校长宪法教育课讲稿.docx

校长宪法教育课讲稿

第一篇：校长宪法教育课讲稿宪法教育课了解宪法常识增强守法意识一、什么叫法：1.古代中国人认为：法的含义是判断曲直、惩罚罪恶，象征公正。2.古罗马人认为：法是善良和公正的艺术。二、什么是宪法宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，或者说是全国人民要走的一条轨道。三、宪法的特征：宪法在国家法律体系中是最重要的。第一，从地位上看，宪法是法律体系中的核心和基础。宪法是母法，一般法律是子法。母法产生子法，子法服从母法。第二，从内容上看，宪法的内容比一般法律全面、广泛，具有全局性和根本性。从我国宪法看，规定了以下几个内容：（1）规定了国家的根本制度和根本任务。国家根本制度包括三项内容：一是国体，即工人阶级为领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家；二是政体，即实行人民代表大会制度；三是统一多民族的国家结构形式。国家的根本任务是：“沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设”，“把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家”。（2）规定了公民的基本权利和义务。（3）规定了国家机构。（4）规定了国旗、国歌、国徽、首都。从这些内容看，一般法律是无权涉足的。在一般法律中，不论是基本法还是专门法，也不论是实体法还是程序法，都只能就某一个方面作出规定，而不具备宪法那样的全局性和根本性的特征。第三，从效力上看，宪法具有最高的法律效力，任何法律、法规都不能同它相碰撞、相抵触。四、宪法的地位和作用宪法是国家的根本大法，是建设社会主义法治国家的基础和依据。在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，必须把宪法和宪法实施置于头等重要地位。宪法在依法治国、建设社会主义法治中的作用，可以概括为：1、宪法是依法治国、建设社会主义法治国家的最高法律依据；宪法是加强社会主义民主政治建设的法律基础；宪法是完善和健全社会主义法治的法律基础；宪法为建设社会主义法治国家指明了前进方向。2、是保证国家权利有序运行，规范和制约国家权利。宪法通过赋予立法、行政、司法等国家机关公共权利，使国家权利在宪法设定的规道上有序运行，避免国家权利缺位、越位和错位。3、是确认和保障公民的基本权利。在人民主权原则下，宪法是人民共同意志的集中体现，人民通过宪法使自己的基本权利得到最明确的确认和最有效的保障。4、是调整国家最重要的社会关系、维护社会稳定和国家长治久安。在国家的各种社会关系中，最重要的关系是由宪法来规范和调整的，如国家与公民的关系、国家机关之间的关系、中央与地方的关系以及其它最重要的政治、经济、文化等方面的关系。在这个意义上，可以说宪法是社会稳定的调节器和安全阀，对于解决各种重大社会矛盾和冲突，保持社会稳定，维护国家长治久安具有十分重要的意义。五、宪法的基本原则我国宪法的基本原则有：人民主权原则；基本权力原则；法治原则；民主集中制原则。六、宪法的主要内容宪法的主要内容有；序言、总纲、公民的基本权利和义务、国家机构及国旗、国徽、国歌、首都。（一）序言1、国家的根本任务；集中力量进行社会主义现代化建设。2、国家的指导思想：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。3、我国的基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。4、统一战线：由中国共产党领导的、有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛政治联盟。5、中国人民政治协商会议：有广泛代表性的统一战线的组织，不属于国家机关，也不属于一般的人民团体。主要职能：对国家的大政方针、地方的重要事务、政策和法律的贯彻、群众生活和统一战线的重大问题，参政议政、政治协商和民主监督。（二）总纲1、国家性质：（我国的国体）工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2、社会制度：社会主义是我国的根本制度。3、国家政权的组织形式：（我国的政体）人民代表大会制度是我国的根本政治制度。4、国家的结构形式：统一的多民族国家；普通的地方制度；民族区域自治制度；统一国家下特别行政区的高度自治。5、基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。6、分配制度：各尽所能、按劳分配；按劳分配为主体、多种分配方式并存。7、经济体制：社会主义市场经济体制。8、财产权：社会主义公共财产神圣不可侵犯；国家保护公民合法财产的所有权和私有财产的继承权。（三）公民的基本权利和义务1、公民的基本权利：1）法律面前一律平等；2）选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；3）宗教信仰自由；4）人身自由：人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护；5）批评、建议、申诉、控告、检举和取得赔偿权；6）参与社会、经济、文化活动和教育的权利；有劳动权、休息权、退休享受生活保障权；7）其它权利。2、公民