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让激情燃烧今天的岁月

第一篇：让激情燃烧今天的岁月让激情燃烧今天的岁月胜坨镇实验小学丁伟曾经，青春年轻的我从校园中走出，一颗年轻的心怀揣着绚丽的梦想，迎着清晨地平线的第一缕阳光大步迈向现在的工作岗位；曾经，我初入社会，斗志昂扬，满怀激情，那时的我甚至看到了自己在这一片新的土地上崭露头角，开拓出属于自己的一片天地；曾经，我那小小的心里也有雄鹰翱翔的宏伟蓝图，也有野马驰骋草原的凌云壮志……然而命运的安排，让我历经磨难，不知从什么时候开始，自己开始丧失了斗志，成了迂腐不前颓废的影子，总觉得生活、工作的压力是那般沉重，它无时无刻不在蚕食着自己的活力、拆解着自己的斗志。是的，生活、工作，打磨着我们的棱角，那种压力使我们开始怀疑自己的梦想，最终堕入麻木的深渊，日复一日，年复一年，停留在一个平面上，机械的重复着那些工作的流程，没有目标，没有理想，没有任何成绩，回头望，留下了满地麻木，平庸，悔恨。王文英‚大姐‛（‘大姐’是学生和家长对王老师敬爱的称呼，多年亦是如此），一个不惑之年的女人，却满怀激情，用自己那满腔的热血燃烧着早已不再青春的岁月，快乐着，幸福着，充实着，收获着，荣耀着，骄傲着，行走着。听王老师的报告，看王老师带给我们的视频，分享着那一个个真实的感人心脾的故事，我忍不住一次次泪流满面，这些都撞击着我那早已昏晕的心，今天的我，曾经的我，哪一个才是真实的自己呢？今天的我，曾经的我，哪一个才是自己最喜欢的呢？继续颓废，还是激情重燃？一次次的扣问自己的内心追寻着答案。王文英大姐说，人活一生比什么？不是比谁富有，不是比谁还活着，而是比谁在有限的生命里活的精彩，活的幸福。是啊！今天的社会生活、忙碌工作，无形中给了我们莫大的压力，其实，我们也不知道，啥时候就变成今天的模样了，而立之年的我们却有着不惑之年的心，用知天命的态度去工作，似乎周围的一切我们都能耳顺，于是，身边那些真正不惑之年的前辈们才会是古来稀的面孔啊，这样想来，就不足为奇了，若是我们也这样下去，现在的他们就是明天的我们。张胜利老师，一个不惑之年的男人，却有一颗不悔的心，青春，阳光，举止间透着激情，言语间显着睿智，文字间露着才华，一首首诗歌记载着‚老班‛大哥的那些激情燃烧的岁月，一个个感人的故事谱写着‚老班‛大哥那颗真诚善良的内心。‚从头迈，发奋起‛‚显个性，创品牌，拼他个三年又何妨？‛就是这样不服输的精神，就是这种满腔的激情，让‚老班‛大哥，创造了自己生命的奇迹，也创造了事业的辉煌，于是，他走出了驻马店，走出了河南，走到了北京，走遍了全国，所以，才能有机会走到我的世界里。‚老班‛大哥说，人啊，要常怀有一颗感恩的心，感恩生活里的所有事物，感恩生命里的所有人，心存感恩，才能赢得更多的眷爱。身边有了爱，你才是幸福的！顿时，我才发现，原来我已在路上了！让激情燃烧今天的岁月，拼他个三年，又何妨？！第二篇：激情燃烧的岁月激情燃烧的岁月同事支教去了一所小学。见面时问她：“感觉怎么样？”她说：“很好。”我和她对视莞尔一笑说：“那是我曾经战斗过的地方。那是一段激情燃烧的岁月。”那是刚从师范学校毕业分配到了这个偏僻的乡村小学。上班头一天七拐八绕差点迷了路。学校虽是联小但班额不大，每个班至多三十多人，都是朴实可爱的农村孩子。老师也少，平均每两个老师带一个班，主科副科一肩挑，师生关系十分融洽。那时候精力旺盛的像只兔子，天天吃住在学校，备完了课就带着学生做游戏，幸福的象花儿一样。小姑娘小小子整天围着你撵都撵不走。常有学生涌到身边叽叽喳喳的讲，铃儿一响忽的散开。无意中摸到口袋装了几个桃儿杏儿。清明节送的鸡蛋吃不完。秋天的枣儿、石榴被学生从家里带来，我们围坐在一起一吃为快。生气时训他们一通，孩子们也不闹，照样和你好的掰不开。他们是简单的，他们又是快乐的。在这简单的快乐中，我们走过四季。夏天常有口渴的学生跑到宿舍里来，抱着舀子狂饮一通。喝完以后一擦嘴，嘿嘿一笑闪想向教室。几株高大的梧桐树站在房前屋后，那浓的化不开绿荫为我们撑起了避暑的打伞。伞下是明亮的教室。院东有棵俏丽的樱子树。叶子象马尾松，绿叶间闪出绒绒的红花，树下是干净的地面。学生常把凳子搬出来围坐在树下或诵或读，微风习习中是朗朗的书声。秋天在文人眼里是伤感的季节。我们却不在乎，男孩子和女孩子一起丢沙包、跳皮筋，课间玩的气喘吁吁，整个校园里都是活跃的小小身影。上课铃响了边走还边向对方示威，要把输的那一局扳回来。冬天我们打雪仗，搞诵读比赛。校门口的大苇湾由平日的绿意葱茏变的异常萧瑟。学生写到：“苇湾变的非常平静。但是明年又是一池的绿色。”优秀的习作我还用录音机录下来，配上音乐，朗诵声飘荡在教师的每个角落。春天我带他们去放风筝。几张纸糊在简陋的骨架上再粘个大尾巴就敢往天上放。风筝飞上天了，有跳的，有叫的。嘻嘻哈哈笑成一团。春末夏初，一群男孩子邀我到野桑树林摘桑葚。