校园建设专题报告.docx

校园建设专题报告

第一篇：校园建设专题报告务川自治县教育科技局关于小花小学校园建设问题的专题报告自治县人民政府：我县小花小学属2008年审核批准办学的民办学校，现有在校生1070人（留守儿童450人），六个年级（含学前教育），共22个班。由于现有的校址建于山腰（都濡镇希望路），占地面积580平方米，建筑面积1200平方米，教室15间，已完全不能满足正常的教育教学需求，急需易地新建。小花小学于2010年8月向自治县发改局提出了易地迁建的备案申请，县发改局根据《贵州省基本建设投资项目备案暂行办法》，出具了小花小学迁建项目备案通知书（务发改备准字[2010]５号）：备案通知中建设面积为6000平方米，总投资为300万元，建设资金由学校自筹；建设地点为都濡镇洋溪村洋溪组，但备案通知书明确要求建设单位小花小学在接此通知后，必须桉建设程序到相关部门办理有关手续；县委办公室于2011年１月５日将小花小学的迁建列为县委、县人民政府2011年度重点建设项目（务委办通[2011]６号）。2011年8月3日，县人民政府邹小莉、何黔副县长带领住建局、国土局、都濡镇、教育科技局等相关人员实地踏勘，现场检查校园周边情况后，会议一致明确如下事项：一、该校园建设属典型的违法违章建筑：一是未取得土地使用权，且校园所在地属县城规划区域内的工业用地；二是未履行项目基本建设程序，除在发改立项备案外，其余报建手续均不完善，施工过程中无建设主管部门监管。二、小花小学迁建校园处不适于办学：一是处于原县城生活垃圾填埋场边上，正处于易滑坡的山体之下，且后立面正临公路，存在较大的地质及交通安全隐患。三、小花小学新建校园占地约9.7亩，且处于两山之间的狭谷地带，所处的地理位置不适合用于办学。四、小花小学迁建校园周边的洋溪组村民违法违章建筑多达90多栋，如果该学校不进行拆除，有可能会影响其余违法违章建筑的拆除。五、小花小学在校园迁建的前期及施工过程中，均到住建局、国土局、都濡、教育科技局等相关部门进行了校园建设有关手续办理事项咨询，但因项目建设前期报建手续办理时有关部门互相设为前置条件，导致手续没能及时完善；但因小花小学现有的教学资源已不能容纳下所有的学生，校领导迫于生源压力，不得不在国土局、教育科技局下发停工通知的情况下继续修建。六、小花小学校园建设现已完成的工程量主要有：主教学楼工程正进行二层主体施工（共二层，800平方米），学生宿舍楼工程正进行四层主体施工（共四层，2400平方米）；根据学校与施工单位签订的施工合同，总投资约193.6万元；另学校购买洋溪组八户私人土地共计花费120多万元，前期费用约88万元（含地基、化粪池、挡土墙、施工管理费、监理费、施工图设计费、勘界费、地质勘察费等）。七、小花小学现能保证自行拆除校园内所有建筑，但恳请县人民政府在补助时予以考虑学校已投入的所有经费。八、学校面临的实际困难：由于小花小学现有的校园内约有450人的留守儿童及农民工子女暂无教室及宿舍，下学期无法正常开学，由教育科技局牵头，协助在县城适当的位置予以安置，以便在新校园建成前能保证学生正常入学。九、下步校园建设选址问题：因近年外出务工人员及进城农民工增多，导致留守儿童及进城务工农民子女增多，县城仅有的几所公办学校已不能满足适龄儿童入学问题，主管部门应加大对民办教育的支持和扶持力度，以有效促进我县公益事业的不断发展；小花小学的校园易地迁建选址由教育科技局牵头，各相关职能部门参与，在近期内确定新的校园建设用地，以便在年内完成县委、县人民政府明确的重点项目建设任务。特此报告务川自治县教育科技局二〇一一年八月三日第二篇：校园信息化建设报告校园信息化建设报告为了加快推进我校信息化建设进程，有效整合学校多方面力量，加强学校信息化建设统筹管理及组织协调，深入了解高校信息化建设的发展，结合我校实际情况特申请整合我校网络资源，建立合理的数字化信息平台。我们在调查中发现：1.2.学生认为我校网站内容单一，信息量太少，不利于我校的宣传。教师认为我校网络资源匮乏，相比其他高校电子书、论文、期刊等资源我校为零，教师与教师之间、学生与教师之间需要网络的联系。结合我校实际情况，我们计划利用寒假时间积极探索我校信息化建设。其一：开辟自己的网络空间，其中包含，电子图书馆、档案馆、学报、财务综合查询系统、教务查询系统、站内资源下载。满足学生电子刊物的阅读、课件的下载、个人选课信息等的查询。其二：积极与教育网联系，申请加入中国教育网，尽快利用万方、维普、同方等数字资源，引入大量论文，让我校教师在教科研发挥各自特长，将网络成为教师进修学习的平台，充分施展自己的才华。老师与学生的迫切需求，以及学校信息化建设发展的要求，我们急需采购教学管理系统软件、配备我们自己的网络服务器。备注：1.中易银泰信息咨询（北京）有限公司2.“高校