机电技术应用专业机械基础课程8-7气压传动元件电子教案.docx

机电技术应用专业机械基础课程8-7气压传动元件电子教案

第一篇：机电技术应用专业机械基础课程8-7气压传动元件电子教案机械基础电子教案（39）第8章液压与气压传动【课程名称】气压传动元件。【教材版本】李世维主编，中等职业教育国家规划教材――机械基础（机械类）。第2版。北京：高等教育出版社，2006。【教学目标与要求】一．知识目标1．了解空气压缩站的作用和组成。了解后冷凝器、贮气缸、辅助元件的公用。2．熟悉气缸、方向控制阀、压力控制阀和流量控制阀的功用及结构。3．了解气压传动的特点及组成和工作原理。二．能力目标1．能够认识各种元件的符号及功能，注意气压元件与液压元件符号的区别。2．能够比较液压传动与气压传动的特点，为正确选择传动方式作基础。三．素质目标1．具有应用所学液压传动的知识分析一般传动系统图的能力。2．了解气压传动的主要特点及工作原理。四．教学要求1．认识气压传动的元件图形符号及功用。2．着重研究介绍与液压传动不相同的元件的工作性能和结构特点。【教学重点】1．空压机、后冷却器和贮气缸的功用及结构。2．气动三联件的图形符号及功用。3．与液压传动的压力、流量和换向控制阀的结构，图形符号不相同的表示方法。【难点分析】1．气压传动的动力源比液压传动的动力源增加了后冷却器、贮气缸等元件的功用及气动三联件的作用。2．各种控制元件的区别。【教学方法】用比较法进行教学，讲授中配以示教板、挂图、实物或课件。【学生分析】通过比较法学习，能较快地掌握气动元件的功用及图形符号。教学难度不会太大，须注意液压传动中所没有的元件的用途介绍。【教学资源】1．机械基础网络课程。北京：高等教育出版社，2006。2．吴联兴主编。机械基础练习册。北京：高等教育出版社，2006。【教学安排】2学时（90分钟）【教学过程】一．导入新课1．提问：请同学介绍气压传动与液压传动的共同点和不同点。2．在气压元件上，气压传动也有许多元件与液压传动的元件相似。本节课就介绍气压元件的结构和图形符号，请同学注意哪些元件是液压传动中所没有的，它们有哪些作用？二．讲授新课1．空气压缩站它是为气压传动提供动力源，由空压机、贮气缸和后冷却器组成，如图8-30所示。（1）空压机。与液压泵相似，按压力和流量分类。结构分往复和旋转式。（2）贮气缸。贮存压缩空气，常称气包，是为消除气体的压力脉动。（3）后冷却器，将空气中的水份分离出来，提高空气的纯度，保证空气的压力。结构如图8-32，33所示。（4）空气过滤器、干燥器和油雾器。着重介绍气动三联件。如图8-35。2．气缸，气马达气缸与液压缸结构相似，气马达应用于气动砂轮，或气动抛光机，但应用不多。3．方向控制阀其结构与液压系统的方向阀相似，只是在图形符号上的排气口符号为三角形。因为排出的空气是直达大气。4．压力控制阀基本与液压系统相似，安全阀相当于液压的溢流阀，但结构上略有不同，如图8-42所示。5．流量控制阀与液压系统相同。三．小结1．气压传动元件有许多与液压传动元件相同，但由于自身特点，动力源不一样，它是由空压机，贮气缸和后冷却器组成，以保证气压稳定，并清除空气中的水分。此外还有常用的气动三联件，它是由空气过滤器，油雾器和减压阀组成。2．换向阀的图形符号在排气口上由于与大气相同，以三角形尖头向外表示。其它相似。3．在结构上相似的元件，由于液压系统传动时，油液有一定的粘度，在各种阀体与阀芯之间的间隙公差可以选择比较大些，而气压传动的气体没有粘度，其元件的阀体与阀芯之间的公差就相应要小一些，否则将造气泄漏，无法正常工作。四．布置作业【课后分析】第二篇：机电技术应用专业机械基础课程8-5液压辅助元件,典型液压系统分析电子教案机械基础电子教案（37）第8章液压与气压传动【课程名称】液压辅助元件，典型液压系统分析【教材版本】李世维主编，中等职业教育国家规划教材――机械基础（机械类）。第2版。北京：高等教育出版社，2006。【教学目标与要求】一．知识目标1．了解液压辅助元件的结构和作用。2．能够分析典型液压传动系统图的工作过程。二．能力目标1．能够认识各种辅助元件的功用。2．能够按液压传动系统图分析液压传动过程。三．素质目标1．掌握辅助元件的功用。2．学会分析液压传动系统图。四．教学要求1．掌握辅助元件的结构，功用及选用。2．会分析典型液压系统工作原理图，区分出压力控制元件，速度控制元件和方向控制元件。【教学重点】典型液压系统分析。【难点分析】压力速度和换向回路的分析及工作分析。【教学方法】讲授法。【学生分析】液压辅助元件比较简单，易于理解，但典型回路线工作系统有一定难度，要边讲边分析，并做好板书，培养学生按系统图分析工作过程的能力。【教学资源】1．机械基础网络课程。北京：高等教育出版社，2006。2．吴联兴主编。机械基础练习册。北京：高等教育出版社，