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第一阶段总结

第一篇：第一阶段总结以“三阶段·三时段”为依托优化学生英语阅读习惯阶段总结在““以“三阶段·三时段”为依托优化学生英语阅读习惯”的第一阶段的教研活动中，师生共同积极参与课题的学习研究活动，在话题作文方面有了一定的成绩。一、师生活动收获：1、参与教研活动的教师共同学习研究，积极收集与课题有关的理论知识，并进行学习研讨，为课题的顺利开展奠定坚实的基础。2、教师通过问卷了解学生的阅读现状，找出学生在英语阅读中存在的实际问题，并根据学生的阅读能力分组，便于他们今后的合作学习3、针对学生阅读能力薄弱的实际情况，在阅读习惯与能力培养中，从课本入手，利用课本中的英语文章，精心设计英语阅读学案，通过学案，对学生进行阅读的方法与技巧指导，从基础开始逐步进行阅读能力培养。4、教师及时总结在课题研究活动中出现的问题并进行集体研讨，根据实际情况有效作出调整，并写出活动心得体会。二、活动中存在的问题1、参与教研活动的教师在英语阅读能力培养与技巧指导方面的理论知识不够丰富，缺乏系统性。2、教师在英语阅读课的学案设计中处于探讨试验阶段，没有形成一定的模式。3、学生的英语阅读基础薄弱。对于农村的学生来说，大部分的英语学习材料只限于课本，课后的英语阅读资料几乎是零，当然更谈不上课后的英语阅读习惯，所以他们的词汇量与语法知识只限于课本，由于词汇量和语法的限制，使得学生的阅读速度慢，没有灵活的阅读技巧。4、学生对于英语语言的文化背景知识了解甚少，文化差异使他们在阅读中也存在着一定的困难。5、相当一部分学生对英语阅读不重视，没有兴趣，甚至存在抵触心理。三、改进措施；1、教师进一步加强理论学习，并将所掌握的理论知识用于教学实践中。2、加强基础知识教学，使学生牢固掌握词汇、语法，为阅读能力的提高奠定基础。3、今后在课堂教学中渗透西方风俗习惯与文化，使学生能够了解东西方文化差异4、教师充分收集适合学生年龄特点的英语文章，通过学案中的课后拓展天地等呈现给学生，培养学生的阅读习惯与阅读兴趣，同时开展限时阅读比赛，逐步提高学生的阅读速度，引导他们参与的积极性。5、鼓励学生利用杂志、报纸、网络等查找阅读资料，开展课后阅读，养成每天阅读的良好习惯。“以“三阶段·三时段”为依托优化学生英语阅读惯阶段总结初四级部第二篇：第一阶段总结第一阶段总结2月22日我市召开了认真落实省委“三自”、“六不”要求开展执行力亮剑行动广播电视大会其主要目的是整饬纪律、转变作风、提高效能、优化环境努力实现各项事业的新发展新跨越新辉煌。会议要求要统一思想充分认识开展执行力亮剑行动的重要性和必要性。“三自”是总体要求体现的是党性修养、思想境界、人格魅力。“六不”是具体规范涵盖了转变作风、提高效能、廉洁自律、服务群众、道德品行等各个方面的要求。他指出开展此次行动是保持党的纯洁性的需要是加快保定发展的需要是进一步优化发展环境的需要是加强干部队伍自身建设的需要。“三自”自身正、自身净、自身硬。“六不”不让一天闲过不让一事拖拉不让一样恶习上身不让一笔赃款进家不让一个同自己接触过的群众不满不让一个亲属和身边工作人员惹出闲话。许书记强调开展好这次执行力亮剑行动关键在一个“严”字。一、责任落实要从严。二、整饬纪律要从严。三、督导检查要从严。四、实绩考核要从严。五、结果运用要从严。会议指出各级各部门在精神状态工作作风上有一个大转变要换发激情敢于担当真抓实干勇于创新。在强化服务、优化环境上有一个大的改观。在体制机制上作文章在体制体校上下功夫在重塑形象上用心思。在促进工作、加快发展上有一个大提升增强压力感增强使命感对此指出要强化组织推动强化示范引导形成一级带一级一级抓一级的良好局面要强化监督评判坚持阳光操作充分发挥行政监督法律监督社会监督和舆论监督的作用要强化宣传引导深入开展大力度、大声势、大范围的宣传发动营造浓厚的氛围掀起行动热潮第三篇：第一阶段总结（本站推荐）三旦沟村干部进村入户百日宣传教育和服务基层活动第一阶段工作总结根据《中共石门乡委员会关于开展干部进村入户百日宣传教育和服务基层活动实施意见》和《三旦沟村关于开展干部进村入户百日宣传教育和服务基层活动实施方案》的工作要求，现已完成了第一阶段工作，总结如下：一、加强组织领导、扎实安排部署乡上动员会召开后，我村支部就开始筹备全村“千名干部下乡进村入户”活动。并于10月14日召开了村千名干部进村入户百日宣传和服务基层活动动员会。成立了三旦沟村千名干部进村入户百日宣传和服务基层活动领导小组，讨论制定了符合我村实际的《三旦沟村关于开展干部进村入户百日宣传教育和服务基层活动实施方案》。明确了开展此项活动的工作原则、总体要求、目标任务、方法步骤。二、强化舆论宣传、营造良好的舆论氛围