第六册第五单元 开明版.docx

第六册第五单元开明版

第一篇：第六册第五单元开明版第六册第五单元一、《群英会蒋干中计》开头写周瑜毁书斩使和三江口战役两件事对后文的作用是什么?请选出分析不当的一项：（）A．毁书斩使是三江口战役的直接原因。B．三江口战役是周瑜夜探曹军水寨的原因。C．两个环节为蒋干作说客到来和反间计的施行奠定了基础。D．两个环节为周瑜下定除掉蔡、张的决心作了铺垫。二、“使者呈上书看时，封面上判云：‘汉大丞相付周都督开拆。’瑜大怒，更不开看，将书扯碎，掷于地上，喝斩来使。”对周瑜发怒的原因理解正确的一项是（）A．周谕见书信的封面上写的是“付”，对自己不尊敬，因而生气了。B．周谕自命不凡，见曹操在书信上称大丞相，因而大怒。C．曹操名为汉相，实为汉贼，周瑜深恶痛绝，因而大怒。D．曹操以丞相之名，挟天子以令诸侯，所以激怒周瑜。三、阅读下段文字，回答文后问题„„蒋干引一青衣小童，昂然而来。瑜拜迎之。干曰：“公瑾别来无恙?”瑜曰：“子翼良苦。远涉江湖，为曹氏作说客耶?”干愕然曰：“吾久别足下，特来叙旧，奈何疑我作说客?”瑜笑曰：“吾虽不及师旷之聪，闻弦歌而知雅意。”干曰：“足下待故人如此，便请告退。”1．对“干曰：‘公瑾别来无恙?”’一句对人物性格刻画的作用分析正确的一项是（）A．周瑜拜迎之，蒋干急忙问候，表现了蒋干的热情。B．蒋干对周谨直呼“公瑾”，表现了他的傲慢。C．二人分别已久，蒋干表示问候，表现了他对老友的关心。D.蒋干见周瑜亲自迎接急忙表示问候，写出他有些受宠若惊。2．蒋干“昂然而来”，“愕然”以对，表现了他（）A．先是盲目自信，后是害怕撒谎。B．先是自鸣得意，后是萎靡不振。C．先是盲目自信，后是被动尴尬。D．先是自命不凡，后是自愧不如。3．“干曰：足下待故人如此，便请告退”，表现了蒋干（）A．真实目的被揭穿后恼羞成怒。B．对周瑜不讲情面的直接抗议。C．来意被挑明后慌乱掩饰的尴尬。D．知道劝降不成后以守为攻的机智。四、阅读下段文字，回答问题瑜欲亲往探看曹军水寨，乃命收拾楼船一只，带着鼓乐，随行将数员，各带强弓硬弩，一齐上船迤逦前进。至操寨边，瑜命下了碇石，楼船上鼓乐齐奏。对这一段描写分析正确的几项是（）A．写出周瑜深知兵法，亲临敌寨，是个智勇双全的人物B．周瑜少年得志，骄矜自信，表现他豪放不羁的特点。C．周瑜以此探看敌军虚实，并向曹军炫耀己方的优势。D．临敌时却以鼓乐相迷惑，写出周瑜从容沉着的风度。E．周瑜暗探曹军水寨，实际上已对破曹之策胸有成竹。五、下列句子中错别字最多的一句是（）A．遂斩使者，将首级副从人持回。B．荆州水军，久不操练，青、徐之军，又素不习水战，故尔至败。C．瑜曰：“久不与子冀同榻，今霄抵足而眠。”D．左右军士，皆全装惯带，持戈执戟而立。六、阅读下文，完成1—6题。①宝玉早已看见多了一个姊妹，便料定是林姑妈之女，忙来作揖。厮见毕归坐，细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”②众人见黛玉年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他不足之症。③这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了!况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了!”说着，便用帕拭泪。1．“靥、袭、标致”三个词的正确解释依次是（）A．面庞传染周正B．脸色感染美丽C．酒窝传染周正D．酒窝承袭美丽2.三个语段中都有对黛玉的描写，根据描写的规律，判断三段文字在文中出现的先后顺序，正确的是()A．①②③B．③②①C．②③①D．①③②3．对①段的分析错误的一项是（）A．重在描绘出黛玉是个聪明灵秀又体弱多病的美丽女子。B．不写黛玉的服饰是因为在宝玉眼中，衣裙装饰是不屑之物，所以视而不见。C．这里不写黛玉服饰是因黛玉家道中落，富贵不及贾家，服饰平常，不便写。D.由黛玉娇弱的外表，可推知她多愁善感的性格。这既与她身世孤单有关，同时也反映了她压抑的精神世界。4．③段文字的描写十分精彩，熙凤的一席话有一箭四雕之功效，请写出（）A．讨_______的欢心B．使________感到温暖C．让_______感到愉悦D.使_________觉得内心平衡5．选出对以上三段分析正确的项（）A.都是从作者曹雪芹的角度对林黛玉进行观察、描写的。B．三段都是一般的肖像描写。C．①是运用人物心理活动作肖像描写。②是一般的肖像描写。③运用人物语言作肖像描写。D．①②③全是心理活动描写6．调整顺序之后三段描写的作用是（）A．反映三种不同的审美态度，