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计算机组装与维护考试说明

第一篇：计算机组装与维护考试说明《计算机组装与维护》公选课考核试题一、要求：1、要求封面有《计算机组装与维护》公选课考核字样，写明专业、班级、学号、姓名；2、使用稿纸手写完成题目的回答，正文篇幅不得少于3-4页；3、字体工整，版面整洁；4、回答问题准确，步骤清晰；5、独立完成，不得抄袭；6、题目可从邮箱：[e-mail]密码：NiHaoMaClass下载。二、题目1、简述计算机选件的一般流程。答：按先确定用途——选择CPU——选择匹配主板——内存——辅助部件思路回答。2、在组装计算机之前要做好哪些准备？答：按以下三点思路回答（1）合适的工作环境（工作台、方便的电源接口）（2）必要的工具（3）说明书，驱动3、简述计算机的组装流程？答：按以下几个要点回答：（1）打开机箱，安装电源，确定主板位置（2）安装CPU于主板，再将主板安装到机箱内部（3）安装内存、显卡（4）安装硬盘等设备（5）安装外部输入输出设备（6）通电自检，如果正常用，继续安装，否则返回检查。（7）初始化安装（设置BIOS，初始化硬盘，安装操作系统，驱动等）。（8）装挡板，最后盖上机箱盖4、组装计算机时有哪些注意事项？答：按以下思路回答（1）防静电。河南科技学院新科学院2011~2012学年第二学期《计算机组装与维护》考核方案（2）插拔板卡、拧螺丝的时候适度用力。（3）安装螺丝时，一定得全部安装，不能偷工减料。（4）主板上螺丝的垫板得放上去，这样可以防静电。（5）不能触摸主板线路板。（6）插板卡以及跳线时不能碰到主板上的小元件。5、如何进行WindowsXP操作系统的安装？答：略6、简述对硬盘进行磁盘清理的方法。答：按实际操作步骤回答7、简述计算机病毒对计算机系统可能产生的影响。答：自已查阅8、为了避免感染计算机病毒，在平时的使用中要注意哪些问题？答：自己查阅9、为保证计算机正常稳定运行，日常如何维护计算机主要部件？答：查阅资料结合使用习惯、硬件、软件三方面回答10、学习《计算机组装与维护》公选课的收获，谈一下自己的心得体会。答：略河南科技学院新科学院2011~2012学年第二学期《计算机组装与维护》考核方案第二篇：《计算机组装与维护》课程说明《计算机组装与维护》课程说明学时：34学分：2《计算机组装与维护》是信息管理与信息系统专业的一门选修课程。通过学习本课程，能掌握现代计算机组成结构与内部部件的连接，本门课程是信息管理与信息系统专业的重要实践课程，是培养学生理论联系实践的重要课程，学生的学习模式应强调理论与实践并重，学生人人能动手操作实习。由于计算机发展迅速，本课程知识更新太快，要求在学习中以教材为蓝本，增加新的内容。熟练掌握微机的装机过程与常用软件的安装调试，在掌握微机维修维护方法的基础上，判断和处理常见的故障，并能理论联系实践，以提高学生的适应和应变能力。课程主要讲授如下内容：微型计算机系统的组成，cpu的结构和主要性能参数主板的性能指标。内存的各种参数及不同类型内存，各种存储设备硬盘的性能指标及数据保护技术。计算机的组装方法、硬盘的分区与格式化，了解驱动程序的安装。掌握bios的作用与设置。windows自带的磁盘整理等文件的使用，掌握对注册表信息的修改及使用等。教材：《计算机组装与维护》刘瑞新等机械工业出版社考核方式：闭卷笔试第三篇：计算机组装与维护《计算机组装与维护》说课稿【摘要】：尊敬的各位评委、领导、各位老师：大家下午好！我说课的内容是《“计算机组装与维护”之机箱和电源》。一、教材分析与处理本课是《计算机组装与维护教程》第12章的内容。《计算机组装与维护》是计算机专业课程中动手操作要求最强的一门课程。机箱与电源在整机中的地位表面上不如CPU、内存条等配件重要，但往往很多莫名的电脑故障就是因为选用了劣质的机箱、电源所致，因而不容忽视。相对其他各章的知尊敬的各位评委、领导、各位老师：大家下午好！我说课的内容是《“计算机组装与维护”之机箱和电源》。一、教材分析与处理本课是《计算机组装与维护教程》第12章的内容。《计算机组装与维护》是计算机专业课程中动手操作要求最强的一门课程。机箱与电源在整机中的地位表面上不如CPU、内存条等配件重要，但往往很多莫名的电脑故障就是因为选用了劣质的机箱、电源所致，因而不容忽视。相对其他各章的知识难度，本章内容应该是学生最容易掌握和接受的，因此，在教材处理方面，我打算将本章三个任务合而为一，安排两个课时进行讲授。二、学情分析在计算机专业一年级的学生中开设本门课程，对学生学习来说有很大的难度，因为《计算机组装与维护》是建立在学生已初步掌握计算机基本理论的基础之上的，《计算机应用》与《组装维护》同时开设，给教与学都带来了很大程度上的不便。虽然在学习本章内容之前，学生已初步了解了各主