自编校园集体舞活动计划.docx

自编校园集体舞活动计划

第一篇：自编校园集体舞活动计划87中东校自编校园集体舞活动计划八十七中学东校87中东校自编校园集体舞活动计划根据长春市中小学第二届校园集体舞暨自编校园集体舞大赛的要求，结合我校实际，提高学生身体素质，愉悦学生身心，丰富校园文化生活，充分展示我校学生的精神风貌和艺术风采，具体安排如下：（一）自编集体舞动作由张园、袁芳两位老师负责自编集体舞的动作编排。（二）集体舞的排练（全员参加）1、示范，讲解，操练；要求：动作到位有力，有韵律，培养同学之间的协作能力。2、复习第一至4段，学习集体舞的第五、六段：示范，讲解，操练，要求：动作到位有力，有节奏感。跟音乐练习。3、筛选100名参赛人员，要求：展示青春风采。4、复习动作，规范要求，作到动作到位，一致，有节奏。5、入场、退场训练，模拟比赛。（三）活动时间及地点时间：周一至周五第八节课地点：操场（四）活动负责人总负责人：孙校长训练教师：张园、袁芳督导：政教及班主任八十七中学东校2010年9月第二篇：绿园区中小学生自编校园集体舞比赛活动方案绿园区中小学生自编校园集体舞比赛活动方案为进一步加强中小学体育艺术教育,认真落实《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，配合“保证学生每天锻炼一小时”的决定，提高学生体质，培养学生的审美，丰富校园文化生活,充分展示我区大课间活动的成果和中小学生的精神风貌和艺术风采，特举办绿园区中小学生自编校园集体舞比赛。具体内容如下：一、比赛时间2009年6月上旬二、参赛对象全区中小学校部分学生三、比赛形式创编舞现场表演按组别进行，分为小学组、初中组。四、比赛地点87中学西校体育馆五、比赛内容参赛的舞蹈必须是自创作品，内容健康向上，清新活泼，反映当代青少年朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌和较高的审美追求。舞蹈的编排要依据相应年龄段学生的生理、心理发育规律以及这阶段的教育培养需要进行创编，注重鲜明的教育性、科学性和群体参与性，富有时代特点和青春气息。六、比赛要求1．每个参赛队能完整地完成舞蹈表演。2、每校选拔64人组队参赛，年级不限，男女生各半；13、每支参赛队表演时间不能超过6分钟。4、参赛队形、出场、退场可自己设计，不做统一要求。5、服装整齐，适合青少年的年龄特点，既具有艺术性，又能体现青少年良好的校园风貌。6、音带或CD自备。七、奖励办法比赛设特等奖、一等奖、二等奖和优秀指导教师奖，并选出小学组、初中组优秀的队伍参加长春市中小学生自编校园集体舞比赛。绿园区教育局2009年3月第三篇：校园集体舞活动总结篇一：贵定二中《第一套全国中小学校园集体舞》活动总结20xx年12月7日下午13时，我校动感校园秧歌集体舞比赛在冬日暖阳的映照下隆重开始了，本次活动有我校初一级、初二级27个班，40多位老师、1500多名同学参与，规模空前，气势宏大。从教师培训到学生学习、比赛短短一个月，在时间紧，任务重，学生和部分老师观念意识偏差等困难中，我们依靠学校领导、依靠班主任、多渠道引导启发学生。在教育理念上更新，在教法、学法和教学组织等方面开展教学活动，取得了预期的教育效果。成绩斐然、成效显著，为今后我校的大型活动提供了参考和借鉴，为贵定县初级中学《第一套全国中小学校园集体舞》的开展做出了示范。为此特总结如下:一、校园文化的回归，教育理念的升华根据《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，为进一步丰富中小学生艺术活动的内容和形式，提供优质艺术教育资源，营造良好的校园文化环境，引导中小学生参加丰富多彩的课外文体活动，促进青少年健康成长、和谐发展，教育部组织创编了第一套全国中小学校园集体舞，并于2007年6月1日发出通知，决定自9月1日起在全国中小学校全面推广。《第一套全国中小学校园集体舞》包括小学组《好朋友》《阳光校园》《小白船》，初中组《青春旋律》《校园秧歌》，高中组《青春风采》《校园华尔兹》等7个校园集体舞蹈。这套校园集体舞是在充分调查研究和科学实验的基础上，考虑到不同年龄段学生的生理和心理发育规律而创编的，具有鲜明的教育性、科学性和群体参与性，富有时代特点和青春气息，适合城市和农村的广大中小学生。开展校园集体舞活动，有助于学生愉悦身心、培养健康的审美情趣，有助于改善学生身体形态和机能，提高身体素质，有助于培养集体主义精神，使学生得到生动活泼的发展。二、依靠学校领导，班主任团队合作在学校的安排下，我校教师集体舞培训在10月日运动会结束后开始，大家不顾运动会的超量工作，马上投入了紧张的学习，一天的学习换来全身的疲劳，责任让我们学习结束后立即开始了教学，学生的渴望成为我们最大的工作热情。集体舞推广工作得到了学校领导的极大关