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法律伴我成长

第一篇：法律伴我成长“法律伴我成长”晋安区实验小学一（3）中队广播稿青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。2013年3月第二篇：法律伴我成长法制伴我成长李岗小学五年级二班马润峰经常在电视里、网络上看到“法律”“法制”等字眼，我总觉得它们离自己很远，学校开办了法制课程，我学到了一些法律知识，才认识到法制在那庄严的法庭上，在车水马龙的街道上，在每一个人的心中„„它就在我们的身边，保护着我们健康成长。法律是标尺，给我们指明了生活的准则，我们青少年只有心中有法，懂法守法才能健康成长。在这个法则中，我觉得有一条写的最好，那就是未成年人不得进入网吧，不能沉迷于网络。沉迷于网络不但会害了我们自己，也会害了我们的家人，我的身边就有这样的例子：我的同学小超，一个五年级学生，他爸爸哥三个，只有他一个男孩子，娇生惯养，宠爱一身。大把的零花钱除了买吃喝和玩具，就是扔进了玩吧。整天沉迷在网络游戏里不能自拔，和同学说话也是三句话不离“传奇”“穿越火线”，成百上千的钱都被他充了Q币。上课没心思听讲，放学没形似写作业，后来甚至发展到逃课去玩游戏。家里人特别着急，每天把他送到学校，放学来接他，他又成了幼儿园的小朋友。家里人也不再给他零花钱，怕他又去充Q币，他急得抓耳挠腮，终于有一天把手伸向了爸爸的钱包，一千多元钱又成了游戏币。爷爷奶奶爸爸妈妈苦口婆心的和他讲道理，他都理也不理。家里的钱弄不到，他又把手伸到了邻居家。犯罪是一棵长满刺的玫瑰，外表美丽诱人，但是会让我们流血流泪。违法行为就像毒品一样，刚开始的时候，只是好奇，想尝一口，然后，又想尝一口„„慢慢的，就陷入了吸毒的深坑。先是用自己的零花钱买毒品，零花钱用完了之后，就开始偷家里的钱，长大之后，就开始偷。抢别人的钱。一个人就这样犯罪了。所以我们应该远离毒品，以免触犯法律法律是是维护我们权利的武器，更是规范自己行为的尺子。让我们从今天起，从这一刻，踏上与法共行的道路吧！指导教师：李彩华第三篇：法律伴我成长法律伴我成长活动目标:通过多种形式的活动,学习有关法律常识,增强自我意识,学会用法律武器保护自己的合法权益及人身安全.课前准备:1,学生搜集学习相关的法律知识及案例.2,教师准备有关案例及相关资料.活动过程:一,导入语同学们,你们是祖国的未来,国家的栋梁,也是父母的希望.在复杂的社会环境中,掌握一定的法律常识,学会用法律武器保护自己的人身安全及合法权益至关重要.在课前,同学们都搜集了相关的资料,谁能用你掌握的知识与事实来证明一下.请一位同学上来说一说.课前同学们已经学习了相关的法律知识,现在,我想考考你们实际运用的能力.二,案例分析(一)捐款助人1,讲述案例:有一个叫小王的学生,他的父母离异,而且都不愿抚养他,他只能跟随年迈的奶奶一起生活,家庭条件非常不好,但从不跟同学说起.一次学校将组织学生秋游,班里只剩他一人没交钱.但他却不肯将原因告诉别人.邻居小明知道后,向全班同学说了这位同学的家境,提议全班为他捐款.当小明把钱交给他时,没想到他却拒绝了,而且狠狠地瞪了小明一眼,低头抽泣着冲出了教室.2,进行分组:出现了这种情况,小明感到很委屈,小王觉得更委屈,下面,就让我们来分析一下这个案例.为小明打抱不平的同学请坐左边,同情小王的请坐右边.谁来担任法官.请双方准备一下,选出代表我们进行辩论.3,小结:大家乐于助人,帮助同学的心是好的,但却在无意之间侵犯了别人的隐私,对这位同学的心灵造成了不应有的伤害.王红不愿意别人知道她家的情况,这是她的权利.小明不应当不经过别人的同意就公开别人的隐私.有关法律条文:《中华人民共和国未成年人保护法》第30条规定:“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私.”看来,掌握一定的法律常识还是非常必要的.将会使我们避免一些误会,少一些遗憾甚至悔恨.(二)超市**1,学生演示案例:前几天,我们学校的几位同学去超市买东西,大家挑完商品正准备付款时,被保安拦住了.硬说他们身上藏了超市的东西,要搜身.周围站了许多围观的人.保安强行翻看了这同学的口袋,结果什么也没搜到.2,请同学们评价超市的做法.如果你就是那几位同学中的一员,你将怎