是他也让先生给他写一封春联，先生知道他不识字，怕他把春联贴倒了。先生写了个大大的“福”字，谁知，他真的贴倒了。一群玩耍的孩子走过来发现了，就大声喊：“爷爷福倒了。”大爷不知道是自己家的福字倒了，他乐呵呵地说：“福到了好啊！”后来“福”字的演变成现在的习俗了。开始贴了，我兴奋的喊着。我拉着下面；妈妈扶着上面，一旁的爷爷奶奶在远处全神贯注地看着，贴得位置是否准确，这条太高了，这条太低了，往旁边一点！”这时连奶奶家的小狗也来帮忙。围着我们团团转，弄好位置就可以用透明胶布了。在这片忙碌和欢笑声中，看着春联，心里美滋滋的。写春联的作文篇3大年三十到了，家家户户忙得不可开交。中午12：00左右我们急着赶到了奶奶家，第一件事情就是贴春联。我，爸爸和叔叔兴高采烈地找到爷爷早已准备好的浆糊和刷子，手捧春联，扛起梯子来到堂屋贴春联。“我们先贴大柱子吧！”我说。爸爸和叔叔听了就像军人一样齐声立正，说了声：“是！司令官！”我像一只小鸟一样蹦蹦跳跳地来到柱子前。先贴右边柱子的上联，叔叔架起了梯子，向着柱子的上方爬去，我喊了声：“停！就贴这里。”爸爸递上浆糊，叔叔拿起刷子往柱子上刷了一翻，然后我打开春联，顺着递给叔叔，叔叔拿起春联就往柱子上贴，我仔细看了看，喊了一声：“不行，太高了，低点，往左点，再往右点……”我在梯子下，抬着头，指挥了一番，贴好了上联。再贴左边柱子上的下联，下联的位置要和上联对齐，叔叔顺着拿起下联，找了适当的位置就贴上，爸爸说：“太低了，高点。”叔叔说：“好了吗？”我喊道：“还不行，高了点，再低点，往左”。三人颇费周折，终于贴好柱子上的上联。堂屋正中梁上贴上横批。我试着从屋外走进堂屋，往右看上联：喜炮齐鸣迎春节。往左看下联：彩灯高照庆丰年。往上看横批：喜气盈门。我看了后一蹦三尺高，欢呼着：成功了！这时爷爷也连声叫道：“好！好！好！”我和爸爸叔叔听了，心里乐开了花。【拓展阅读】对春联马：作一个相声演员可不容易──首先说口齿要清晰、嗓音得好。赵：脑筋啊还得快。马：对，另外呀，还得有文化。当然了，相声演员不必有太高的文化。赵：我们说相声的也没有多高的文化呀。马：可是也需要多认识几个字。有好处，你就不错呀，你的学问就不小啊！赵：嗨，我有什么学问啊。差的远呐。马：哎——客气、客气，他们所有这些个相声演员当中，赵佩茹，高。赵：嗨——高什么呀？您别捧我了。马：哎──不是捧，在所有说相声的人里面，他们谁也比不了您。赵：您知道。马：......当然啦，比我那还......差点儿。赵：不、不、不，您先等会儿吧——你是捧我呀是捧你自己呀？！——相声演员里我的学问最高，可比他还差点儿，这么说你比我们全高了？马：其实高也高不到哪儿去，也就高那么一点儿。赵：从哪儿看出来高呢？再者说了有学问没学问得别人说呀，有自己说的么？马：哎——认‘ZHER’多、知道‘SIR’多。赵：知道还