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比较文学考试题

第一篇：比较文学考试题△分析东西方文化思维的利弊，举例说明：东西文化不同，其根源在于东西思维方式不同，西方主分析（analytical），东方主综合（comprehensive）。这种思维的不同，不但潜藏在或表现在哲学思想上，表现在人文社会科学上，而且也表现在科学技术上。所谓分析，就是对自然界的一切东西，分析了再分析，穷追不放，一直想分析到极微处，只见树木，不见森林。所谓综合，是给人一个综合的概念，让人们了解：整体观念，普遍联系。既见树木，又见森林，综合看上去似乎有点含混、模糊，其实是让人能把握整体轮廓，不给人以支离破碎的印象。△亨利·雷马克（HenryRemark）：“比较文学是超出一国范围之外的文学研究，并且研究文学与其他知识及信仰领域之间的关系，包括艺术（如绘画、雕刻、建筑、音乐）、哲学、历史、社会科学（如政治、经济、社会学）、自然科学、宗教等。简言之，比较文学是一国文学与另一国或多国文学的比较，是文学与人类其他表现领域的比较。”这里的“比较”不限于一般方法论意义，而是一种建立在两重意义之上的观念：1、一国文学与另一国或多国文学之间的比较---在学理上不完全正确，因为国家是一个政治地域概念，跨国家并不等于跨民族、跨语言、跨文化。从国家发展史来看，美国是一个由世界多国移民整合的新兴国家，由于特定的国家组成结构，在这方地域上，国家意识远远重于民族意识。2、文学与人类其他表现领域之间的比较---这样大大拓宽了比较文学的研究视域，学科之间的交叉研究被称之为“科际整合”（interdisciplinary）。因此，在科际整合的理论视域下，追寻文学与艺术、哲学、宗教、心理学等其他学科之间的关系所交叉的共性，成为比较文学跨学科研究的一个重要方法论。△比较文学是跨民族、跨语言、跨文化、跨学科的文化研究。跨民族最为根本，跨民族和跨学科最为重要。△到了20世纪，特别是二战后，科学技术突飞猛进，信息化的时代随之到来，交通工具、通信工具实现现代化，整个地球连成一个整体，被看作“地球村”，世界经济走向国际化整体化。分居不同国家的各个民族的人类比以往任何时候更深切感到相互之间的密切联系，闭关自守的状况被打破，各国人民的命运休戚与共，世界正以其错综复杂的优势整体的面貌呈现在人们眼前。进入“全球化”时代，文化的发展来到了多元共存的时代，人们的思维方式也发生了很大变化，全球化意识和综合性思考，成为当代人们思维方式的重要特征。·许多边缘学科、交叉学科应运而生。文学的发展也出现全新的情况：任何一种民族文学都卷入世界的潮流之中而不能孤立存在；民族文学之间、各种文学流派之间相互碰撞又相互影响，形成多元共存的格局；文学研究的原先状况已不相适应，人们需要打破旧有观念，在更广阔的领域里研究具有普遍意义的问题。天涯若比邻的空间感觉的改变，主要是自近代以来的科学---技术革新推动的，特别是20世纪后期新的通讯媒介---主要是大众的电子传播媒介和互联网---令人瞩目的成为推动全球化过程的动力。全球新闻直播、E-Mail、信息高速公路仿佛已经消融了国家和文化的疆界，使原来的空间和地点的概念失去了实在感。同时，现代媒介还引发了非物质的流动，价值观念的交流的变异和政治文化的网络化、透明化。全球地域联结的加强表现在现代的世界牵一发而动全身的休戚与共。经济技术的全球化以及随之而来的思想、观念、意识的快速流通和碰撞，显示我们一进入一个前所未有的时代。△为了进行文学交流，各民族文学的代表都要以世界文学为背景，以他种文学为参照系，在比较之中重新认识自己，更好的了解他人，以便发扬自己优秀的东西，借鉴与吸收他人的对自己有用的东西。当前正是文化交流空前频繁的时代，我们要引进、吸收和学习外国的东西，同时也要走出国门，为世界文学作出贡献。比较文学正是我们与世界沟通的桥梁。我们要在比较研究中揭示民族文学的特性，向世界展示它的价值，我们也要在比较研究中了解各国文学的精华，给我们的借鉴活动找出一些可遵循的规律。比较文学还要探讨人类文学的共同规律。一切文学研究的目的都是为了探讨文学创作、文学活动、文学历史等一切文学现象的特点和规律。总体文学（又译：一般文学）---愿意指文学的问题、原则、源流、运动等，是诗学和美学的总称，实际上就是文学理论、文学基本原理的研究，不过它要求从多国的文学现象中探讨一般规律。在这个意义上，它与比较文学是互相联系的。打破各种界限，首先是国家、民族、语言的界限，把文学视为一个整体，从这样的角度研究文学现象，探讨其中的规律，这不仅是“比较”的实质，还是总体文学追求的途径和目的。囿于人的认识能力和认识水平受到的种种限制，人们只能在自己所处的文化背景和种种条件之下，根据自己的认识范围和认识水平来进行研究，求取结论。时代、国情、意识形态的差异，造成了各国的、各个时期的文学理论