校园墙面绿化.docx

校园墙面绿化

第一篇：校园墙面绿化校园墙面绿化墙面绿化是指将植物（主要是草本类、灌木类）种植于墙面之上，通常该墙面与水平面的夹角在75度-120度之间，墙面植物在类似于地面植物的必要养护之下可以存活5-30年，甚至更长时间。对于学校而言，推广植物墙的经济利益是显而易见的。一来，将植物种植在教学楼墙面，可以为学校节省下更多的场地用于室外教学活动，同时还保证了校园环境建设的和谐发展；二来，植物墙能够保护教学楼墙面，为教学楼墙面提供了一道天然的绿色屏障，避免墙面常年受到风吹日晒的考验和雨水的反复侵蚀，能够延长教学楼的使用寿命。例如，武汉夏季天气酷热，而这里的植物墙却能降低墙面温度15度左右。同时，植物墙能够最大限度地吸收雨水，保持墙面的干燥。再者，植物墙在夏季可降低室内气温3到5度，冬季可以起到保持室内温度和空气湿度的作用，并且能够降低空调使用频率，节约了资源。例如由安友科技有限公司设计施工的七一中学植物墙，正对着学生们活动的大操场，非常引人注目。这种植物墙一年四季都不会落叶，春夏秋季青翠喜人，点缀着丛丛的野花，冬季墙面种植的植物叶子变为紫红色。它们为宁静的校园增添了不少生气，更为七一中学的形象起到了锦上添花的作用。在这里值得提出的是安友设计的这种植物墙是由自动灌溉系统控制的。该灌溉系统只需人为地进行一些简单的系统设置，便可自动按时完成浇水、施肥、施药等功能，进而降低养护成本，大幅度节省人力物力，节约水资源，更经济实惠。其次，垂直绿化将景观效应生态效应完整地相结合，在美化环境的同时可以有效调节学校生态环境。另外，对于学校来说，植物墙在美化教学楼和环境的同时，还可以吸引人们的注意力，加深市民对学校的印象。学校的教学楼墙面平整而规则，非常适合实施垂直绿化，如果这种绿化方式在多所学校加以推广，并进行丰富的、各具特色的设计，甚至可以形成一种以校园为中心的景观文化风潮。例如新加坡南洋理工学院的垂直和屋顶绿化已经成为该校的标志，并且扬名海外，因为它具备一种特殊的欣赏价值。与此同时，植物墙在改善校园生态环境方面也起到了重要的作用。它能够优化学生们的学习环境，加强墙面隔音效果，吸附有害气体和大量灰尘，净化了室内的流通空气。能够保证学生们在一种健康的环境中安心学习。最后，垂直绿化的后期效应也是不可忽略的。墙面种植的植物会不停地生长，越来越茂盛，若在墙面植物丛中悬置人工鸟巢，还能吸引鸟类，带来新的植物种子，从而形成一个小型的生态系统。这种绿色的全新的生态景观，还可以陶冶学生情操，增加自然情趣，提高学生的素养，促使学生形成热爱大自然的情怀，宣扬生态文明，提升学生对自然环境的保护意识。第二篇：校园绿化钟山区第二小学校园绿化、美化、净化工作计划一、指导思想：学校是育人的场所，更应是绿化美化的前沿。优美的环境主要是指校园的绿化美化。校园绿化美化，能使全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去，校园绿化美化的目的就是为了陶治广大师生的情操，净化广大师生的心灵。二、规划原则：校园绿化美化净化要遵循为教育服务的原则，坚持实用、经济、美观和因地制宜的原则。绿化美化净化与校园文化建设有机结合，充分利用原有地形、地貌、水体、植被、建筑等自然、人文条件，以植物造景为主，充分发挥园林植物的降温、滞尘、减燥、增加空气潮湿度等生态功能，体现教育特色和地方特色，突出个性化特点的原则。三、组织领导：绿化美化净化领导小组：组长：郭桂先副组长：方丽文何彦燕成员：左飞赵燕华马祝英张仕敏冷启惠于镇燕王国东四、规划内容：.统一规划，进行绿化平整校园，栽种长青植物，部分地面进行硬，分地段栽种花草，而且三年级以上每班有一定的种植花草的地段，具体待绿化方案出了以后。五、具体措施：1、学校分、有计划地投入绿化美化资金，发动全校师生参加校园绿化美化净化工程。2、发动学生搞好捐花献草活动，让校园更绿、更艳、更美。3、充分争取社会力量参与校园的绿化美化净化工程，支持学校的校园绿化工作。第三篇：校园绿化工作总结2012校园绿化美化工作总结为广大师生创造干净、整洁、优美的学习和生活环境，一直以来，学校领导十分重视校园环境建设，强调“环境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及财力从事学校绿化工作，长抓不懈，始终使我校绿化工作走在本镇前列。积极开展创建“绿色学校”绿化兴趣小组活动，按照组长负总责，做到分工明确，全面开展绿化，美化工作。我们主要做了以下绿化美化工作：1、开展花木栽培、管理、繁殖等活动，同时渗透作物、蔬菜、林木栽培的简单技术，大部分学生都能较快掌握简单的栽培方法。2、修剪学校周围的绿化带，使其达到与校园和谐美观。3、每星期定时对一些花草进行浇水、除草、施肥等管理。4、本学期完成了对一些盆花的修枝整形管理，使其更加美观，更具欣赏价值。5、不放过边边角角，对校门口、楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿