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计算机信息工程系专业教师职责大全

第一篇：计算机信息工程系专业教师职责大全1、按质按时组织并完成本专业计划的制定、修订及论证。2、按质按时组织并完成本专业教学实施方案的制定及修订。3、按质按时组织并完成本专业实践教学(含课程设计、毕业设计)实施方案的制定及修订。4、定期（每月）与学生辅导员及班主任联系，研究有关专业教学活动的问题。了解学生对课程教师的反馈意见，并定期（每月）向教研室主任和系主任作书面汇报。5、做好本专业、课程教学资料整理和存档工作。6、组织本专业学生专业实践活动，积极参与本专业的教研活动。7、做好本专业学生的毕业设计指导工作。8、参与对本专业的教学效果追踪调查，负责写出调查分析报告。9、完成系领导和教研室主任交办的其他工作。第二篇：计算机信息工程系招生就业干事职责1、负责系的招生工作，做好招生宣传，负责学生接待及家长咨询。2、负责系的就业工作，做好学生就业的相关工作，并积极开拓就业市场，提高学生就业率。3、完成系领导交给的其他工作。第三篇：计算机信息工程系专业简介计算机信息工程系专业简介__保定职业技术学院计算机信息工程系网址http://jsjx.bvtc.com.cn计算机信息工程系是保定职业技术学院开创的一个重点。偏重计算机技术。涉及管理范畴，确切地是利用计算机完成各类信息管理。随着全球以信息技术为主导的科技革命进程的加快，人类社会逐步由工业社会进入信息社会。信息技术是当代最具潜力的新的生产力，信息资源是经济和社会发展的重要战略资源。开始我们走的是广泛路线就是多学，多学就是哪样你都懂但是并不是特别的好虽然有效果但不能让人人受益。所以现在我们主打求精，所谓求精，就是熟练的掌握一门技术然后把它深深的吸收了。专业简介软件技术专业、网络技术专业、网站规划与开发技术、应用技术专业、应用电子技术专业。软件技术专业（河北省教学改革示范专业）软件技术专业创办于1993年，从1999年起招收高职学生，学制三年。2004年被省教育厅遴选为高职高专省级教学改革试点专业，2009年通过省教育厅评估验收被确定为高职高专省级教学改革示范专业。截止2010年，软件技术专业累计培养毕业生近1000人，2010在校生220余人，毕业生“双证书”获取率90%以上，当年就业率保持在95%以上；现有专任教师12人，其中教授1人、副教授3人、高级实验师1人、讲师5人，双师素质教师占80%以上。培养目标及就业方向：立足保定、面向河北及京津地区软件企业和企业信息化岗位，培养具有软件开发，软件测试，数据库管理等能力的高素质技能型专门人才。毕业后主要从事软件开发工程师、软件测试工程师、数据库管理员、技术支持和维护工程师、软件销售与推广人员等岗位。主干课程：面向对象程序设计、软件工程与项目管理、软件测试、.NET/JavaWeb程序开发、.NET/Java企业级开发、3G手机软件开发等。职业资格：计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试程序员、软件评测师、系统分析师、数据库系统工程师；微软认证专业开发人员（MCPD）；SUN认证JAVA程序员（SCJP）等。教学理念：软件技术专业自创办以来，始终把立德树人作为根本任务，不断深化教学改革，突出职业素质和能力培养，确立了“以就业为导向、以能力为本位，工学结合、注重实践，培育‘即用型’软件技术人才”的办学思路；逐渐形成了“教无定法，育人为本；学无定式，成才有道；教学相长，与时俱进”的教学理念；初步探索并实践了“‘八真’环境支撑，项目任务驱动”为特征的工学结合人才培养模式。校内实训基地：软件技术专业遵循“校企合作共建，具备真实工作环境，满足专业实践教学需要”的原则，从“工作场景、职业岗位角色、工作制度、评价激励机制、项目案例、研发流程管理、工作压力、职场人际关系”等8个方面，参照软件企业真实工作模式，构建符合“八真”环境要求的软件技术专业校内实践教学基地。基地可承担国家人力资源和社会保障部门组织的“计算机程序员”等中高级职业资格鉴定工作；被中国软件行业协会教育与培训委员会、中国软件专业人才培养工程管理办公室联合授予“中国软件专业人才培养工程职业训练基地”。软件技术专业积极开展校企合作，与保定市天河电子技术有限公司、保定航信科技有限公司等10余家企业合作共建了校外实习基地，为学生提供稳定的校外顶岗实习场所。近年来，软件技术专业教师面向软件专业技术领域相关职业岗位群任职要求，构建了基于软件项目开发实际工作过程的课程体系，开发建设了理论实践一体化的专业核心课程。“数据库应用技术”被评为省级精品课程，“实用软件工程”被评为校级精品课程；主编出版软件技术专业教材13部，其中《SQLServer数据库应用技术》等4部为教育部高职高专“十一五”规划教材；主研国家、省、市级和院级科研项目27项，获国家级科技奖励和技术鉴定2项，通