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诉职报告

第一篇：诉职报告诉职报告篇一：什么叫述职报告的什么叫述职报告的？一、述职报告的种类1.从时间上分，有临时述职报告、年度述职报告、任期述职报告。2.从内容上分，有综合述职报告、专题或单项述职报告。3．从报告者来分，有个人述职报告、工作集体或领导班子述职报告。4.从报告制度上分，有定期例行性述职报告、不定期指令性述职报告、个人或集体的应急述职报告。二、述职报告的特点1．论述的确定性述职有一个标准，那就是岗位职责及一定时期的目标、任务。这个标准是既定的、明确的、具体可循的。2.实绩的呈现性述职，主要应写本人在工作岗位上为国家和人民干了哪些工作，做出了哪些贡献，结果怎样。不仅要有定性分析，而且要做出较准确的定量分析。为此，必须联系自己在岗工作的实践，把工作实绩及经验教训、看法、建议等内容表述清楚，并给予恰当的自我评价。三、述职报告的结构、写法述职报告一般由标题、称谓、正文、署名和日期几部分组成。1．标题述职报告的标题有四种形式：第一种由时间和文种构成，如《1993年度述职报告》。第二种由内容和文种构成，如《关于校庆90周年准备工作情况的报告》。第三种只写文种“述职报告”。第四种是文章式标题，如例文。2．称谓在标题下顶格写接受述职者的称谓。3．正文由开头、主体和结尾三部分组成。开头：写明述职的时限、范围及对任职的总体自我评价。主体：在这部分，述职者要阐述自己是如何履行职责的。一般要写明以下几点：第一，基本情况。要写明述职者履行职责的依据（如政策、法律等），工作的背景和基本情况。第二，成绩和缺点。这是述职报告的重点部分。要写明取得了哪些主要成绩，怎么取得的；存在哪些缺点和不足，怎样产生的，给工作造成了哪些不良影响等。第三，经验和教训。主要是总结在决策思想、工作方法等方面的成绩得失。说明经过实践检验，证明哪些是正确的，哪些是错误的或不完善的。陈述要特别注意摆正领导和群众、上级和下级、个人和组织的关系。第四，今后工作的设想。要对主管的工作提出完备的、切实可行的计划，以征求群众意见，集中群众智慧，实现决策民主。结尾：结尾部分述职者应回答是否称职问题，同时还要表明自己的愿望与态度：是否有意连任，请求上级或职工严格审查评议、批评帮助等。4.署名和日期均写在正文右下方。有的述职报告，署名写在标题下。四、述职报告的写作要求1.要如实地反映情况，既不夸大成绩，也不回避缺点。2.要突出重点。必须围绕述职的主旨，确定报告的重心，主次分明，详略得当。3.要写出特色。述职报告应充分展示个人的能力和政绩，不应平平地罗列工作状况。篇二：述职报告述职报告保安族中学张顺胜各位领导、同志们：2015-2016学年度，我在分管后勤这一平凡岗位上却有着不平凡的收获。回顾这一学年度的工作有苦也有甜，回顾的工作真的是太多太多，每一件事都在我的脑海中划过，每一个人都在我的面前浮现。现将我这一学年度的工作向各位领导和老师作如下述职：一、思想方面坚持党的正确方针路线，不断提高自身的政治思想素质，树立“以人为本”的教育思想，形成正确的人才观、质量观。听从上级安排，以服从命令作为天职。有强烈的责任感和敬业精神。不管何时何地，从事何种工作，我都保质保量地完成。副职要定位准确，做正职的助手，与同职携手，做教师困难时的帮手。及时把正职的意图落实到各项工作之中，要从对工作、对正职负责的角度坚定不移地带头执行，发挥好补台作用。二、后勤管理1、做为后勤的管理者，我要求后勤人员团结合作，分工不分家，形成工作面前齐抓共管，补台不拆台，通气不赌气，齐心下活一盘棋。树立“管理就是服务”的意识，在服务的过程中充分尊重教师、学生的人格，记人之善，忘人之过，肯定长处，宽容不足。重视人的主观能动性，强调自我教育，自我完善。实施人性化管理，构建和谐校园。2、加强素质教育，做到：以高尚的人格感染人，以文明的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以博大的胸怀爱护人。3、打造一支作风过硬，业务精湛的队伍。建立健全后勤工作的各项规章制度，落实强化各项服务的过程管理。做到管理层层分工、职责明确、责任到位，确保后勤工作事事有人做、人人有事做。三、工作方面学校后勤工作面广战线长，事杂矛盾多，做好后勤工作实属不易。后勤工作是学校的物质保障工作，是学校工作中不可缺少的重要组成部分。工作如下：1、开学前，重点抓好课桌椅的配备工作。2、做好学校安全保卫工作，及校园与周边的安全防范。3、学校门卫的安全管理、严格学校值班制度。4、加强后勤职工的上班纪律，实行上班签到。5、抓校园环境整治工作，安排后勤职工按时清除校园垃圾。6、校园北面公路管道经常垃圾堵塞，疏通难度大，后勤职工不怕苦、不怕脏及时疏通了管道。7、定期对校园、校舍、水电、设备设施等进行安全检查，确保师生平安。8、食堂管理员工作尽职尽责，饮食饮水管理到位9、检查及时，整改到位，消除