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研修心得

第一篇：研修心得研修心得参与研修有一段时间了。作为参与学员我忙碌着、劳累着，却充实着、收获着；我们每天累着并快乐着……因为，我们不但收获了知识更收获了友情。期间，我充分利用网络研修活动的平台，努力提高自己的教学素养和教育教学能力，这对于今后的发展起到了积极的促进作用。下面，谈谈我研修以来的感受和体会。一、研修，让我努力、进步、成长。网络研修改变了我的生活，每天打开电脑的第一件事，就是登陆我们的工作室，在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。从网上的专家学者那里学到了很多，也从身边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。通过网络培训，我真切的感受到了观念在更新，能力在提高，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟，培训中，大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家、学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评、交流与感悟，也让我有了意想不到的收获。我觉得，培训更新了观念，拓宽了思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。研修学习时，不管是我的必修还是选修的作业，我都认真完成。就这样坚持到现在，我感到很充实，很欣慰。因为，在这里我欣赏到了先进教学理念指导下的课堂教学，从中也发现自己和许多优秀一线教师的差距。在今后的工作中，我将一如既往的利用点滴时间，在优秀学员的博客上，鉴赏来自一线教师的酸甜苦辣，从拜读到吸收内化，使自己在关注课堂得失的同时，查资料、阅读教育教学刊物，提升自己的业务素质和教学水平。网络上的培训，完全超越我们以往的外出学习形式：听示范课、专家点评、理论报告等。尤其是对于身为普通教师的我而言，外出学习的机会更是可望而不可及。自从有了博客，给我提供了学习的机会，缩短了交流的时空。博客、让我结识了很多志同道合的朋友，迅速提高了自己的教学能力。工作室里留下了我难忘的记忆。在这里我要真诚的感谢研修专家、学员同仁，是你们给了我信心，给了我勇气，才让我的课堂有了一份精彩。这不仅让我想起了自己在学员博客里看到的一句话：一个人能走多远，看他与什么人同行；一个人有多优秀，看他有什么人指点；一个人有多成功，看他与什么人相伴。网络研修的平台，使我汲取了营养，收获了太多太多，让我受益匪浅，直至受益终生！总之，短暂的网络研修，很忙碌、也很劳累，但在这里我的收获是沉甸甸的。对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加积极、主动地探索、实践，不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师积极参与学习，以促进学校、学生的发展。促成语文课堂教学的有效和精彩。让我们与网络研修同行！让网络研修因我们而精彩！第二篇：研修心得2011年凤冈教师置换脱产研修学习心得凤冈县石径中学：任昌贤2011年9月25日我和凤冈县各中小学一行62名教师，来到了凉爽的都市省城—贵阳，参加为期80天的“国培计划”—2011贵州省农村中小学骨干教师脱产置换研修培训。光阴似箭，日月如梭，转眼之间80天就已过去，在专家的引领下，此次培训使我受益匪浅，真的要对本次培训的主办单位贵师大说声谢谢，感谢省教厅对农村教师的重视，同时感谢县教科局及学校领导给了我这次培训学习的机会。一、在培训中不断成长1、广阔的视野，促使思想的发展变化本次培训分为“集中培训、置换研修、总结反思、跟进研修”四个阶段。在集中培训期间，贵州师范大学为我们做了精心的安排，请来资深的教育专家给我们作专题讲座。在培训中我聆听了教育专家的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：作为一个普通的农村历史教师，我们平时思考得太少！平常我们在教学中，考虑的都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑得并不多，更勿论着眼于教育的发展远景，作为新时期的教师，这方面实在太欠缺了！各位专家教授的讲座，阐述了他们对教育教学的独特见解，对新课程的各种看法，对教学思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究。从各位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋。2、专业的引领，使自身的素质不断提高在培训中，贵州师范大学历政学院为我们安排了初中历史教师的素养及学术视野问题探讨、初中历史教材分析与教学疑难问题研究、初中历史有效教学方法与策略研讨、初中历史教育科研方法及教学质量评价及管理研讨以及初中优质教学课观摩五个部分。通过学习，自身素质不断提高，对专业知识的理解更深刻，平时教学中的困惑得到有效的解决。专家对学员提出的问题，解释全面、具体、耐心，从中学习到很多知识。3、同行交流，共同成长此次培训，有毕节、遵义、贵阳、黔东南4个地区管辖下的9个县的学校参加。我们班有来自四个地区的历史教师共44人，成员之间的互动交流成