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经济学院本科生认知实习工作办法

第一篇：经济学院本科生认知实习工作办法经济学院本科生认知实习工作办法根据本科生人才培养方案，经济学院所有二年级学生进行认知实习，认知实习工作办法如下。一、认知实习目的1.通过系统和规范化的实践，使学生成为具有专业价值观、理论知识和实务经验的社会主义事业建设者。2.整合课堂所学专业理论知识，在实践中强化专业知识和技巧的运用。3.发展专业自主能力，增进专业自我发展。4.培养专业意识，验证专业价值；培养反思、批判精神，促进专业成长。二、认知实习安排1.认知实习范围：经济学院全体大二学生。2.实习时间：第4学期第18周至第20周。3.认知实习内容（二选一）：（1）学生可自行联系实习单位，进行为期三周的实习；（2）可与指导教师商定某一课题进行社会实践调查。4.成绩认定：认知实习结束时，学生应完成《首都经济贸易大学本科生认知实习报告》（见附件3）交给导师，未交回的，不予评定认知实习成绩。导师根据学生表现及报告完成情况给予认知实习成绩并于第5学期开学初将认知实习报告交由学院。三、认知实习要求：学生必须根据认知实习计划，在指导教师的具体指导下，主动积极地完成实践任务。在实践期间，要注意调查研究，积累有关资料，及时予以总结，将感性认识提高到理论高度，以便为今后的工作打下良好的基础。要求学生在实践期内每周至少与导师联系一次。四、组织管理：1.认知实习部署认知实习开始前，学院领导及相关工作人员开展认知实习前期部署工作。包括召开认知实习工作讨论会、动员大会以及导师见面会等。2.认知实习指导学院为每位学生安排一名指导老师进行指导，要求指导教师给予学生积极指导，负责检查学生实践情况，接受学生问题咨询。通过对实践过程的跟踪监控和指导工作，确保实践任务顺利完成。3.认知实习总结实践结束后学院根据学生表现，分析实践效果，对工作中存在的问题进行梳理归纳，为以后的认知实习工作提供经验总结。经济学院2018年6月21日第二篇：2011级本科生认知实习安排2011级本科生认知实习工作安排1、2、3、时间：2013.6.27-2013.7.1地点：艺术楼二层会议室具体安排（1）6.27号，学生查询计算机行业前景、就业等方面的资料，准备相关问题，在后期讲座中，与相关专家进行提问交流；（2）6.28-6.29号，邀请行业著名专家做关于计算机行业前景、就业、软件开发、网络工程等方面的报告；（3）6.30号，学生企业参观；（4）7.1号，学生撰写实习报告。4、文档要求（1）填写《短期实习记录册》；（2）实习单位填写：计算机行业专家讲座和企业参观；（3）每天的实习内容填写不少于120字；（4）实习总结不少于800字；（5）要求实习结束一周内，把电子版《短期实习记录册》发辅导员信箱。计算机科学与信息工程学院2013年6月27日第三篇：本科生实习工作管理办法本科生毕业实习工作管理办法（2012年）毕业实习是培养方案的重要组成部分，是贯彻理论联系实际，培养社会需要应用型高级专业人才的重要环节。为进一步加强实习教学管理，提高教学质量，特制定本办法。一、毕业实习目的毕业实习是在完成本专业所有课程教学的基础上，安排学生连续性地参与实习单位日常实际工作的一次综合性实践教学环节，主要是让学生深入企、事业等用人单位，熟悉所学专业的业务运作过程、熟练掌握相关岗位操作技能，通过毕业实习，拉近学生和用人单位的距离，缩短岗前培训环节，增强学生的就业能力，使学生毕业后能够尽快融入社会。同时，通过实习，检验各专业人才培养目标是否符合用人单位需要，及时获得相关信息，不断改进教学工作，提高人才培养质量。二、实习方式及实习场所毕业实习方式各专业可根据专业培养的目标和要求，可采取集中实习和分散实习等形式进行，对分散实习的学生，各指导老师要加强组织领导，严格实习要求和督促检查，不能放任自由。实习场所应具备专业基本对口，实习单位的条件满足实习大纲要求，实习单位运作规范，技术、管理比较先进，比较重视学生实习，便于学生食宿，就地就近，节省经费等条件，并力求相对稳定。提倡和鼓励各专业与选定的实习单位长期合作，建立教学、科研和生产三结合的实习基地，逐步形成以集中实习为主，学生自主联系实习单位为辅的实习方式。三、毕业实习时间安排为加强毕业实习教学环节，培养学生实践能力，各专业要严格按培养方案组织实习教学。原则上，实习从第七学期结束后的寒假开始。一个学分实习一周，寒假算3周实习时间，第八学期各专业则要按照培养方案规定的剩余学分数安排毕业实习时间，不得提前或延后。四、毕业实习教学工作程序1、各专业落实毕业实习教学任务，确定指导（带队）教师，成立实习工作领导小组。2、组织编写《实习大纲》及《实习指导书》、《实习任务书》，并报教务处。3、开展实习动员工作。组织实习师生学习毕业实习相关管理规定文件。4、进行