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童真趣事[5篇模版]

第一篇：童真趣事新年过去拉,孩子们好象都长大拉许多,年前回老家的孩子也回来拉,他们边得更可爱拉。在早读的时间,我对以前的单词进行拉复习,孩子门记得还不错,都还知道,这让我很高兴,我突然看到过完年回来的大睿坐着什么也不说，我就问他:“睿睿,你告诉程老师,小猪的英文名字叫什么?”他说:“我不知道。”我请小朋友来帮助他。小朋友一起说:“pig”谁知他马上反驳拉:“不对,我妈妈说拉猪是猪。”我听完一楞。随之笑的合不拢嘴。孩子就是孩子,单纯,天真,可爱!第二篇：回归自然回归童真回归自然回归童真四年级组《语文课程标准》指出，在教学实践中我们要充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境，拓宽语文学习内容、形式和渠道，组织学生开展丰富多彩的语文实践活动。四月份，四年级组围绕“大自然的启示”这一主题开展了一次综合性实践活动。活动分四个阶段：第一阶段：讨论确定学习内容，组合活动小组，小组选择一个内容，共同制定目标、设计方案，拟出草案并交给老师审核指导。各小组在组长带领下，发挥个人特长，进行组内分工。小组内讨论确定研究的方式有网络搜索、报纸杂志资料搜集、问卷调查、亲友访谈，实地调查研究等。组别和调查内容分别是：动物组：调查动物的相关启示。植物组：调查植物给人们的启示。自然现象组：调查常见的一些自然现象给人的启示。环境调查组：调查人类对大自然的破环。发明创造组：调查大自然的启示给我们带来的创作设想和小发明。第二阶段：将各小组搜集的资料进行筛选、整理。通过资料的搜集、整理，了解大自然是人类的老师。提出自己的发现，说出自己的收获及受到的启发。第三阶段：组内学习成果展示，同学间相互交流调查研究成果。第四阶段：班内学习成果展示。1、将搜集的资料办一期关于大自然启示的手抄报。2、写一份呼吁人们要保护大自然的建议书或写一篇有关大自然的启示的短文。活动中，同学们积极参与，通过实地考察、查阅资料、走访询问等方式展开活动。能对搜集的资料进行筛选，初步整理。活动成果很显著。古人云：“师法自然，”的确，大自然是人类的老师。它不但使我们得到启示，懂得了发明创造，同时还告诉我们如果不遵循自然之道，将会受到严重的惩罚。我们不但要把“大自然的启示“告诉给自己，还要告诉给周围的人，让大家都行动起来。漫步大自然，将启示播洒人间。第三篇：小学作文：童真小学作文：童真无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的小学作文：童真，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学作文：童真1每个人都有自己的梦，有幼儿园时快乐甜美的梦，有小学时天真浪漫的梦，有成长中胸怀大志的梦……而我的梦非常有趣。小时候，我是一位贪吃的孩子，最喜欢吃冰淇淋。所以，我的梦想就是发明一台自动冰淇淋机。有一次我梦到，当我一叫“冰淇淋”，冰淇淋就会自动从机器出来。我和所有喜欢吃冰淇淋的小伙伴们，都不用愁没冰淇淋吃了。不但白天可以痛痛快快地吃个够，而且晚上睡觉也可以甜甜地吃到天亮。你说，这个梦是不是很有趣？三年级的时候，我的理想就是成为一名老师，可以用玩游戏的方法，教很多小朋友读书认字。所以，我天天都幻想着自己当老师的情景。结果“日有所思，夜有所梦”，字啊梦里，我当起老师，和“学生”边学边玩，笑得眼泪都出来了。而现在，我的梦又不一样了，渐渐喜欢上辩论的我，希望成为一名律师。于是，我天天都在想着当律师的事，就连睡觉也频来入梦。课件，我想当律师已不可改变，所以每每梦醒，我都情不自禁地说：“我一定要当律师，为劳苦大众打官司！”我的梦不断在变化，是因为我不断地成长。但愿在我的努力下，我会梦想成真！小学作文：童真2恋，那美好的童真依稀记得童年时，朝霞里欢歌笑语，暮云中追逐嬉戏，总想摘下树梢上的.月亮，总想珍藏天上的星星，儿时的想法是多么古怪稀奇。都是那么天真顽皮，都是那么无邪淘气，都有自己的小秘密，都有自己的心欢喜。岁月流，人也长大，旧时的小伙伴为生计各奔东西，潇潇洒洒走在茫茫人海里。第一次读到这首诗时，我的心感悟了许多，是呀，童年的生活总是最美好最令人回味的，童年的生活总是最天真无邪的。繁花落尽，茂树无叶时，我们的童年都将结束。哗哗流水流尽，鸟儿不在歌唱时，我们的童年都将结束。朦朦胧胧中，那遗失的童年在像我们招手。朦朦胧胧种，那丢失的童真会在我们眼前。哦，是我们变了，是我们忽略了眼前的童真，是我们被眼前的事物麻痹了。真的，或许有许多的人都有和我一样的感受，那我只能说，我们都长大了，我们都更成熟了，我们都被眼前的事物迷失了童真。都被眼前的好处遗忘了那美好的回忆。哦，对了。一定是上天在考验我们。一定是他在考验我们的真。小学作文：童真3我有一个如画如