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机械设计制造及其自动化卓越工程师培养计划简介（合集五篇）

第一篇：机械设计制造及其自动化卓越工程师培养计划简介机械设计制造及其自动化卓越工程师培养计划简介“卓越工程师教育培养计划”是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出组织实施的重大项目，通过抓住工程教育的本质，创新工程人才培养模式，以期培养造就一大批各类型高素质的“卓越工程师后备人才”即“卓越工程师”。我校2011年进入教育部卓越工程师培养计划项目，2012年正式启动的卓越工程师培养计划，招收第一届30名卓越班学生。我校机械设计制造及其自动化卓越工程师培养计划具有以下特点：培养目标：“面向工业界、面向世界、面向未来”,立足工程应用型人才培养定位和为地方经济需求，以培养应用型机械工程人才的各项条件指标为实施标准和模式，能够从事机械产品的生产、营销、服务或工程项目的施工、运行，维护的高质量的应用型工程技术人才。培养学制及模式为：学制四年，按照“3+1”模式实施，采用高校和企业联合培养模式，即第1～6期在校学习，第7、第8学期到企业完成企业课程培养和毕业设计。培养标准：“卓越班”培养标准依赖于国家通用标准、机械行业标准，适应本专业教学实践和机械行业的社会需求，规定了本专业人才培养的基本规格和特色。体现在“掌握选用适当的理论和实践方法解决工程实际问题的能力，并经历过生产运作系统的设计、运行和维护或解决实际工程问题的系统化训练。”与“具有国际视野和跨文化的有效沟通与交流能力”。师资队伍：卓越班采用双导师制对学生进行企业课程学习指导，在“学校导师”和“企业导师”的共同指导下，针对企业生产环节进行多岗轮训，或者参与企业项目，参加产品设计—工艺—生产—装配—检（试）验的全过程，以提高学生的学习能力、知识应用能力、创新能力和交流表达能力。机械设计制造及其自动化专业卓越计划培养班是卓越工程师的摇篮，希望有理想、有抱负、有创新意识和愿望的同学们，积极踊跃申报，我们欢迎你！机电工程学院2013.7.7第二篇：机械设计制造及其自动化专业培养计划机械设计制造及其自动化专业培养计划一、专业名称、代码专业名称：机械设计制造及其自动化代码：080301二、专业培养目标及业务培养要求专业培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，具有机械设计制造及其自动化和其它相关知识能力和综合素质，德、智、体、美、技全面发展，面向生产、管理、服务等第一线或实际岗位，并具有可持续发展潜力的高级工程应用型专门人才。基本要求：1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，走正确的人才成长道路；愿为社会主义现代化建设，为人民服务，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感；具有敬业爱岗、热爱劳动、艰苦奋斗，崇尚科学、遵纪守法、团结合作的品质，能够正确处理国家、集体和个人三者关系，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。2、具有“勤奋、严谨、敬业、创新”的良好学风，积极参加社会实践，具有理论联系实际，实事求是的科学态度；了解我国基本国情，民族文化特点和社会主义市场经济；懂得社会主义民主和法制，受到必要的军事训练；遵纪守法，举止文明。3、比较系统、扎实地掌握本专业所必需的自然科学基础和技术科学基础的理论知识，具有一定的专业知识，相关的工程技术知识和技术经济、工业管理知识，对本专业范围的科学技术新发展及其动向有一般的了解。4、具有本专业所必需的制图、运算、实验、测试、计算机应用等基本技能，以及一定的基本工艺操作技能。5、初步掌握一门外国语，能够阅读本专业的外文书刊，具有一定的听、说、写的能力。6、具有从事机械设计制造、机电控制和机械化施工和管理的能力；7、具有较强的自学能力和适应科技发展的应变能力。三、学制：学制四年，弹性学习为4～6年。四、授予学位：工学学士五、主干学科：机械工程、控制科学与工程六、主要课程本专业分为三个专业方向：工程机械方向、机电一体化方向和机械制造工艺方向。主要课程设置有：大学英语、高等数学、大学物理、画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、工程材料及成形技术基础、电工技术、电子技术、液压与气动技术、数控技术、机电传动控制、互换性与技术测等量。七、主要实践性教学环节本专业主要实践性环节有：入学教育及军训、金工实习、电子工艺实习、英语综合训练、生产实习、毕业实习、机械制图测绘、机械原理课程设计、机械设计课程设计、机电传动控制课程设计、工程机械设计课程设计、机电一体化系统设计课程设计、机械制造装备设计课程设计、专业方向综合设计、毕业设计等。八、课程体系的构成及学时学分比例课程分为必修和选修两大类，总学时数为2696学时，学分数为153.5学分，其学分分配如下：1、公共基础必修课68.5学分2、学科基础必修