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狐狸与葡萄园的禅理故事

第一篇：狐狸与葡萄园的禅理故事有一只狐狸看到一个葡萄园结满了果实。可是它太胖了穿不进栅栏。于是它三天三夜不饮不食使身体消瘦下去。“终于能够进来了！好吃！好吃极了！”“吃得真过瘾，回去吧。”哇！又钻不出去了。只好重施故技，又三天三夜不饮不食。结果是出来了没错，但肚子不是跟进去是一样。佛禅：人生何尝不是如此？赤裸裸的诞生，又孑然而死去。人死之后遗留下善行才值得称颂，无人能带走自己一生经营的财富与盛名。第二篇：《狐狸妈妈的葡萄园》教案【活动目标】1、让幼儿知道要通过正确的方式表达对父母的孝。2、尝试运用瓶盖作画，在指定范围内压印出整串葡萄，体验特殊材料作画的乐趣。【活动准备】1、《狐狸妈妈的葡萄园》的故事图片幅。2、大小不同的瓶盖若干，已调好的深紫色、浅紫色、深绿色、浅绿色的水粉颜料若干，抹布若干。3、布置好的“葡萄园”背景图一张，幼儿人手一张画有葡萄叶子的A4纸。4、舒缓的伴奏音乐mp3。【活动过程】1、故事导入小狐狸路过的葡萄园，想起了妈妈最爱吃这甜甜的葡萄，就偷偷的摘了几串，想带回家给妈妈吃。不巧，让给发现了，xx特别严厉地训斥了小狐狸，但是听说小狐狸是为了妈妈才摘得葡萄，就原谅了它，允许小狐狸把葡萄带走了。出示图画，讲述故事情节，让幼儿通过老师声情并茂地讲述感受到小狐狸对妈妈的孝心。2、活动展开（1）提问：小狐狸偷摘葡萄的行为对不对？既然小狐狸偷摘葡萄是不对的行为，那我们一起帮它想个办法，让小狐狸不用偷摘别人种的葡萄，也可以让妈妈吃到她最喜欢吃的葡萄吧！引出下一环节，帮小狐狸种一个葡萄园，送给狐狸妈妈。（2）教师示范，讲解瓶盖作画的方法。①介绍大小不同的瓶盖，认识瓶盖，知道用瓶盖的哪一面作画。②介绍颜料，有深紫色、浅紫色、深绿色、浅绿色多种颜色，说明可以引出多种颜色的葡萄。③选用几种瓶盖和颜色，示范画一串葡萄。借助儿歌帮助幼儿掌握压印方法。儿歌：小瓶盖，手中拿；按一下，拧一拧；葡萄种在叶子下，一个一个排好队；上面大，下面小，上面浅，下面深，我的葡萄种好了。④交代作画方法，幼儿自由选择材料进行作画，教师巡回指导（播放舒缓的伴奏音乐）。引导幼儿在葡萄叶子下，从大到小，由深到浅的压印。提醒幼儿在作画前挽起袖子，滴下的颜料用老师事先准备好的抹布擦干净，在换用颜色时，一定要拿干净的瓶盖重新蘸颜料。⑤将幼儿的葡萄画展示在“葡萄园”中。大家一起欣赏，评一评哪串葡萄最好看，狐狸妈妈会喜欢。3、讨论我们帮助小狐狸送给狐狸妈妈最喜欢的葡萄，那么小朋友们，你们知道自己的妈妈最喜欢什么吗？你想用什么方法送给妈妈她最喜欢的东西呢？引导幼儿说出合理正确的方式向妈妈表达孝心。教师总结：我们可以通过很多方式向妈妈对她的爱，比如，用我们灵巧的双数，亲手做一份礼物送给妈妈，不一定非要通过花钱、索取等方式。4、活动延伸小朋友们，我们先休息一下，然后再亲手做一份妈妈最喜欢的礼物吧！第三篇：智者禅理故事我是一个旅行家，我来到一个陌生的城市。城市里的人非常热情，他们盛情地款待了我，让我感觉到出门在外却像是在家一般。除了一个傻子，城市里惟一的一个傻子。这个傻子也不知道怎么来到城市里的，当人们认识他的时候，人们就已经熟悉了他。他也不是那种非常讨人嫌的傻子，只是喜欢阻止我做热情的市民们让我做的事情。比如说市民请我喝汤，他就说汤里有毒；市民们请我到公园玩，他就说公园里有陷阱。傻子还说，这不是一座城市，而是一座人间地狱。诸如此类，让我十分尴尬和无奈。虽然开始我还担心过，但是不久我就知道傻子构想的事物纯粹就是子虚乌有。我喝了汤，去了公园，我一直好好地活到现在。我不觉得这里是地狱，反而觉得这里是天堂。直到我觉得自己在这座热情的城市里停驻的时间够久了，我该离开了。得知我要走了，热情的市民们自然是极力挽留。我婉言谢绝，因为我还有很多地方计划要去。如果完成了生命中所有的旅行计划，在这里落脚，安安稳稳地度过我的下半生，未尝不是一个完美的选择。市民说，我们知道你是个旅行家，你有自己的旅途，但是你能不能迟一天走，参观一下我们城市最有特色的东西。我想，为什么不可以呢？一天在我的人生里是那么的微不足道。他们高兴地给我捧上一碗茶，我觉得自己就像是这座城市的奇葩，我喝完茶之后就安安静静地睡去，等待着明天参观完市民们最引以为豪的东西，然后精神饱满地离去。不知睡了多久，我被低沉的如雷般的诵读声惊醒。我想起身看看发生了什么，却发现身体已经脱离了大脑的控制。眼前是无尽的黑暗。正在我惊恐万分的时候，一道刺眼的阳光扑来。市民们身穿着黑色的、有巨大棚帽的袍子，密密麻麻地聚集在市中心的广场上，嘴里念着低沉的祷告，那是我听不懂的语言。“伟大的神啊，我们触犯了您的利益，我们想要赎回灵魂。请接受这第十九个献祭者……”我看见广场中央那堆熊熊燃烧的烈火，那灼热的温度一点点勾起我的绝望。对了，还有那个傻