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校训助我人生

第一篇：校训助我人生校训助我人生“学高”如桃漫满园，“身正”不阿气无边。“敬业”恋岗今生献，“创新”似穹绩连绵。“学高、身正、敬业、创新”乃我锦州师范高等专科学校的校训，它如一根定海神针深驻我锦师这洪知识的汪洋中，给予教师力量，祝我莘莘学子成长。锦师我人生启程，校训助我人生。中华民族千年历史离不开知识的积淀，中华文化源远流长，学校则是培养知识的一个重要基地。古言：“国有国法，家有家规”畅言：校有校训！校训是一个学校的灵魂，它所给予的是无尚的精神力量，它是我们的教师以及我们大学生的基本行为准则和奋斗目标，教师凭借着校训发挥着他们崇高的教学蕴含和教学方式，大学生凭借着校训来给自己下一个严谨自己反省自己引导自己的人生目标。大学恰如我们人生中富有诗词藻赋的一篇文章，那么校训便是这篇文章的题目。众所周知再精美的文章都有一个主题，并围绕着这一主题展开思维的扩展。所以说校训作为我们大学时代的主题来让我们施展这一佳作的才华！每一支乐章都有原篇的曲调，每一位德隆望尊都曾经历风华正貌，每一泓汪洋皆有源头，每一株参杨都有根线。我不羡傲娇清华北大，我不慕哈佛绝览天下，我独舞锦师绝代风华，也许我校没有高校的万众学子，也许我校不具所谓空蒙山色，也许我校远于高校景色积翠如云，但是！我校与遍地高校有一个共同的特点！就是人才的培养，才识的基地！大学具备严格的校园管理体系，可以进一步的对学生进行塑造和培养。在内体现一名我们大学生的优良品质和笃定的学习态度，在外则方显一名锦师毕业生刚正不阿的豪情！我校具有上百名优秀的教师乃至教授，每一位教师都具有傲人的师资，传授莘莘学子之学识，以毕生的经验奉献于锦州师专，培养了一代又一代的人才。百年老校，之所以能立于大学校林之中百年之久，最不可忽略的一个特点就是创新，以百年的历史教学经验做根基，以创新的的方式让这根百年老树枝繁叶茂。这警醒了我们在今后的生活中以现有的思维模式提出有别于常规或常人的思路见解为导向，利于现有的知识和物质。在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径和环境，并且获得了有益的效果。所以校训并不是几个显眼的字词，而是支撑我们将来的打拼的传奇！斯蒂文曾说：“志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓舞激发你做更苦的奋斗，以求达到如像他们所做的样子。”一个学校的校训会警醒着校内的每一员做到心中尽可能有的理想的样子，有目标才会有终点，有终点才会有成功。大学生涯中一是对学习成绩进一步的提高，对学识的进一步深造也是对人生的一个塑造。众人言大学是一个小型社会，在大学中的表现和在大学生活中的人生观和世界观将对你今后真正步入社会时发挥着不可磨灭的作用和深刻的影响。每个不同的学校有着不同的校训，是因为不同的学校具有着对不同的人才的塑造。卢勤说过，有一句话叫“境由心生”很多时候，人的痛苦与快乐，并不是由客观环境优劣决定的，而是由自己的心态和情绪决定的，你看路边的小草，被人踩来踩去，可它还是活下来了，他拼命的站起来，接受大自然给予的阳光，雨露，所以比温室里的花朵更具生命力。校训是我们的奋斗目标之一，不做好眼前怎能迎接未来？在奋斗的年纪为什么要选择安逸？青春之字典，无困难之字；青春之口头，无障碍之语；惟知越进，惟知腾飞，惟知本身之自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。车尔尼雪夫斯基的一句话令众人深思：“环境影响人的成长，但它并不排斥意志的自由表现”离开了高中我们如同脱缰的野马欲驰骋属于我们自己的天下，校训亦如同缰绳再次牵伴我们的大学生涯。它给予的不是束缚，而是人生的一个向导，想到我们向更远更辽阔的原野去豪放的奔驰。原子弹爆炸则世界为之颤抖，所以即使再小的空间绝不会耽误我们才华的展现，一个正气风发的校训恰恰又能使风华显示的更完美，不再浮夸。校训又恰恰如同一个标尺，对在校的教师和学生起着激励和劝勉的作用，锦师百年，一代又一代的学子记载了这个学校的传奇，但不管他们相离多久，不管他们身处何处，他们依然会将校训铭记在心。校训像儿时母亲的耳语，由原始的印象到深刻的记忆，它是我们学识的标记，也是我们人生中不可更改的一个充满奋斗与成长的巨大感叹号！校训是我们学生的灵魂，孔颖《书序》中言：“所以恢弘至道，示人生以规范也。”有了规矩方可成方圆，中华民族的优秀传统文化，也是我们所倡导的社会主义核心价值观的重要来源，大学是以社会核心价值观取向决定着未来的整个社会的价值取向。身为大学生的我们要把大学校训为核心的校园文化与培育践行社会主义核心价值观相结合起来，做到“明校训”“崇校风”，继而身体力行，大力推广到全社会，这是高校学子必须担负的重要使命。在塞纳河畔，不襟的让我们想触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏；身处第五大道、怎又