网上信息搜索教学设计.docx

网上信息搜索教学设计

第一篇：网上信息搜索教学设计《网上信息搜索》教学设计一、教学目标知识与技能：1．了解利用因特网进行学习的方法。2．掌握信息检索的一般过程和方法，会利用搜索引擎搜索信息。3．利用搜索引擎的搜索技巧，有效的获取信息。过程与方法：以任务驱动、自主学习、小组合作交流探索为主要活动方式。情感、态度、价值观：培养学生自主学习能力和钻研精神。二、教学重点难点教学重点：掌握信息检索的一般过程和方法，会利用搜索引擎搜索信息。教学难点：利用搜索引擎的搜索技巧，有效的获取信息。三、教学过程：引入：相信很多同学都喜欢听歌，那么同学们知道怎么从网上下载歌曲吗？如果打算去黄山旅游，你准备怎么安排行程？进行网络搜索，就必须要掌握一定的搜索引擎及搜索技巧。这节课，我们来共同探讨和研究“搜索引擎及搜索技巧”。第一步：通过最知名的搜索引擎百度和谷歌来搜索mp3歌曲。通过此环节，重点了解百度的主要功能：百度在搜索mp3、图片、视频、地图上有优势，另外百度知道对搜索问题很有帮助。而谷歌除了基本的搜索外，还有翻译、googleearth等功能。（此上功能稍做演示即可，不必详细说明。、第二步：以安排去黄山旅游为题，安排学生进行分析讨论，需要搜集哪些方面的材料，如来回方式（火车，汽车，飞机）、住宿、旅游路线、当地特色小吃及特产。在以上任务中总结出搜索技巧。如：1．使用权威网站：如查火车行程，由于火车经常提速，这时去铁道部官方网查询，才能确保获得最新时刻表。如要订酒店，可去携程网。2、使用不同的搜索引擎来比对搜索结果。3、对搜索关键字进行提炼和简化，或者更换更合适的关键字。4、用好逻辑命令AND、OR、NOT。5、利用专业搜索引擎。6、除了关键字检索服务外还可使用分类检索服务如要设计黄山旅游景点线路图，可以选择旅游类网站，搜集设计线路图。第三步：搜索大赛知道了这么多的搜索引擎，了解了一定的搜索技巧，来进行一场激烈搜索大赛！[题目1]这里是江北独特水乡，古运河四名镇之一。这里拥有浩渺的湖泊，古老的京杭大运河穿镇而过。四面环水，有石拱桥横卧古运河上，连接着运河两岸的人家。沿运河而错落有致的民居，以船代步的叶叶小舟，千顷荷花与蓝天、碧水、野鸭、苇草，成为度假休闲的绝妙去处。你知道这里是什么地方吗？根据题目，提炼出最能反映它的搜索意图的关键词，然后进行搜索，写出搜索的技巧。第四步：课堂小结肯定同学们的表现，指出熟练掌握搜索对我们的信息检索和自主学习帮助极大，希望同学们在课外继续学习，掌握百度和谷歌两大搜索引擎的主要功能，如百度知道，百度文库，谷歌地球，谷歌翻译等。搜索引擎主要通过网络搜索软件或网站登录方式，利用搜索引擎进行信息搜索，目前常用的信息查询方式有两种：关键字检索服务和分类检索服务，但也有可能搜索不到需要的信息，信息资源也是有限的，还需要我们不断地扩充和完善。说明：本教案设计主要采用任务驱动教学法，问题解决教学法。首先提出同学们感兴趣的现实问题如搜索mp3歌曲，以问题解决教学法进行教学，在问题的解决中引入和熟悉了两大搜索引擎。其次采用任务驱动法，提出一项大任务：设计到黄山旅游行程安排。通过这个任务中每一个环节的解决来介绍相应的搜索技巧。第二篇：《网上搜索和保存信息》的教学设计【教学目标】1.了解“搜索引擎”的概念和作用；2.掌握如何利用“搜索引擎”查找信息；3.学会熟练运用“关键字”和“分类项目”方法查找信息；4.学会保存已搜索到的页面和图片。【教学重点】1.如何运用“关键字”的方法查找信息；2.如何保存已搜索到的页面和图片。【教学难点】运用“关键字”和“分类项目”查找信息的过程和搜索到所需信息的操作技巧。【教学提高】如何正确使用“关键字”。【教学任务】1.认识“搜索引擎”并掌握常见的几个“搜索引擎”；2.利用“关键字”查找信息的过程、方法及技巧；3.利用“分类项目”查找信息的过程、方法及技巧；4.页面和图片信息的保存过程和方法。【教学方法】启示法、提问法、举例法、任务驱动教学、演示操作法、利用多媒体网络教室、巡视辅导法、CAI。【教学策略】在整个教学过程中，通过科学合理地运用多种教学方法和手段，在教师启发式和学生思考参与及师生共同演示操作的教学方式下，运用任务驱动式教学帮助和带动学生逐步完成各项教学任务，根据学生的接受能力情况使内容由简单逐步过渡到复杂程度，尽量发挥学生的思维能力、想象和创造能力，培养学生的积极参与兴趣，激发和锻炼他们的动手操作能力，创设轻松活泼的学习环境，使他们能轻松容易地学好课本知识和课本外的知识。【教学设计过程】一、导入新课问题：同学们，平时在上网要查找自己需要的资料时，一般用什么网站查？（引出“搜索引擎”的概念和作用，并掌握几个常用“搜索引擎”名。）（采用提问、引导法、启示法、CAI。）“搜索引擎”：指专门提供查询服务的网站