译林小学英语三上 Unit 1 Hello教案.docx

译林小学英语三上Unit1Hello教案

第一篇：译林小学英语三上Unit1Hello教案Unit1Hello!第一课时教学内容：Unit1Hello!教学目标：能听懂、会说、会用Hi/HelloGoodmorning.Goodafternoon.和别人打招呼。熟悉主要的人物能根据不同的情境与人打招呼。教学重难点：正确掌握几个日常交际用语的语音语调，要求读音准确、语调自然。能根据不同的情境，用所学的交际用语与别人打招呼。教学准备：人物卡片教学设计：Step1:Greetings1.教师与学生问好，介绍自己是他们的英语老师T:Goodmorning,boysandgirls.I’myourEnglishteacherthisterm.I’mMr（展示单词Mr,学生操练.同时教学Miss）2.学会称呼不同姓氏的人，如王小姐，MissWang.张先生Mrzhang3.T介绍一些英语课堂用语Eg.Classbegins.Standup.Classisover.Step2:presentation.呈现storytime图片和学生讨论图片内容Picture1&2:①Whoarethey?②Whataredoing?③Howdopeopleyougreetpeopleinthemorning?（教授Goodmorning.Hi）Picture3:①Wherearethey?②Whoarethey?③Howdotheygreeteachother?（学习hello）Picture4:①HowdoesMissLigreetherstudents?②Whatdoestheword“class”mean?③Howdoyougreetpeopleintheafternoon?引导学生说Goodevening.听录音并跟读总结不同的问好方式Inthemorning:GoodmorningIntheafternoon:GoodafternoonIntheevening:GoodeveningStep3:practice.Funtime:Tplaysthegamewithstudentstopracticedifferentwaysofgreetings.用图片引导学生说人物名字根据不通的钟表时间问学生如何与别人打招呼Step4:conclusion.总结并引导学生知道：it’spolitetogreetpeopleusingproperlanguage.homework:读写字母板书设计：Unit1HelloHi/HelloGoodmorning/afternoon/evening第二课时教学内容：Unit1Hello!教学目标：1.能听懂、会说、会用Hi/HelloGoodmorning.Goodafternoon.和别人打招呼。2.会读写字母A,B,C,D3.能根据不同的情境与人打招呼。教学重难点：1.正确掌握几个日常交际用语的语音语调，要求读音准确、语调自然。2.能根据不同的情境，用所学的交际用语与别人打招呼。教学准备：字母卡片教学设计：Step1:Freetalk1.复习交际用语T:如何打招呼S:Hi/Hello（同桌互相问好）2.LookandsayTshowsdifferentclocksandaskstudentshowtogreetpeopleatthetime.Step2:presentation.回顾上节课认识的几个人物并介绍卡通朋友：Sam&BobbyT:Yesterday,weknewsomenewfriends.Today,wewillknowanothertwofriends,acatandamouse.（向学生展示两个动物的图片，介绍它们的名字）让学生自己看书上的四幅图片，猜想发生了什么事？并让学生尝试说说听录音引导学生问问题：①whoarethey?②whataredoing?③howdothemousegreetthecat?（教授句型I’m…）以猫的口吻，用句型I’m…向学生打招呼T:hi,I’msam.T=cats=mouseT:hi,I’msam.S:hi.I’mbobby.（自我介绍的时候用句型I’m…）Step3:practice.T:BobbyandSamareveryhappy.Theyaregoingtohaveacompetition:ReadandwritetheletterA,B,CandD.（将学生分为两组，读写字母）Step4:conclusion.总结一节课所学内容homework:读写字母板书设计：Unit1HelloHi/HelloGoodmorning/afternoon/evening第三课时教学内容：Unit1Hello!Songtim