老鼠阿姨的礼物 教案 小班绘本.docx

老鼠阿姨的礼物教案小班绘本

第一篇：老鼠阿姨的礼物教案小班绘本老鼠阿姨的礼物活动目标：1.学着仔细观察画面的细微处，说出除眼睛以外的四种感知方法。2.通过操作、交流，进一步拓展五官的感知经验。活动准备：PPT；三角铁；香水；苹果；橡皮泥。活动过程：一、出示道具导入：（出示礼物盒）师：这是什么呀？对，这是用来装礼物的礼物盒，你们有没有收到过礼物呀？今天，有只小动物也来送礼物了，看她是谁呀？（出示第一张老鼠阿姨幻灯片）这是老鼠阿姨，我们来打个招呼吧！师：老鼠阿姨说，小朋友们你们好！我呀要把礼物送给几只可爱的小动物，你们猜我会送给谁呢？师：到底有谁呢，我们一起把他们喊出来！（出示第二张幻灯片，四种动物）二、讲故事，观察图片：1.帮小动物猜礼物。师：有谁呀？（教师边出示幻灯片边念）噢，小松鼠、小猪、小兔子和小青蛙，他们都得到了礼物。可是盒子里到底装着什么他们知道吗？你们猜是什么好东西呢？（教师引导幼儿根据动物的习性猜测礼物）2.小动物的好办法。师：老鼠阿姨说，小朋友们你们真爱动脑筋！那小动物们有没有你们这么聪明呢，老鼠阿姨要考考他们。（出示老鼠阿姨为小动物蒙住眼睛的幻灯片）师：他们怎么了？眼睛都蒙上了那怎么猜呀„„小朋友们能不能帮他们想想办法，怎么就能知道了，盒子里有什么礼物。(1)小兔长了一对长长的耳朵，他的耳朵特别厉害。你看他在干什么（出示兔子听的幻灯片）（可以用耳朵听一听）师：小兔子在干什么呀？它把礼物放到耳朵旁边干什么呀？听，它用什么听啊？（教师根据幼儿回答，点击出现红线，突出耳朵）师：小兔说，嘘，刚才我听到盒子里有东西滚来滚去。你们猜是什么？师：可是小兔还是猜不出来，它说，小猪小猪你知道吗？(2)小猪用大鼻子。师：看看小猪在干嘛？用什么闻啊？（教师根据幼儿回答，点击出现红线，突出鼻子）师：小猪说，我闻到了一股香香的味道。咦，什么东西是香香的？师：小猪说，我还是不清楚，小松鼠你有什么好办法呀？(3)小松鼠用小手。师：小松鼠用了什么好办法？它在用小手干什么？师：我们也学学它的样子，把小手拿出来。东摸摸、西摸摸。摸到了没有？小松鼠摸到了，它摸到了很多一颗一颗的滑溜溜的东西，会是什么呢？还有谁没猜呀？（4）小青蛙用大嘴巴。师：小青蛙直接把礼物怎么了？我们也把礼物放到嘴里嚼一嚼，小青蛙说，哎呀，好甜呀？会是什么礼物呢？（5）小结。师：老鼠阿姨说，哈哈，其实啊，我给你们的礼物是一样的，你们来猜一猜，什么礼物是一颗一颗又滑又香又甜的呢？到底是什么，你们想不想知道？好，那闭上眼睛，我数完一二三，你们再睁开眼睛啊。一、二、三！（出示糖果图片）师：哇！是什么呀？小动物们跟你们一样喜欢、一样开心。那收到礼物，他们会怎么跟老鼠阿姨说呀？师：真有礼貌！收到礼物或者得到帮助一定要记得跟人家说声好听的“谢谢”，记住了吗？三、五官感知的操作，游戏——猜礼物。师：圣诞节到了，老鼠阿姨让我来发礼物了，但是，她也要考考你们，你们不能用眼睛去看，如果能猜到是什么，我就会把他送给你。橡皮泥摸一摸香水闻一闻苹果块尝一尝三角铁听一听（教师和孩子一同玩猜礼物的游戏，提醒幼儿说礼貌用语）结束活动第二篇：小班绘本教案_老鼠阿姨的礼物活动名称：老鼠阿姨的礼物活动目标：1、通过仔细观察画面内容，理解故事情节，感知动词听、闻、摸、尝。2、能迁移故事情节，会正确使用不同感觉感知器官感知物体，进一步理解眼睛、耳朵、手、鼻子、嘴巴器官的作用。3、愿意猜测故事情节，对图画阅读感兴趣。活动准备：《老鼠阿姨的礼物》故事图片、礼物盒、眼罩、四个小动物卡片、六个香蕉，一个橘子，六个沙蛋、眼睛、手、耳朵、嘴巴鼻子图片。活动过程：（包括导入部分、基本部分、结束部分）1.谈话导入:（1）说说自己是否收到过礼物，是什么礼物？（2）今天也有人来送礼物了，会是谁呢？引出故事《老鼠阿姨的礼物》。2、引导幼儿观察画面教师：看，老鼠阿姨的手上拿着什么？数数有几份礼物啊？（引导幼儿观察礼物的数量，帮助幼儿形成一一对应的概念）（1）老鼠阿姨会把这么多礼物送给谁呢？（引导幼儿从动物的特征去猜测）提问：这是谁?你从哪里看出来的?（2）它们是怎样去拿礼物的？3、体验感官的作用小动物们一个个双手接过礼物可开心啦！那礼物到底是什么呢？我们一起来看看。呀！老鼠阿姨把小动物的眼睛都蒙起来了，这样小动物们还能知道盒子里的礼物吗？有什么好办法能猜出盒子里的礼物？（1）教师：眼睛是很有用的，它可以用来看东西（出示“眼睛”图片）。今天用其它的办法来猜猜礼物盒里是什么？你有办法么？（2）教师出示眼罩和各种水果，请小松鼠组幼儿戴上眼罩，在水果里找出香蕉。提问：你用了什么办法？出示“手”图片。（3）引导小兔组幼儿不用眼睛、不用手，用其他的办法找出沙蛋在哪里。提问：你是怎么找出来的？出示“耳朵”的图片。（4）教师：老师这里有一盒好吃的东西。如果不