苏少版四年级上册音乐教案 第六单元.docx

苏少版四年级上册音乐教案第六单元

第一篇：苏少版四年级上册音乐教案第六单元第六单元《浪花里的歌》教学内容听：“月亮河”“鱒鱼”唱：“小事情”“让我们荡起双桨”动：填歌词课时安排：3课时第一课时《小事情》教学目标1、学唱歌曲《小事情》，用轻松愉快的声音边唱边表演，在演唱二声部中要做到声部和谐。2、聆听《月亮河》，感受乐曲表现生活中的情景。3、通过编创和表演，培养学生的参与意识。提高对艺术的表现和创造能力。教学重难点：让学生在唱唱、听听、做做中感受音乐；唱好《小事情》歌曲二声部，做到声部和谐。教学过程：一、感受三四拍1、认一认三四拍号，了解它们的含义及强弱规律。2、练一练，播放音乐《小事情》用声势感受三四拍歌曲。二、新课教学1、谈话：《小事情》是一首美国童谣，在学习这首歌曲时，先让学生学会歌词，让他们理解歌曲所蕴含的道理。2、听《小事情》，初步感受歌曲的情绪及旋律线条。3、轻声哼唱《小事情》，回忆歌曲的旋律及音位。4、视唱两声部，做到声部和谐。5、师：这首歌好听吗？（好听）6、师：（出示碰铃）你们认识它吗？它的声音怎样？这么好听的声音，让我们随它的节奏读歌词。7、第一遍有感情朗读歌词；第二遍边做动作边读歌词。8、学唱歌曲：跟琴学唱；分声部学唱；配上碰铃演唱。9、创设情境进行表演、听演唱、竖笛吹奏。三、听赏《月亮河》1、在美好的情境中，请大家聆听《月亮河》2、跟着音乐轻轻哼唱p30，想想这段音乐适合表现生活中的那些场景，请说一说。四、介绍音乐课新栏目《音乐信息站》。每人搜集有关的音乐知识、故事，在课前介绍给大家，丰富我们的音乐信息量，看谁找的故事最有趣。方法是轮流，期末评选最佳信息员。五、结束：听曲出室。第二、三课时《让我们荡起双桨》教学目标一、指导学生以优美抒情歌声，抒发热爱祖国、热爱生活真挚感情。二、进一步提高二声部歌唱的技能，注意做到音准和谐、音量均衡及因色统一。三、听赏“鱒鱼”，区别音色、形状、及演奏方式。教学重点、难点。自行大胆的表现歌曲及乐曲是重点；唱准歌曲中含有ox的节奏的乐句是难点。教学过程一、合唱练习。1、利用柯达伊手势进行两声部的和声音程练唱。2、练习合唱发声练习曲。要求一气呵成，韵母发音位置统一。二、节奏练习。2/4oxxx|x.x|xxx|x-||模仿拍击三、新歌教学《让我们荡起双桨》。1、激趣导入。谈话：（课件播放这首歌的mtv）交流;在这首歌里你看到了什么？听到了什么？有何感想?小结;刻画了儿童们在洒满阳光的湖面上，划着小船尽情游玩、愉快歌唱的动人景象，抒发了他们热爱祖国、热爱幸福生活的真挚情感„„介绍;歌曲的作者及创作年代。2、聆听范唱，划分乐段。3、找出曲谱中的ox节奏乐句，跟师唱一唱。4、跟琴唱一唱曲谱、小组练唱，并随即指导。5、朗读歌词，体会意境。6、跟琴唱词。7、小组练唱，主要是唱准确。8、歌曲艺术处理。讨论、实践后总结：这是一首带副歌的分节歌，高潮在副歌部分。所以，在演唱音量的层次上，齐唱部分可用“MP”合唱部分用“MF”，总的是以轻柔、优美、舒展的声音来表现歌曲的意境。9、各组按新的要求练唱全曲。四、欣赏“鱒鱼”1、出示课件（乐器图片）学生观察各乐器的外形特点并描述。2、出示课件，聆听各乐器的音色特点。3、听赏“鱒鱼”（钢琴五重奏），让学生听别乐器的音色。五、歌表演《让我们当起双桨》。1、小组合作选择喜欢的方式表现歌曲。2、各组展示，集体评议。六、小结第二篇：苏少版四年级上册音乐教案第七单元第七单元“月亮月光光”教学内容听：“月亮月光光”“望月亮”“二泉映月”（1）（2）唱：“好月光，你走得这样静悄悄”“愉快的梦”吹：竖笛学升4音，吹“愉快的梦”课时安排：4课时第一、二课时《好月光，你走得这样静悄悄》教学目标1、能熟练地演唱《好月亮，你走得这样静悄悄》，并进行歌词创编。2．对音的高低及组成的旋律有感受和体验，进行三度音程下行训练。3、想像地去欣赏《月亮月光光》，能积极参与音乐活动。4、唱唱、做做“音乐游戏”教学重难点感受歌曲的意境，在歌唱中身体可以随音乐律动；唱好歌曲二声部。教学过程一、听赏《月亮月光光》1．导入新课：①教师展示歌曲内容（田野、房屋、月亮、木床、糖果）的图片②完整地听一遍童声二重唱的《月亮月光光》③要求同学们闭上眼睛，一边安静地听，一边想像从歌曲中听到的景像。2、教师将歌词的大意讲解一下，尤其是其中的闽南方言：起厝田中央──在田中间盖房子。亲像水花园──好像美丽的花园。3．老师在放第二遍音乐之前向学生提出两个问题：①歌中所唱到的一些景物应在什么位置？②歌曲的情绪是什么？4．听完第二遍音乐，学生可以上讲台将老师的图片作一摆放，以符合歌词描绘的情景，或将基本的摆放方位解说给同学们听。5．请同学回答歌曲所表现出来的基本情绪，是优美还是欢快？二、学唱歌曲1、导入：讲有关月亮的故事，