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英语四年级[大全]

第一篇：英语四年级[大全]授课老师：徐佳丽郑晓芸（四年级）第一课时：自我介绍互相认识，学唱英文歌appletree第二课时：学日常类简单英语单词及问候句子数字类one(一)two(二)three(三)four(四)five(五)six(六)seven(七)eight(八)nine(九)ten(十)math(数学)Chinese(语文)English(英语)P.E.(体育)music(音乐)class(课程)家庭成员：grandfather(grandpa)爷爷，外公grandmother奶奶，外婆father父亲mother母亲uncle叔叔，舅舅aunt阿姨，舅妈brother兄弟sister姐妹水果类：watermelon西瓜apple苹果banana香蕉pear梨strawberry草莓orange橙子，橘子peach桃子文具用品类：pen钢笔pencil铅笔pencil-case铅笔盒ruler尺子eraser橡皮crayon蜡笔sharpener卷笔刀bag包schoolbag书包1.询问年龄：Howoldareyou?Iam…(yearsold).Howoldis…?He/Sheis…(yearsold).2.描写外貌的：He/Shelooksyoung/beautiful/handsome/slim…3.祝贺生日语与答语：Happybirthday!Thankyou!/Thanks!4.询问数量：Howmany+名词的复数arethere?Thereisone./Therearetwo/three…第三课时：用英语玩游戏1、听指令做动作这个游戏可训练学生听祈使句并迅速反应的能力。教师可快速说出一些祈使句，如:Touchyourhead(eye,ear,nose„),Putupyourhands.Closeyoureyes.等，学生听到后便做这一动作，最快最准的获胜。可以用来发出指令发出指令的词句还有：Touchyourbook(yourpen,thedesk„).等，这个游戏也可以用竞赛的形式进行，可将全班分成若干小组，每组抽一名学生，一起到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜，给该组记10分。然后各组再抽另一名学生到前面来，游戏继续进行。2、接力传话以小组为单位，以一个重点句型或含语言点的句子作为接力棒，教师口授或写在纸上，仅让前排每一组第一人知道，然后依次向后传递这句话，直到该小组最后一人为止，由最后一人说出或写出传递内容。传递快而准确的小组为获胜组。这种游戏对练习重点句型很有帮助。第二篇：四年级英语小学2012—2013学第二学期阶段性调研测试四年级英语试卷（60分）一、英汉互译。（10分）1.一位新医生_________________2.你的父亲__________________3.那位厨师___________________4.两个学生_________________5.我的朋友____________________6.climbtrees______________7.howold_______________________8.Let’shurry._______________9.Goodevening!________________10.Whichone?________________二、选择填空(12分)()1.What__________theirjobs?A.isB.areC.about()2.---Who’sthatoldwoman?---_________mygrandmother.A.She’sB.He’sC.I’m()3.---__________glovesarethey?----They’remyfather’s.A.Who’sB.WhatC.Whose()4.---Don’tclimbtrees._________,please.-----Yes,sir.A.ComeinB.ComedownC.Comehere()5.—Howoldareyou,MrsBlack?—________A.I’mfine.B.I’mabusdriver.C.Guess!()6.Thispairoftrousers______forYangLing.A.is.B.areC.am()7.—It’stime________gotoschool.—Allright.Let’sgo.A.forB.toC.with()8.Theboy_____bigeyesismybrother.A.inB.withC.on()9.-----Areyouastudent?-----___________.A.Yes,IamB.Yes,I’mC.Yes,Ido.()10.-