砚山县特殊教育学校关于成立党支部的.docx

砚山县特殊教育学校关于成立党支部的

第一篇：砚山县特殊教育学校关于成立党支部的砚山县特殊教育学校党支部关于选举党支部委员的请示中共砚山县教育局委员会：根据中共砚山县教育局委员会《关于成立砚山县特殊教育学校党支部的批复》的文件精神（砚教党复[2013]2号），为使学校党支部党务工作正常开展，我支部拟采用无记名投票差额选举的办法，从张连洋、向妍霓、杨应祝、陆声识4名候选人中选举支部委员3人。当否，请批示！砚山县特殊教育学校2013年3月20日第二篇：金沙县特殊教育学校关于要求成立党支部的2金沙县特殊教育学校关于请求成立党支部的请示中共金沙县教育局党委：我校于2010年8月正式成立，现有学生62名，教师16名，其中中共正式党员3名，具体情况如下：余洪福：男，汉族，生于1982年10月，2009年7月加入中国共产党，现任金沙县特殊教育学校副校长。王金军：男，苗族，生于1986年6月，2005年7月加入中国共产党，现在金沙县特殊教育学校任教。胡鑫：男，汉族，生于1986年9月，2008年5月加入中国共产党。现在金沙县特殊教育学校任教。为使学校工作开展得更好，并更好地完成上级安排的工作任务，特向局党委请求成立金沙县特殊教育学校党支部，诚望批准为谢！金沙县特殊教育学校2012年10月24日第三篇：来安县特殊教育学校党支部工作计划来安县特殊教育学校党支部工作计划2012---2013学第二学期一、指导思想以“科学发展观”和“十八大精神”为指导，紧紧围绕县委、县政府和县教育局中心工作，以皖江城市带承接产业转移示范区为新的起点，进一步解放思想、创新工作理念；进一步自我加压、提高办学质量。加强学校干部队伍建设，推进学校党组织建设，提高学校党建工作整体水平，为学校教育的健康发展提供坚强的组织保证。二、主要工作（一）、加强学习型组织队伍建设，强化团体学习力。1、创新学习方法，确保政治学习质量。严格执行中心组政治理论学习制度、党员政治理论学校制度、教职工政治理论学习制度，推动政治思想建设。不断健全学习制度、创新学习方式、丰富学习内容、拓宽学习方式，与学校工会、少先队合作，扩展政治学习的内涵，进行师德教育、心理健康教育、教科论坛、时政链接、热点讨论等传统的学习活动形式，焕发教师别样的魅力和风采，以丰富的内涵，陶冶广大教师情操，提高全体教职工政治思想素质，为特殊教育事业献身的精神。2、继续加强学习型组织建设，提升学习效果。全面提高党员综合素质，这已是形势所需，使命所在，自身所求。因此，我们将继续坚持校长、教师的“五个一”，建设“学习型党支部”，树立以人为本的发展观念，建设好高素质的党员队伍。把创建学习型党支部活动与政治理论学习结合起来，与学校教育改革发展结合起来，与党员教师成长结合起来，让党员明确自己的工作岗位，以只争朝夕的精神，提高自身素质。二、加强党的自身建设，发挥坚强的战斗堡垒作用。1、推行党建目标工作责任制。开展争创“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、发展业绩好、群众反映好”五好支部活动，夯实学校党组织基础。认真执行党组织“三会一课制度”：每季度召开一次党支部大会，每月召开一次党支部委员会，每月召开一至两次党小组会，每半年召开一次民主生活会，每季度组织一次党课，开展好党日活动。健全完善落实好各项党建工作制度，坚持集体领导，严格党内生活制度，加强各项工作的规范化，提高透明度。2、继续开展创先争优活动。以争创“五个好”党组织和争做“五个模范”党员为目标，加强领导、周密部署，统筹规划、快速启动，明确主题、分类指导，全面启动创先争优活动。3、认真制定发展计划，做好党员发展工作。切实抓好新党员发展前的政审和预审工作，严格规范党员发展程序，确保发展质量。按照素质优良、结构合理、规模适度、作风突出的要求，严格按照《党章》、《中国共产党发展党员工作细则》的规定进行党员发展工作，认真做好入党积极分子经常性教育和入党前的强化教育，重点是党的基础知识和党员形象意识教育。加强对入党积极分子和发展对象的培养、考察和教育工作。4、加强和改进党员的教育管理工作。不断拓展教育内容，改进教育方法，丰富教育载体，提高教育质量。积极探索发挥党员先进性的新途径。党员认真上好一节课改示范课，带好一名青年教师，转化一名学困生，联系培养一名入党积极分子。尤其在今年的创建活动中，党员同志要充分发挥模范作用，学期结束，所做工作纳入到个人成长档案中。三、继续加强干部队伍、群团组织建设。1、进一步健全学校内部决策机制，保证党组织参与重大问题的决策。认真制定学校“十二五”发展规划，研究学校重大改革举措，形成共识，在师资队伍建设、重大经费开支、重大基建项目以及学期、学年工作计划和师生员工切身利益等学校重大问题上，必须通过党政联席会议讨论决定。加强制度建设，切实做到以制度管事、管人、管权。按照局党组要求坚