第一学期民族教育工作总结.docx

第一学期民族教育工作总结

第一篇：第一学期民族教育工作总结民族教育工作总结一、指导思想大科什旦小学民族教育工作将以教育局工作要点和《辅导站2015年民族教育工作安排》，全面贯彻落实县委、县政府《关于进一步加强民族教育工作的意见》精神，不断促进民族教育的稳步、健康发展。二、“双语”教学工作现状分析我校从2009年实行“双语”教学以来，各年级加授藏语文学科。现有学习双语的学生25人，专任教师2人。目前，学校“双语”教学存在的主要问题在于：一专任的双语教师匮乏，教师负担重压力大；二因“双语”学习是选学科目，大部分学习藏语的学生学习压力大、思想不稳定、厌学，中途退学等情绪问题屡屡发生，在生源的巩固上有难度；三是没有专用的双语教室，教学有困难；四是双语教学方面的课外读物很匮乏，学生除书本知识外，接触不到其他方面的知识。三、工作小结：1.加大了县委县政府出台的《进一步加强民族教育工作的意见》学习宣传力度，并认真加以贯彻落实。2.实施热爱民族的启蒙教育：针对我校学习藏语文生源少、规模小的现状，没有浓厚的学习藏语的氛围的现状，尝试改变教研模式，利用周四教研活动时间，认真组织全体教师分析了课堂教学中的主要问题，探求了解决的办法与措施。开展教材分析，切实解决了小学低年级藏语文教学进度慢、掌握难的实际问题，通过交流、研讨，逐步实现了有效教学的目标。3.努力创设了民族文化氛围：提倡“双语”师生穿藏服，在平时的交往对话中使用母语，出藏语板报专栏，充分利用藏语口语课，引导学生了解藏文字、藏历史、藏文化的博大精神，学唱藏歌，了解民风，加大民族教育的宣传力度，提高了农牧民朋友以及民族生的民族文化意识。努力培养学生的民族成就感和自豪感。4、通过健全激励机制，激发了“双语”教师参与教育科研的热情，提高“双语”师生的自信心。本学期对双语生组织开展了藏文书写比赛、朗读比赛等活动来激发学生学习藏语的兴趣；对教师的培训学习也从以往的辅导站内交流延伸到去外省外乡交流学习；借鉴了他们先进的教学理念、经验和方法，提高了双语教师的课堂教学水平。6、加强了对双语教师的培训学习工作。大科什旦小学2015年12月10日第二篇：2010民族教育工作总结2010年新左旗民族教育工作总结一、基本情况我旗教育以义务教育和学前教育为主，全旗现有中小学6所，其中：阿木古郎镇有蒙汉小学各1所、蒙汉初级中学各1所，嵯岗镇有蒙汉九年一贯制学校各1所，现有中小学生2842人。全旗现有幼儿园10所，其中公办幼儿园5所、民办幼儿园5所，在园幼儿874人，其中公办幼儿园748人，民办幼儿园126人。二、开展的主要工作2010年顺利通过了自治区实施民族教育工程评估验收，通过实施五年的民族教育工程，民族学校和幼儿园在办学条件、学校管理、教育改革、师资建设、教学质量上都有明显的发展，并相对均衡，逐渐形成民族特色教育。（一）加大教育投入，不断改善办学条件。认真贯彻落实“民族教育优先发展战略”，提出“巩固成果，整体推进，全面发展，打造品牌”的教育发展思路，按照“高起点规划、高标准建设”的原则，结合农村牧区寄宿制学校工程、校安工程和学前三年教育？，把民族中小学校和幼儿园的基础建设放在重要位置来谋划，2010年共投入？万元，用于三所民族学校和两所民族幼儿园的基本建设。其中，投入？万元，迁建现代化的具有浓郁民族特色的占地面积约为？平米的阿木古郎第一小学，目前正在建设当中，计划2011年9月投入使用；投入？万元新建阿木古郎第一中学学生宿舍楼、学生食堂，现已投入使用；投入?万元新建嘎拉布尔学校学生宿舍、学生食堂，现已投入使用。投入240万元，完成旗蒙古族幼儿园绿化、硬化、美化工程，新建2800平方米的塑胶运动场和幼儿户外活动乐园，为全园14个班级配备电脑和钢琴，食堂达到B级标准。按照市级示范园的标准，投资746万元，新建占地面积和建筑面积分别为11000平方米和2095平方米的嵯岗民族幼儿园，完成面积为2600平方米的院内硬化工程，购置玩教具、幼儿床柜和食堂设备，食堂投入使用后可达到B级标准。2010年旗本级民族教育专项资金10万元，用于改善学校、幼儿园的办学条件。（二）认真落实民族教育专项经费。一是按时拨付上级教育经费。认真落实蒙语授课寄宿生生活补助资金，按每生每月全额伙食元标准，足额拨付到校，无截留、挪用或挤占现象。落实校舍维修改造资金65万元，用于?学校维修；落实民族教育专项资金30万元？；二是安排地方性教育经费投入。地方财政将中小学取暖费、电费进行单列预算，未从国家经费保障机制款划出，全年安排万元，解决了学校取暖、用电等大笔费用，充裕了学校教育教学活动经费。安排？万元用于教师培训，增强了教师培训力度。安排22万元为？名贫困生发放助学金，消除了学生因频辍学。实施民族幼儿园教育补助，安排10万元，补助了？名用蒙语上课幼儿，