杨树中心小学分校教学工作计划.docx

杨树中心小学分校教学工作计划

第一篇：杨树中心小学分校教学工作计划杨树中心小学分校教学工作计划2013-2014学年下一、指导思想：以培养学生为主线，以课堂教学为重点，以新的教学方式和学法指导为突破口，规范教学常规管理，树立全面的教学质量观，推动学校教学工作的整体进步。二、工作要点：1、切实贯彻科学的教学常规管理，优化教学过程和教学行为。2、以新理念指导课堂教学，促进课堂教学的改革和创新，切实提高课堂教学质量。3、优化校本研修机制。以课题研究为突破口，以网络支撑为手段，以提高教师专业化发展水平为重点，使校本研修具有主题性、目的性、系统性、持恒性、常态性。三、工作措施（一）加强对课程实施过程的有效管理，落实科学的教学常规。1、备课：对照《课程标准》，制定学科教学进度计划；①加强集体备课，三维目标、重难点关键一致，过程体现自己的思考，严禁互相抄袭教案。②备详案，各个环节要具体、详实，具有可操作性（别人拿你的教案能上课），2、上课：教学目标明确；知识传授正确；方法科学有效；教学行为规范；课后反思及时。除了语数外，其他学科必须像模像样上课，通过上学期的观察有所改进，但依旧存在问题，比如开会就自己知道，这学期严禁杜绝，这学期将作为教学常规重点检查。3、作业批改：精心设计作业；作业量适当，尤其是作业布置这一环节，强调精挑细选，流什么作业，教师必须研做一遍，尤其是自主学习教师更要做到心中有数，工作前置，发现问题及时解决，严格控制作业量，切忌出现布置作业从几到几页现象，留完作业必须得批改，决不允许学生批改；批改反馈及时（强调的是：一般作业的批改反馈不超过2天，单元试卷批改反馈不超过3天，作文批改反馈不超过1周。作业必须全批全改，批改作业杜绝形式主义，不准只批不改，更不得让学生代替批改，对学习困难的学生的作业必须有重点地进行面批面改；指导学生“独立、按时、整洁、规范”地完成作业；学生的字现在是我们迫切需要解决的，作业本、考试卷字迹潦草，要依照作业要求采取等第、简要评语等多种形式对学生的作业给予评定。有批有改，继续提倡教师写激励性的评语，低年级平时盖花、你真棒、大拇哥等小卡印。学校继续举行作业展评，平时抽检的重点看评语，即看数量又看质量。4、辅导：辅导的主要任务包括：指导学生自学，解答学生作业中的疑难问题，帮助学生进一步理解、消化课堂教学内容，为缺课的学生补课等。辅导要坚持以下原则：注重差异，分类指导；以个别辅导、分散辅导为主；讲求时效。利用一切可以利用的时间抓好中差生的辅导。5、月末检查：每个月的月末学校都会对各班级的教师设计和各科作业进行检查、分析、总结，希望在过程中将发现的问题及时解决，将不足及时改进，逐渐完善教学全过程。（二）探究教学模式，坚持集体备课。扎实的集体备课活动，能促进了教师对教材的钻研，能集中老师智慧，创新教学方法。我们的集体备课固定时间、地点、人员，集体备课时主要讨论下周各课时内容、重点、难点、注意点、教学策略等，并通过说课、上课、评课、研讨等形式实现教案的重组。集体备课间周一次，轮流进行，遵循“个人初备----集体共备-----上课听课----课后反思”的流程。切实在集体教研中推进教学层次，实现优质课堂。在集体备课的基础上筛选出两节优质课，展示给大家。希望老师们都能虚心学习，改进教学，形成独特的教学风格。2014.2第二篇：埠村街道中心小学分校2011爱国卫生工作计划埠村街道中心小学分校2011爱国卫生工作计划为了切实做好学校的爱国卫生工作，改善环境卫生，加强疾病的防治，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯，绿化校园，消灭四害，特制订以下计划：1.建立健全的爱国卫生领导小组和各项卫生制度及工作计划，具体的有爱国卫生工作制度、值周制度、文明卫生班级评选制度、健康教育工作计划、除四害工作计划、学校卫生工作计划、教育计划等，定期召开会议。2.严格值周制度，抓好校容校貌，每天对校园环境卫生、各种车排放、学生文明礼貌、纪律、仪表整洁大方等多项规定进行检查，并记录，每月评选文明班级。3.对绿化、除四害、健康教育、硬件设施有足够经费投入，并配有专职人员。4.积极开展健康教育工作，建立宣传阵地，定期更换橱窗，每年四期，卫生小报每年十二期，卫生黑板报十二期；把健康教育课列入正式课表，并上好青春期卫生、青少年心理卫生、心理健康与精神分析，饮食营养与卫生大课，必要时配合录像教育。6.建立学生健康档案，完成每年一次学生健康体检工作，开展日常门诊、常见病、多发病登记工作，做好传染病管理及学生因病缺课工作，开展简易临床与急救包扎处理，并进行统计，结果上报上级部门。7.按照教育卫生要求，合理安排教育计划，合理安排作息时间和课程表，保证体育课、课间操、眼保健操、课外活动的正常开展。8.分管领导经常深入各班级，检查了解教学卫生、体育卫生、劳动卫生、个人卫