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致我亲爱的同学们

第一篇：致我亲爱的同学们致我亲爱的同学们寒来暑往，从1993.7.7至2013.7.7我们从青春年少至人到中年，这是多么漫长又多么短暂的过程，这个过程我们经历了奋斗的艰辛、生活的疲惫、人到中年的蹉跎，但更多的是对青春的无悔、对幸福的追逐、对未来的向往。20年了，90物2的同学们敞开心扉吧，抛开生活的琐碎让我们再相聚吧，让每一个心灵都寻回些被遗忘的美好,让我们的友谊再添浓浓情思，让我们的苍老增添些与年龄相距甚远的青涩梦想。回想20年前，我们入学时，一张张踌躇满志的稚气面孔，一双双清澈透明的眼眸，诉说着从青春岁月里的叛逃，诉说着情窦初开的懵懂，诉说着对未来生活的困惑，朝朝暮暮、暮暮朝朝，所有的日子在岁月的手掌中裂成碎片。今年，20年的聚会就是给我们一个拼接碎片的机会，让我们来寻梦，寻找被我们丢失在记忆角落里的纯真。其实，聚会对大家来说都是渴望又抵触，抵触又渴望，人人都往返于两种感觉中。或许我们可以换个角度看看，聚会可能不会给我们带来任何好处，但是聚会一定会让你心情愉悦，感悟美好，会让你在在今后生活里多一份回忆，多一份祝福。难道这样的情感不能让你暗淡了对往昔的抱怨，不能让你忘却忽然涌出泪水，更不能让你忽略中年世俗的眼光，再次青春再次疯狂吗？.是的，20年改变了很多，但是我坚信唯一没变的只有心。从前的美女，从前的帅哥，今天都已经步入不惑的门槛，都已为人夫、为人妇、为人父母。再已没了独身时的洒脱，岁月让我们增添了许多羁绊和牵挂，岁月在我们的脸上雕刻下深深的鱼尾纹，这样我们是不是更要重温我们的大学生活，为我们今后的旅途留下更美好的回忆。来吧，我的同学们，动一动你的手指，提一提你的建议，在我们不惑的生命里，一起去探望自己的青涩，安抚自己的冲动，或许我们发现了很多遗憾，然而那一段光阴握在手里20年都不曾放弃，在心灵的某个角落里始终有我们弥漫着校园甜蜜的初衷。那段光阴已经定格，再好的建筑师也无法重建。还等什么，追溯也罢，怀旧也好，就让我们抛开凡尘，相逢一次吧。俗话说，每一次相逢都是邂逅，难道你就不想为今后的人生再添一份怀念？跟帖吧，把你的建议留下，为我们的聚会出一份力吧！第二篇：致同学们致同学们：同学们你们好，明年的今天或许我们正在实习工作。你是否想过以后能否找到工作，或工作是否满意呢?现快速发展的社会面临一个很严峻的问题，即一些工资待遇好的公司企业招聘不到所用人才，而我们同学们又找不到或找不到自己满意的工作，这一问题值得大家深思！校园人才与东营市飞天人才市场合作。飞天人才市场，从事劳务派遣，人才输出近十余年。市几百家大中小型企业单位合作。只要您填写详细资料，或许能在您找工作时能够给你帮助！我们有和您相关专业定会和您联系，供您免费选择挑选!(专职，兼职均有)飞天人才市场网址联系方式：***校园人才供职QQ群：54615721校园人才，求职舞台，伴你成长，共创未来!第三篇：致同学们致同学们亲爱的同学们：当你们步入新的课堂，又一道美丽的风景线展现在你们面前了。你们想知道这里有哪些新鲜的内容吗？那就请先阅读下面的文字吧。在高中阶段，语文学习将与以往有所不同。最主要的，是你们主动选择和确定学习内容的机会多了。教科书分为必修和选修两类，必修共五册，在不到一个半学年内学完，其他时间都由你们按照自己的兴趣来选修。必修教科书的内容分“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”4个部分。前三个部分纳入课内学习计划，“名著导读”可在课外自主安排。“阅读鉴赏”是这套教科书的主体。阅读的课文，以名家名篇为主，也有反映当今时代特色的作品。课文分单元编排，单元的组成兼顾文体和人文内涵。每册由4个单元组成，学习重点各有不同：有的侧重于对形象性较强的文学作品进行品味和鉴赏，有的侧重于对思辨性较强的说理文章进行思考和领悟，有的侧重于应用性较强的文章的阅读理解，意在全面提高你们的语言运用能力。“表达交流”包括“写作”与“口语交际”2个部分。“写作”共20个专题，每册4个专题，每个专题都有一个相对集中的写作话题和写法指导，还有丰富多彩的写作练习，供你们选用。“口语交际”全套书共设计了5次活动，每册围绕一个重点进行。需要注意的是，“研讨与练习”和“梳理探究”中有写作与口语交际方面的练习，供你们选择。“梳理探究”共有15个专题，每册安排3个专题。这些专题，有的侧重对以前所学的语言、文学、文化等方面的只是进行梳理和整合；有的则通过自主思考或合作研讨，培养探究能力。这些专题，你们可以根据自己的兴趣、爱好和特长有选择地进行学习研讨。“名著导读”共选10部中外名著，每册安排2部。到丢内容包括“背景介绍”“作品导读”和“思考与探究”3个部分。希望能以此激发你们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提高思考能力与欣赏水平。本册教科书“阅读鉴赏”部分所选的课文，既有写景抒情的诗歌散