语文版初中语文八年级上册《22记承天寺夜游》教案 (9).docx

语文版初中语文八年级上册《22记承天寺夜游》教案(9)

第一篇：语文版初中语文八年级上册《22记承天寺夜游》教案(9)网络分享欢迎下载记承天寺夜游习题精选助学指要这篇短文是苏轼被贬黄州时写的。短文记叙了苏轼和好友张怀民同游承天寺的情景，抒发了作者壮志难酬的苦闷之情，也隐约地显露了作者豁达的胸襟。文中写景简洁，但比喻贴切、准确，情与景自然融合。学习本文，要默读想象当时庭院中的景色，注意了解写作背景，从而理解作者的心情。读读练练一、基础知识及其运用1.给下面词语中加下画线的字注音。藻荇（）（）松柏（）2.解释下面语句中加下画线字词的意思。念无与乐者遂至承天寺相与步于中庭藻荇交横盖竹柏影也但少闲人怀民亦未寝3.翻译下列句子。（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。（2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。4.文学常识填空。（1）《记承天寺夜游》作者苏轼，_____代文学家，号_________居士。（2）苏轼是唐宋八大家之一，他和他的父亲__________、弟弟___________，合称为“三苏”。我们还学过苏轼的诗文：___________等。二、整体理解1.文中最能体现作者感情的句子是哪一句？抒发了作者什么样的感情？2.文中写景的句子、抒情的句子分别是哪些？三、课内语段阅读①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④———————————————————。⑤何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。网络分享欢迎下载免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/1.在序号④后补出文中描写庭院月景的诗句，并作简要解释。2.文章第①句点明了夜游的_________和_________；第③句写____________。全文仅80余字，先记游_________，次___________，后__________。3.简要概括文中的景物特点，并结合背景资料，谈谈你对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳”的理解。四、课外拓展演练黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相①田得疾。闻麻桥人庞安常②善医而聋，遂往求疗。安常虽聋而颖悟③绝人，以纸画字，书不数字辄④深了人意。余戏⑤之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人⑥也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少⑦洗笔泉，水极甘⑧，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽⑨短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧⑩暮雨子规啼，谁道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。（选自苏轼《游沙湖》）注释①［相］察看。②［庞安常］人名。③［颖悟］聪颖，有悟性。④［辄］就。⑤［戏］开玩笑。⑥［异人］奇异的人。⑦［王逸少］即东晋著名书法家王羲之。逸少是他的字。⑧［甘］甜。⑨［兰芽］刚长出的兰花幼芽。⑩［萧萧］风雨声。［子规］杜鹃鸟。［休将白发唱黄鸡］意思是不要因为自己满头白发而慨叹光阴易逝，其实人生也有返老还童的可能，就像这流水也能向西流一样。1.第一段交代了沙湖的_____________________________，同时，也暗示了游沙湖的________________________。第三段写游沙湖的_____________________，重点写游___________________________，集中笔墨描写了这里的典型景物。2.用“全石以为底”中的“以”和“为”的意义或用法推断下列加下画线字的意义或用法。（1）以纸画字（2）以手为口3.找出文中的两个第一人称代词。4.参考注释，翻译下面的句子。予买田其间，因往相田而得疾。5.“君看流水尚能西”中的“君看”，与后面第30课中的“门前”不同，你知道为什么吗？五、读后研习课文的月夜之景一定给我们留下了深刻的印象。试以“月亮”为话题，写篇写景的短文。解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com第二篇：语文版初中语文八年级上册《22记承天寺夜游》教案(8)网络分享欢迎下载游恒山记扩展资料徐霞客与《徐霞客游记》徐霞客，名弘祖，字振之，别号霞客。明末江苏江阴人，明万历十四年（1586年）生于南直隶江阴城南两公里横渡河中流的马镇乡南阳歧村，卒于崇祯十四年（1641年），享年55岁。徐霞客在幼小的儿童时代，就显示出聪明颖悟的天资，又由于优越的家庭读书环境，所以他很容易从书本上获得大量知识。每遇著名的诗文，他总是强记背诵，速度还很快呢！但他最喜欢阅读的书籍，是各种当时视为不正规的闲书、奇书，特别对描写和探讨大自然方面的书最感兴趣。诸如古今史籍、舆国方志，山海国经等都是他的涉猎范围。徐霞客开阔了眼界，丰富了知识，对天下名山大川的地理形势在青