老师,我想对您说······.docx

老师,我想对您说······

第一篇：老师,我想对您说······老师，我心中永远的印记三亚实验中学初一（10）班潘辰琪“小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地······”每每听到这首歌，我的心底就渐渐荡起了涟漪。不论岁月的海浪拂去过什么，不论记忆的清风带走过什么，老师，您永远是我心中最深的那道印记，任凭沧海桑田怎样变幻，都无法抹去我对您的记忆。自古以来，“教师”就是一个崇高的职业，关于老师的诗词歌赋不计其数，赞美老师的好词好句更是数不胜数。它就像是高塔顶端那颗散发着诱人光辉的夜明珠，无时不刻不令人向往，令人羡慕。有的同学从小就立志当老师，为啥？神气呗！可这“神气”背后的辛酸与苦涩，我们又可曾想到？当老师您伏案于桌前昏昏欲睡仍坚持批改作业时，当您为了备课久久亮着那盏快要沉没于黑暗中的灯时，我们又可曾看到?岁月匆匆，那飞舞着的粉笔灰早已调皮地攀上了您的发梢，可我们却在您细腻的春雨下一天一天地成长；往事依依，那细细的皱纹早已轻轻地拂上了您的额头，可我们却在您肥沃的土壤中一天一天地茁壮。您的一字一句，您的一言一行，您的一颦一笑，都在我的心中烙下了深深的印记，永远地刻在了我的心底。老师啊老师！您委于我心的实在是太多太多，叫我怎能忘怀？老师，您还记得吗？那一次全年级统考，题目偏难，同学们一个个都做得有些吃力。笔尖划过白纸所发出来的沙沙声充斥在耳边，窗外烈日下鸟儿烦躁的叫声此起彼伏，令人心烦意乱。我埋下头，望着一道阅读题，咬着笔杆思索起来。只见我左抓抓头发，右捏捏耳朵，就是想不出个所以然来。我茫然一抬头，目光正好对上了窗外您的视线。您的目光，有亲切，有和蔼，有鼓励，也有焦急。我慌忙低下头，可您那清澈的目光却像一只无形的手，在冥冥之中指引着我，帮助我勇敢的推开了一扇无形的大门。那一刻，我终于明白了什么是师爱无言。不是么？您把我们这个班级当成了您的家，无私地为了我们，为了我们这个班，默默地贡献着您的一切，从未说过一句怨言。当我们失败时，您给予我们鼓励；当我们成功时，您给予我们肯定，当我们焦虑时，您给予我们耐心；当我们伤心时，您给予我们安慰。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子；蜡烛一生没夸下过海口，那摇曳的火苗就是表现生命价值的最好例子。也许您的教师生涯，有无数让您骄傲和幸福的回忆，有无数让您激动和喜悦的瞬间，可您却把它们都悄悄珍藏在心底，只是满怀着期待地注视着一片片那一待开拓的荒园。您从未在别人面前炫耀过什么，可那满园盛开、争奇斗艳的桃李芬芳，就是对您最客观、最正确的评价！您就像是一架坚固的大桥，指引我们走向峰顶的收获和成功；您就像是一条坚韧的青藤，指引我们采撷崖边的灵芝和人参。缕缕细风萦绕在心头，滴滴汗水滋润在心上，都像是您挥之不去的爱，一点点，一滴滴，聚在一起，那，是您深沉的爱，是您无私的爱，是您伟大的爱！老师啊！人们都说，是您培养了祖国的栋梁，可我却要说，您就是祖国的栋梁！没有了您的辛勤浇灌，没有了您的无私奉献，没有了您的责任感与耐心，又怎么会有我们今天的成功？祖国的栋梁又从何而来？您虽不是画家，却描绘出一幅幅动人的画卷；您虽不是园丁，却绽放了一朵朵娇艳的鲜花；您虽不是音乐家，却谱写了一曲曲生命的乐章；您虽不是雕塑家，却雕刻出一个个正直的灵魂。您就是那风中的雨燕，给我一双强健有力的翅膀，带领着我勇敢的搏击风雨，去追寻雨后那道最绚丽的彩虹！老师，您永远是我心中那道最深的印记，无论岁月匆匆，时光荏苒，它早已定格成永恒！第二篇：老师,我想对您说老师，我想对您说……老师，我想对您说，您是甘露，我就是茁壮的新苗，在您的滋润下欢笑！老师，我想对您说，您是春雨，我就是娇艳的鲜花，在您的浇灌下幸福地开放。老师，我想对您说，您是大海，我就是小鱼，在您宽广的怀抱中尽情嬉戏。老师，我想对您说，您是大树，我就是小鸟，在您的庇护下快乐歌唱。老师，我想对您说，您是萤火虫，我就是迷路的小蚂蚁，是您照耀着我，让我找到了回家的路。老师，我想对您说，您是大地，我就是种子，在您温暖的怀抱中生根、发芽……老师，是您教会了我“呀呀”学语，老师，是您让我爬上了知识的山冈，您是我智慧的渡船，您是我人生的航标。老师，我想对您说，您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您就像园丁，默默耕耘……老师，我想深情地祝福您，一生平安！第三篇：老师,我想对您说老师，我想对您说老师，我想对您说，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您多像那默默无闻的树根，使小树茁成长。上课了，教室里是您清晰和蔼的启发语，是同学们充满自信的回答声；下课了，是您对同学带着挚爱的教诲声，是您关心体贴学生的温情话；夜深十二点了，您的窗前还亮着灯光，您还在认真地钻研教材，研究教法，分析学生现状，