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英语老师对英语学习的5点感悟

第一篇：英语老师对英语学习的5点感悟英语老师对英语学习的5点感悟由于中国目前应试教育，分数至上的大环境下，不管学生或者家长朋友们都以最后的考试成绩为最高目标。家长们对于孩子分数的关注远远大于关注孩子们是否掌握了所需的真才实学。以致有些培训教学机构把主要重点不是放在传授知识上，而是放在传授考试技巧上。如此下去，所以近来中国出现不少的“高分低能”的人。做了二十多年的老师，我的教育理念一直是：真才实学，教书育人。为祖国美好的明天培养出更多具有真才实学的建设者。下面是我多年从事英语教学辅导的一点经验体会，希望这能有助你教好或学好英语。1：搞清楚你需要什么学好任何一门知识，主要取决于三要素：好的教材，好的老师，学生的勤奋刻苦。缺一不可。另外语言学习分为”文字”和”语音”两个部分。”文字部分”要通过眼睛来学，”语音部分”要通过耳朵来学。切记，它们之间是无法互相转换或取代的。2：记忆学习法我自称自己的英语教学法为”三无教学法，即：无板示，无笔记，无文字作业”。目的就是让学生集中精力时间，充分发挥大脑的记忆功能来进行学习。英语学习最重要的一个环节就是词汇量，也就是如何记单词。只要词汇上去了，想考得不好都难。在这方面我自称自己的英语教学法为”三无教学法，即：无板示，无笔记，无文字作业”。目的就是让学生集中精力时间，充分发挥大脑的记忆功能来进行学习。同时辅助以一款单词记忆软件如MyWord记单词软件来配合记单词。此学习方法可应用到所有学科上，做到这一点了，想不出好成绩都难。3：学得越多，学习能力越强学生应充分认识到，在学习过程中是”所学知识和学习能力”同步提高的。即学习知识越来越多，学习能力越来越强。绝对不会越学知识越少，越学越不会学，越难学。4：合理分配时间英语学习分四方面内容：单词，课文，练习，背诵。整个学习时间的分配：10%的时间学习新知识，20%的时间做练习，70%的时间用来背诵课文（记单词和一些好的句子），尤其是课文背诵很重要，天天背诵更重要！”吃了饿，饿了吃，天天有吃的就好。背了忘，忘了背，天天有背的就好”。5：多读多背我的教学辅导理念是”真才实学，教书育人”。给学生设定的学习目标是：做到最好，超越老师。生弱弱一个，师弱弱一群。老师除了传授知识，还要向学生传授好的，行之有效的学习方法。如此不用给学生布置超量的课外作业或见天考试也能取得很好的教学效果。归纳我经验体会的核心内容就是：背诵（包括背课文，背单词，背名句等）！这也应了古训：熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。读书破万卷，下笔如有神。祝广大英语工作者和英语学员天天快乐，不断成功，共同为祖国的繁荣昌盛增砖添瓦。第二篇：学习英语四点感悟Hankins汉克斯英语学习英语的一些感悟1、语言是一个熟练的过程，不是一个学习的过程经常有人说“听力不行，听不懂”，其实不是听不懂，是你听过没有，听多了自然就听懂了。就象小孩子学说话，不是从单词、语法等学起的，而是一句话听到足够熟练就自然能听懂。对此我坚信不移，口语速度很快，你不可能通过听清每一个单词，辨别其中的语法，得出其中的意思，而是这一连串的声音你熟悉不，大脑里有下意识的反应没有。听不懂很多时候是因为在那么短的时间内，即便是读你也读不懂。2、学英语与记忆力无关英语学不好的人，最多的理由是“记忆不好”。到目前为止，我还没发现任何一个人因记忆不好而忘记了怎么说话。这也是对观点1的补充，语言不是学的、背的，而是不断熟练的。3、不断熟练是一个长期持续的过程，哪来那么大的毅力这是最难的部分，重要的是找到一种能持续的方法。有两个方法很管用，一是用英语学习你感兴趣或必需学的东西。比如我是搞计算机专业的，就只阅读计算机英文书，不学找不到工作没饭吃；二是看你喜欢的英语节目，譬如美国情景喜剧。4、都说兴趣是最好的老师，如何提高对英语的兴趣的呢多看英语方面的东西，要多应用到实际，当你发现它的作用的时候你才会有成就感，才能激发学习的兴趣。第三篇：英语学习感悟我的英语学习经验与教训（高中毕业过四级，大二六级裸考593，考研英语84，本科毕业雅思7.5）首先声明一点，我不是所谓的“大牛”，发这个帖子也不是为了炫耀什么，只是想把自己的心得体会拿出来跟大家分享一下。如果大家觉得能从这篇帖子中找到一点感觉，那么请帮忙顶一下。我是从小学三年级开始学英语的，但是小学几年没有好好学，跟现在的小学生比差远了。初高中基本没有参加过英语课外辅导班，也没有在课外花额外的时间学英语，但是老师布置的每一项课内的学习任务我都认认真真的完成了。高中时英语成绩稳定在班里的前五名（我是在国家重点高中），04年高考时英语125（我记得是这个分数），高考完没几天去考了四级，得了68分。写这些是为了说明我上大学前的基础。高考时我第一志愿报了北京大学，可惜没有录取，以第二志愿第三专业