福建工程学院2011-2012办学质量报告.docx

福建工程学院2011-2012办学质量报告

第一篇：福建工程学院2011-2012办学质量报告福建工程学院2011—2012学年度办学质量报告发布者：校办更新日期：2012-11-12访问次数：一、学校概况福建工程学院是2002年3月经教育部批准成立、由福建省人民政府举办的以工为主、涵盖工管文理经法艺等多学科的普通全日制本科院校。学校是2008—2015年新增硕士学位授予单位立项建设院校、教育部首批“卓越工程师教育培养计划”的试点高校，2010年以突出成绩顺利通过教育部本科教学工作合格评估。学校占地面积136.88公顷，校舍面积61.58万平方米，固定资产总值14.7亿元，教学科研仪器设备值1.81亿元，馆藏纸质图书186万册。现设14个院系（部）及继续教育学院，另有3个经省教育厅批准成立的“校企合作”办学机构，43个本科专业。专任教师1135人，其中高级职称教师378人，具有博士、硕士学位教师810人。普通全日制在校生25088人，其中本科生21605人。二、办学定位与发展目标学校认真贯彻落实《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和《福建省“十二五”教育发展专项规划》精神，在充分调研、严格论证的基础上，编制完成并正式颁布《福建工程学院“十二五”发展规划》，进一步明晰了办学定位和发展目标。（一）办学定位办学类型定位：教学型、区域性的应用型本科大学。办学层次定位：以本科教育为主体，积极发展研究生教育。学科发展定位：以工为主，工管结合、工文渗透、工管文理经法艺等多学科协调发展。人才培养目标定位：培养笃志求真、诚实守信、勤奋耐劳、勇于创新的应用型高级专门人才。服务面向定位：立足福建，面向基层，贴近行业，服务社会。（二）发展目标“到2020年，把学校建设成为国内一流、以工为主、特色鲜明的应用型大学”。三、本科教学工作举措与效果分析（一）教师队伍1.高层次人才。学校投入专项经费1千多万元用于引进和聘任高层次人才。在材料科学与工程、土木工程两个硕士学位授予立项建设学科引进3位闽江学者特聘教授和1位闽江学者讲座教授，聘请入选国家“海外高层次人才引进计划”曹海平博士为兼职教授，聘请武汉大学博士生导师任电子信息与电气工程系主任，引进1名省建筑大师作为建筑学学科建设负责人；现有享受政府特殊津贴的教师10人，教育部教学指导委员会委员2人，省级杰出科技人才、百千万人才工程人选、高校新世纪创新人才、优秀人才计划、杰出青年科技人才培育计划、教学名师、优秀教师、青年科技奖获得者等42人；“材料加工工程”、“土木工程”、“工程管理”和“工程造价”被列为省级教学团队，“新能源汽车与车联网技术”、“现代土木工程技术与信息化”和“新材料制备与先进成形技术”被列为省级科技创新团队。2.教师培养培训。选派海内外访问学者17人；通过实施硕博培养计划，获得硕士学位的教师18人，获得博士学位的教师12人，目前还有21人在职攻读博士学位。3.教师聘任。柔性聘请国内外高水平专家、教授短期来校工作，包括20名院士在内的125位国内外知名专家学者担任客座教授、兼职教授。积极聘请台湾名校教师来校任职，促进优质资源共享。（二）专业建设1.专业结构调整。组织申报专业结构调整优化改革项目，对现有的专业和专业方向进行梳理、调整，对2012—2015年新开办专业进行规划和论证；交通运输、物联网工程、知识产权等3个本科专业获教育部批准于2012年开始招生。2.专业评估与认证。加强教学评估制度建设，制订学校2012—2016年本科教学评估规划；2012年5月，我校城市规划专业顺利通过住建部高等教育城市规划专业评估委员会组织的评估，是福建省6所举办城市规划专业的高校中率先通过该专业评估的院校。3.课程与教材建设。进一步完善课程库和优化课程资源。向教育部报送了2006年以来我校教师编著的95本教材，推荐《土力学与地基基础》等15本教材参加“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材评审。（三）教学改革1.卓越工程师教育培养计划。材料科学与工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、车辆工程、通信工程、计算机科学与技术等6个专业获批进入教育部“卓越工程师教育培养计划”，有1370多学生参加该培养项目。此外，学校还有土木工程、建筑环境与设备工程、工程造价、城市规划、建筑学、环境工程等6个校级“卓越工程师教育培养计划”试点专业。2.本科教学质量与教学改革工程。共有10个专业列入省专业综合改革试点项目，其中3个专业推荐为国家级项目；3个专业获第七批省级特色专业建设项目，8门课程获省级精品课程，1个教学团队被评为省级教学团队，3个项目获省级人才培养模式创新实验区立项；30个项目获省级大学生创新创业训练计划项目立项。3.公共基础课程改革。编制本科公共基础课程改革实施意见，立项“卓越工程师