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装饰画教案

第一篇：装饰画教案装饰画课业类型：欣赏评述教学目标：1、通过搜集不同风格、不同功能的居室装饰资料，认识居室装饰的特色。2、通过分析和评述，认识和感受不同表现形式和人文特色的美术作品对居室装饰的影响。3、结合实际，通过分析和评述提高审美实践能力。教学方法：讲述、讨论教学重点：认识居室装饰特点，提高学生审美实践能力。教学难点：认识和感受不同表现形式和人文特色的美术作品对居室装饰的影响。教学准备：教具——欣赏用挂图或其他影像资料。尽可能选择居室类型（如书房或学生房）相同、但表现方法和人文特点不同的居室设计作品。学具——课本，自己搜集的中外不同风格、不同功能的居室装饰资料。教学过程：一、组织教学：引导阶段：（展示装饰画图片、学生欣赏）二、讲授新课：1、你家里有装饰画吗？2、装饰画的品种常见的装饰画有油画、水彩画、动感画、烙画、镶嵌画、摄影画、挂毯画、丙烯画、铜板画、玻璃画、竹编画、抽纱画、剪纸画、木刻画、绳结画、磨漆画等。3、装饰画的风格。装饰画风格大体上分为六种：热情奔放型镶嵌画、丙烯画、玻璃画：具有色彩鲜艳夺目，易表现热烈感情的新生活特点，适宜新婚家庭布置。古朴典雅型挂毯画、竹编画、绳结画：古朴端庄、富于韵味、艺术气氛浓厚，适宜和颜色4、欣赏：三、学生活动：1、你最喜欢课本中哪幅图片中的装饰画？为什么？2、你觉得哪些图中的画可以互换，哪些不可以，为什么？（1）结合欣赏，引导学生讨论分析如何根据居室的特定空间选择合适的装饰风格。（2）结合欣赏，引导学生讨论分析如何根据居室人文特色选择合适的装饰风格。（3）欣赏和讨论最好分组（至少两个小组）进行。一组侧重从空间角度进行分析，但也要注意人文特色。另一组则着重注意对人文特色的分析，但也不应忽视空间特点。第二篇：装饰画教案范文装饰画教案www.5ykj.com课型：综合型教学方法：讲解、欣赏、演示和练习相结合。教学目的：使学生初步了解均衡、对比、变化、和谐等形式法则在装饰画中的运用，培养学生的设计能力。教学重点与难点、重点：学习装饰画的构成形式及制作方法。2、难点：材料的选择动作运用。教具与学具准备、教具：教材、旧年历、画报纸、碎布片、毛线头、胶水和小剪刀。2、学具：教材、旧年历、画报纸、碎布片、毛线头、胶水和小剪刀、白纸和铅笔。教学过程、组织教学，安定纪律，检查学具准备情况。2、导入新课挂出装饰画和一般的写实的绘画各一幅，从欣赏两种不同表现形式的作品，引入装饰画这一概念。图一写实绘画图二装饰画装饰画和一般的绘画不同，主要偏重于表现形式的装饰性。,它常用于装饰性的壁画、壁挂、广告画等。装饰画注重形象的平面化处理，画面构图强调均衡、对比、变化、和谐等形式美法则的运用。构图一般较为单纯。色彩亦服从于形式美法则的需要，不拘泥于客观对象的色彩关系。装饰画可利用各种材料的形状、色彩、肌理等到自然特征，充分发挥材质的美。装饰画的造型：,要求在对自然物象的观察、写生的基础上，抓住客观对象的主要特征，不受自然规律的束缚，运用装饰手法进行提炼、概括、取舍、夸张装饰加工，创造出高于生活，富于想象的完美、典型的装饰形象。装饰画步骤：（一）、构思设计（画出草图）确定好表现主题，然后根据主题画出草图。（二）、选择材料。根据草图和主题去选择材料。（三）、剪贴制作。将选择好的材料，根据草图剪好形状，并用胶水粘好。作业：用旧年历等材料设计并制作一幅装饰画。要求：选材恰当，画面整洁美观。www.5ykj.com第三篇：装饰画教案（范文模版）《装饰画》教学设计教材分析：装饰画作为一种艺术形式，以其独特的艺术风格、别具特色的艺术表现方法，一直在民间艺术土壤中茁壮成长，并随着时代的发展而不断更新。装饰画是一种高度概括的体现作者意识和审美观念的艺术形式。人们可以在具象和抽象的广阔视野里，毫无拘束地探求，大胆地运用形式美的规律，用夸张、变形等手法，对自然物象进行加工，以美化人们的生活。教学目标：1.发现各种材料的美感，基本掌握合理利用材料加工创作一幅装饰画。2.认识到材料在装饰画中形成装饰美感的重要作用。3.通过装饰画的学习制作，体验制作艺术品的成就感和把它应用于生活所带来的乐趣。教学重难点：重点:装饰画的特点及表现方法。难点:如何表现出装饰画的特点。课前准备：彩色卡纸、彩纸、剪刀、双面胶、胶水等教学过程：一、导入：随着人们的生活水平的不断提高生活质量是一个大的飞跃，无论是吃穿住行，都有了一定的需求，那么我们家具环境上发生了什么样的变化呢？下面咱们欣赏两幅图片（展示ppt）回答问题：1.这是两幅家具图对比一下有什么区别和不同？2.哪个环境更温馨更富有生活情趣？3.说一说同学们都见过哪些室内装饰品呢？请大家描述一下你见过的室内装饰品。（教师总结装饰品的种类：绘画、雕塑、工艺制作等。）二、新授：室内装饰品有很多的变现形式，我