精选2014学年学校教导处工作计划范文大全.docx

精选2014学年学校教导处工作计划范文大全

第一篇：精选2014学年学校教导处工作计划精选2014学年学校教导处工作计划一、指导思想：2014学年我们教学工作部将以学校2013学年工作要点为出发点，牢固树立科学发展观。以校本课程建设和教师队伍建设为抓手，以课堂教学有效性为重点，以“提升学生的学习生活品质”为工作目标。做好教学过程管理规范，深化教学研究，丰富课堂教学的内涵，提高教学实效。二、工作目标：1、有效落实教学常规要求，真正做到：备课“深”，上课“实”，作业“精”，辅导“巧”，负担“轻”，效率“高”，努力探索符合学校和学生实际的教育模式。2、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。力争“两语”即语文、英语两门学科有质的提高。3、以科学、规范的教学管理来控制教学质量，进一步完善质量保障体系，力争高考、中考取得优秀的成绩。三、具体工作：（一）强化教学管理，规范教学常规1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教学工作部加强随堂检查。2、进一步规范和强化教学常规工作（1）备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。所有学生作业批改要认真、及时、正确、全。（4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，要有针对性。既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，毕业班尤其要作好辅导工作，力争在高考、中考中取得好成绩。（5）建立听课制度。本学期行政、教学工作部加强随堂听课的力度，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。教师听课不少于8节（本学科不少于5节），新任教师不少于10节（本学科不少于8节），教研组长听课不少于10节（本学科不少于8节）。教师要认真记好听课笔记，并对听课写出评价。课后各教研组要及时组织评课、交流，做好记录并上传教学工作部。教学工作部定期检查听课记录本，公布检查结果。期末教研组每位教师在所有听课中选择一节课写好一份500字左右的书面评课材料或教学经验文章。3、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。4、抓好质量调研工作，以区教研室教学视导为契机，大力提高教学质量，特别要抓好毕业班的教学质量。及时反馈调研情况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。5、开展好集体备课活动。加强集体研讨。落实每二周一次的教研组活动和集体备课制度。不断强化“集体备课、资源共享、个人加减、教后反思”的教研风气，积极倡导即时交流、即时研讨和即时反思。6、做好各项考试及质量分析工作本学期的考试任务较重，除了常规的期中、期末考试外，还有初、高三毕业考、升学考、高一高二会考，以及相关年级的各类实验考、体育测试、英语等级考、英语口试等。因此，教学工作部要合理安排、组织好各项考试外，抓好质量分析工作。对每次考试都要质量跟踪到每一个学生、学科、班级、年级，通过跟踪分析，查原因，促质量提高。对期中、期末各科教师的教学质量以多种形式进行横向、纵向对比，公正、中肯、实事求是地进行评价。（二）开展教研活动，提高师资水平1、各教研组制订好工作计划，确定一到二个研究专题，由教研组长负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，及时交教导处。特别是需要加强的英语、语文学科根据学科特点作出切实可行的工作计划。在教研中找出影响学科成绩的教学环节，并制定改进措施同时加以实施。集中集体智慧全面提高教学质量。2、做好青年教师的“传、帮、带”工作。为进一步提高教师的教学水平，开展伙伴结对互助活动。多方位打造教师成长的平台，夯实基础。本学期继续开展青年教师、新进教师汇报课。通过说课——上课——评课——反思等活动提升青年教师的教学水平。（三）、研究中高考信息，抓好毕业班工作以“三自精神”教育为抓手，深入细致地做好学生、尤其是毕业班学生的思想教育工作和心理辅导工作。初、高三分管领导要深入教学第一线了解毕业班教学情况，加强初、高中毕业班的复习指导，力求教学质量有进一步的提高。（1）、任课教师以教材为主，打好学生双