素质教育工作总结精选.docx

素质教育工作总结

第一篇：素质教育工作总结素质教育部工作总结2006年度下学期过去了，在新学期到来时，我生态环境系素教部对上学期工作进行了总结和整理上学期，我部的工作重点依然是抓学风，为此，我们从上课的出勤狠下功夫，多次召开各班学委商讨，积极配合工作。我部要求各班学委第二天将上一天的上课情况进行汇报，我们整理好后，对缺勤的同学进行调查，并对其进行批评教育。对于经常性不上课的同学，我们汇报到系里，让上级领导进行处理，由于我们工作的及时到位，我系出个别同学外在上课出勤方面表现的都比较好在抓上课出勤绿的同时，我们对学生课余时间的自主学习也做了监督工作，如：我部在晚上7点至9点之间的黄金段时间内，组织人员对我系的同学寝室经常检查，对在寝室玩游戏，看小说的同学进行劝导，将更多的时间花在时间上。在培养学生的素质发展方面，我们也没有一丝放松。我们积极的开展了我系学生对“八荣八耻”精神的学习，并举办了以“八荣八耻”为主题的第四届“爱我环境杯”演讲赛。同学们踊跃参加，体现了我系学生素质水平的提高，随后，我们承办了学校“八荣八耻”演讲赛，各院系都派选手参加本次大赛，我们邀请了校领导作为本次大赛的评委。各位选手都尽显其才，激烈角逐，让比赛激起一次又一次的高潮，本次比赛的成功举办与我系各部门的积极合作，和校各部门的支持是分不开的。在工作交际方面，我们积极参加校内要求的各项会议，并及时传达上级的文件，我们还与系里各部门密切联系，积极配合完成各项工作。本学期我系应学校举办了“百场学术报告”。分别是由我系书记朱代洪主持的江西省人才交流中心主任罗水泉主讲的“职业生涯规划”和江西省人才测评推荐中心人才测评部部长程云峰主讲的“成长旅程与就业选择”两场学术讲座。职业生涯规划简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。罗水泉主任说“大学毕业生的就业观念也要相应地改变，打破传统的“一业定终身”的理念，就业、再就业是大趋势，职业生涯规划也随之根据各种变化来调整。所以环境的变化导致自我观念的变化，反映到职业生涯规划上来，就不能一次把终生的职业生涯的每一个具体细节都确定下来。大学毕业生职业生涯规划的侧重点在职业准备、职业选择、职业适应三个阶段。大学生要对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备，还要根据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择。对即将踏入的职业活动要有一定的合理的心理预期，包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应，迅速成为一个成功的职业者。大学生首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此，职业生涯规划具有特别重要的意义”。事实上，许多人正是因为从小没有理想，没有人生奋斗目标，所以从人生最宝贵的童年和青少年时代开始，就一直在迷茫的路上走。也许，有的人虽然有比较空洞的理想和目标，却没有具备达到这些目标的知识和能力，也没有采取科学理性的设计、持之以恒的行动去实现目标。如今，他们只能无助地接受这种无职业目标的教育的后果和现实，无奈地承受着漫长人生的压抑和痛苦。其中程部长以自己的成长历程为例向大家讲述如何选择就业。从大学毕业到当兵然后转业到自主创业的过程。他说“当今社会处于激烈的变化过程中，正确的选择能造就你，而错误的选择则可能毁掉你。如何在第一阶段就选择好自己的职业，从一开始就规划好自己的职业生涯，使你成为职场中的一棵常青树。如何提监察自己身上那些视而不见的种种习惯，提高个人职业发展的优秀品质，美国著名出版家、作家阿尔伯特又一著作《你属于哪种人》让人获意非浅。麻木不仁，感受不到工作的乐趣，无所谓什么成就感，工作当中投机取巧、马虎轻率、嘲弄报怨，对领导分派的任务眼高手低、吹毛求疵、推脱借口诸如此类的一切消极被动的不良习惯都会影响个人的职业前途。职场发展的关键所在并不是智商高、运气好，而是忠诚敬业、自动自发、勤奋刻苦的良好品质。社会需要那些受过良好的职业训练、勤奋敬业的员工，和那些具有非凡才干、忠诚守信的管理者，而不是投机取巧、嘲弄抱怨的平庸劳动力，谁都不想平庸，在竞争如此激烈的今天过于的平庸就意味着失业。职场竞争犹如没有硝烟的战场，文凭顺其自然地成为开启职场大门的金钥匙，但文凭不是把万能钥匙，这就是纸上得来终觉浅的道理。前几