法律伴我成长精编.docx

法律伴我成长

第一篇：法律伴我成长法律伴我成长——《青春防线》观后感青少年是祖国的花朵，是国家的希望。青春期也是青少年意志最薄弱的时期。青少年的违法犯罪，是青春期蠢动时，做出的不理智的行为。当我看到一个个青少年沉迷网络游戏，留恋于网吧时，我不禁心生感慨。而当我看到一个青少年因为沉迷于游戏，不能自拔，甚至将现实想象成游戏的世界，这让我感到可笑。我看到这个青少年因为沉迷游戏，而在现实世界中，进入了游戏的角色。所以当他碰到孙某时，实施违法犯罪之后，将孙某推在了疾行的卡车前，导致孙某当场死亡。事后竟然毫无悔意，依然回到了网吧继续玩游戏。仿佛杀死孙某只是一件小事。而当警察审查时，他说：“我所做的那些事，都是游戏中的情节，而我也觉得和那些情节一样，死了的人还可以原地满血复活。”这让我感到既可笑又觉得悲哀。而他当即被判了刑。所以我呼吁那些沉迷于网络游戏的青少年们，杜绝沉迷网络游戏，对网吧恋恋不舍。现在，中国的独生子女越来越多，望子成龙的的父母，对子女的教育付出越来越多。处于青春期的孩子，考虑事还不成熟。而在生理上，已有了自己的意识，并不理解父母和师长的苦口婆心和殷切希望。父母对子女的情之深、爱之切，使中国的国情。在无形中养成了对孩子的娇生惯养，形成了衣来伸手饭来张口的习惯。父母师长的含辛茹苦，在青少年的心理上有时会造成逆反心理，稍不留意就会做出出轨的行为。青少年犯罪的因素有很多。这万变不离其中的，主要是青少年处于青春期，情绪不稳定，易冲动，经常滋事。判断能力差情绪波动大。在愤怒的情况下，可以不计后果的做任何事„„沦落的犯罪道路的无非就是这几条。因此，青春期是最难教育的时期，老师和家长最为头疼。如何教育好青少年，是学校和家长共同的责任。第二篇：法律伴我成长法制伴我成长李岗小学五年级二班马润峰经常在电视里、网络上看到“法律”“法制”等字眼，我总觉得它们离自己很远，学校开办了法制课程，我学到了一些法律知识，才认识到法制在那庄严的法庭上，在车水马龙的街道上，在每一个人的心中„„它就在我们的身边，保护着我们健康成长。法律是标尺，给我们指明了生活的准则，我们青少年只有心中有法，懂法守法才能健康成长。在这个法则中，我觉得有一条写的最好，那就是未成年人不得进入网吧，不能沉迷于网络。沉迷于网络不但会害了我们自己，也会害了我们的家人，我的身边就有这样的例子：我的同学小超，一个五年级学生，他爸爸哥三个，只有他一个男孩子，娇生惯养，宠爱一身。大把的零花钱除了买吃喝和玩具，就是扔进了玩吧。整天沉迷在网络游戏里不能自拔，和同学说话也是三句话不离“传奇”“穿越火线”，成百上千的钱都被他充了Q币。上课没心思听讲，放学没形似写作业，后来甚至发展到逃课去玩游戏。家里人特别着急，每天把他送到学校，放学来接他，他又成了幼儿园的小朋友。家里人也不再给他零花钱，怕他又去充Q币，他急得抓耳挠腮，终于有一天把手伸向了爸爸的钱包，一千多元钱又成了游戏币。爷爷奶奶爸爸妈妈苦口婆心的和他讲道理，他都理也不理。家里的钱弄不到，他又把手伸到了邻居家。犯罪是一棵长满刺的玫瑰，外表美丽诱人，但是会让我们流血流泪。违法行为就像毒品一样，刚开始的时候，只是好奇，想尝一口，然后，又想尝一口„„慢慢的，就陷入了吸毒的深坑。先是用自己的零花钱买毒品，零花钱用完了之后，就开始偷家里的钱，长大之后，就开始偷。抢别人的钱。一个人就这样犯罪了。所以我们应该远离毒品，以免触犯法律法律是是维护我们权利的武器，更是规范自己行为的尺子。让我们从今天起，从这一刻，踏上与法共行的道路吧！指导教师：李彩华第三篇：法律伴我成长法律伴我成长活动目标:通过多种形式的活动,学习有关法律常识,增强自我意识,学会用法律武器保护自己的合法权益及人身安全.课前准备:1,学生搜集学习相关的法律知识及案例.2,教师准备有关案例及相关资料.活动过程:一,导入语同学们,你们是祖国的未来,国家的栋梁,也是父母的希望.在复杂的社会环境中,掌握一定的法律常识,学会用法律武器保护自己的人身安全及合法权益至关重要.在课前,同学们都搜集了相关的资料,谁能用你掌握的知识与事实来证明一下.请一位同学上来说一说.课前同学们已经学习了相关的法律知识,现在,我想考考你们实际运用的能力.二,案例分析(一)捐款助人1,讲述案例:有一个叫小王的学生,他的父母离异,而且都不愿抚养他,他只能跟随年迈的奶奶一起生活,家庭条件非常不好,但从不跟同学说起.一次学校将组织学生秋游,班里只剩他一人没交钱.但他却不肯将原因告诉别人.邻居小明知道后,向全班同学说了这位同学的家境,提议全班为他捐款.当小明把钱交给他时,没想到他却拒绝了,而且狠狠地瞪了小明一眼,低头抽泣着冲出了教室.2,进行分组:出现了这种情况,小明感到很委屈,小王觉得更委屈,下面,就让我们来分析一下这个案例.为小明打抱不平的同学请坐左