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结业总结

第一篇：结业总结观摩我校教师的这节教学案例从教学设计教学策略和教学测评角度尝试分析。第一从教学设计角度分析。首先这是我校优秀教师的一堂优秀的观摩课我们学习了如何根据实际情况、根据学生上课的备课理念从题型特点内容特点出发在教学设计中就体现在教材分析和学生分析技能过程与方法情感、态度与价值观等方面教学目标明确。在教材分析中将本课题在整个知识体系中的地位教材的重点难点分析出来在学生分析中要掌握好学生对知识点的掌握程度掌握好学生的兴奋点然后在教学过程中呈现怎么样的教学模式解题方法与思路确实有效是一堂很好的教学设计。美中不足之处是对学生的知识和能力把握不够示例缺乏层次直接用高考题起点过高可先选一两题短小目的单一小题让学生有点热身课堂气氛会更加活跃热烈效果也更好。第二从教学策略角度分析。该课采用了“问题—探究式”的教学方法为学生营造一种自由探究、相互支持的课堂气氛由题设问题情境鼓励学生积极思考激发学生的问题意识。学生则在教师创设的问题情境下思考讨论问题并以问题为中心进行探究积极主动的获取知识充分发挥自己的主动性和创造性调动了学生的积极性。从新课程理念上来看作者的这种策略开展得很不错毕竟这样才能让学生将所学知识运用于生活现代教育是非常注重理论知识与生产生活实践的联系的。本节课教学过程采用学生分组讨论模式由学生分组讨论共同探究举一反三教师在教学中起引导作用针对性补充但应按小组分解一下内容讨论目标明确一些推举一人代表小组作答其他同学补充时效会更好也更易达成共识。第三从教学测评角度分析。教师通过正确、积极的教学测评可以准确的把握教学目标的完成情况以进一步修订教学内容改进教学方法。本课因是化工流程题综合性强思维能力要求高从学生讨论解答情况来看测评效果很不错但一节课不可能全面测评全体学生由于高中毕竟面临着高考需要解题因此教学测评方面应该增加一些相关的习题或者问题让学生在课后马上进行分析学有所用强化对知识点的理解和在解题中的运用。这是一堂很值得我学习借鉴的好课第二篇：结业总结结业总结——无锡科技职业学院新疆班xxx理论培训阶段结业总结当援疆政策如春风般借着西部大开发的东风吹向这西部边陲小镇——新疆霍城之时，我像一颗初春的小苗很荣幸的享受了他的恩泽。随之，于2011年9月24日那天我带着家乡亲人的叮咛，怀揣着党和政府的期望，满怀信心的踏上了开往锡城的列车，赴无锡科技职业学院进行我为期一年的岗前理论培训学习。而今天，我已站在无锡科院新疆班结业典礼的队伍中接受领导的检阅。不得不让我相信我已成功顺利的完成了这一学年的理论培训。现在是该回过头来对自己这一学年的培训情况做一总结，来鉴证自己是否有能力、有资格、有信心参加后期的实践培训学习。一、思想方面在培训期间，通过参加学院党课的培训和接受新疆班临时党支部的淳淳教导以及听取思想政策教育等方面的课程，让我深刻认识到了自己在思想上存在的不足，真正理解了为人民服务的深刻含义，让我从心灵上得到了全新的洗礼。于是，在坚持思想不动摇的同时，我积极学习党的科学理论和方针政策，切实让自己的意识和党保持高度的一致，紧密围绕在以领队为中心的党支部周围，认真学习科学文化知识、诚心实意地为班级服务、积极组织参加学校和班级的各项活动，逐渐的提高了自身的综合素质，加强了个人团队协作精神，提升了服务大局的意识。最后很荣幸地被列入了班级入党积极分子行列。二、学习方面在学习方面，通过学习学院为我们精心设计和安排的人文社科类、法律政策类、专业技能类等文化知识，让我储备了更加完善的理论知识。对于即将参加基层服务工作的我，这些理论知识的储备为我今后更好的工作、更优的服务打下了坚实的理论基础。通过参加学院为我们组织的参观学习活动和社区实践活动，不仅让我领略到了现代科学技术的先进与神奇、感知到了江南历史文化的博大与厚重、体会到了当地人民的勤劳与智慧；更重要的是，他让我掌握到了科学先进的服务理念、懂得了常怀感恩的心态、理解了民族团结的美好真谛，拥有了丰富实用的实践经验。三、生活方面我与各民族学员一起学习、一起拼搏、一起欢笑、一起回忆〃〃〃我们如相亲相爱的一家人，和睦相处、团结一心；在与他们相处的这段日子里，他们对知识的执着追求、他们对生活的乐观态度、他们对人们的热情坦诚、他们对未来的坚定信念，让我懂得了团结的内涵深意，让我感受到了集体的温暖和力量，让我学会了如何去理解和包容，让我坚定了回报家乡、回报人民的信念。四、工作方面我很荣幸能够受到领队和辅导员及学员们的信任，委以我重任，让我先后在班级中担任班长和辅导员助理之职，为不辜负大家的这份信任，我以身作则，遵守学院及班级的各项给张制度，认真履行班委职责，积极努力地配合好领