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语文第三单元测试题

第一篇：语文第三单元测试题语文第三单元测试题一、看拼音写词语。Fengsuorongniaodaodexiexijixu()()()()()Baoyuanxinshuilaosaoyouyuzhicheng()()()()()Bubeibukangbotaoxiongyongqinnikaixiao()()()()二、辫子组词。枕（）绣（）锁（）肠（）沈（）锈（）琐（）汤（）椅（）监（）喝（）洪（）倚（）临（）渴（）哄（）蹈（）允（）截（）歇（）稻（）充（）戴（）揭（）三、选词填空。平静冷静寂静安静1、夜深了，四周一片（），我们的老师还在伏案工作。2、上课铃响了，教室里顿时（）下来。3、在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（）。4、面对这样的情景，我的心久久不能（）。果然居然突然偶然必然5、才一个月，他（）完全康复了，我们惊喜万分。6、我来到这里一看，才知道朋友说的（）是真的。7、我们决不能把（）发生的事情当作（），否则会闹出笑话来。繁华繁茂8、春天过后，树枝上的树叶十分的（）。9、王府井和西单是北京著名的（）商业区。眺望盼望10、孩子们都（）“六一”儿童节的到来。11、他（）着远方，似乎是看见了他未来的梦想。漂浮飘扬12、小树叶在水面上轻柔地（）着。１３、校园上空，彩旗迎风（）。亲昵亲切14、课下，老师和我们（）地交谈。15、约翰每次来面包房，总是（）地拖长声音，冲着我说：“您好。”四、用恰当的关联词语把两句话写成一句话。１、他爱读书。他注意做读书笔记。２、阿诺德工作努力。阿诺德几次提薪。３、他用力抽水。他一定能喝到水。五、小小模仿家。（每类写三个）１、亲如（手足）（带人体部位的成语）２、举（一）反（三）（带数字的成语）3、闻（鸡）起舞（带动物的成语）六、火眼金睛，修辞手法巧分辨。1、太阳冲破云霞，跳出了海面，开始了它一天的旅行。（）2、雨像落叶一样轻，像针尖一样细。（）3、这个故事怎么能不使我感动得流泪呢？（）4、小蝴蝶挣扎着站不起来，勇敢地飞向天空。（）七、修改病句。1、下课了，同学们有秩序地一下子涌出了教室。2、这一学期，我们班差不多根本没有考试不及格的现象。3、他不但改正了错误，而且接受了大家的批评。4、就这样不知疲倦地奔流着。5、你虽然把生死置之度外，但是能尝到甘美的泉水。6、我和爷爷兴高采烈地去参观今天晚上的杂技表演。7、关心同学、热爱集体是孙林很好的优点。8、经过治疗，小英的病已经恢复了健康。9、弯弯的月亮仿佛像一只小船。10、一面鲜艳的五星红旗，在微风中迎风招展。八、小小法官断案。1、《锁不住的心》是用第二人称写的。（）2、“为什么呀？我可不想停留。”是设问句。（）3、《小溪流的歌》讲的是一条不听别人的劝告，自以为是的小溪。（4、《成长》中的小主人公约翰是因家境不好才外出打工的。（）九、选词填空。因为„所以既„也一边„一边不但„还虽然„但是1、他（）没穿雨衣，（）没打伞，仍然笔直地站在街角。2、（）小明生病了，（）他没有到校上课。3、他（）不讲理，（）仗势欺人呢。4、妈妈（）编制毛衣，（）陪奶奶说话。）5、他（）失掉了记忆，（）却每一忘记自己的职责。十、选择正确的理解。1、小溪流的歌就是这样无尽无止，他的歌是永远唱不完的。A、因为小溪流特别喜欢唱歌。B、小溪流懂得只有永不停止，才能不断成长。2、他痛痛快快地喝了个够。A、他把壶里存放的水全都喝了。B、他喝的是汲水器中汲出的泉水。3、《差别》一课告诉我们：A、做事多思考，有主人翁精神，多主动付出，才能得到高的回报。B、只要对老板吩咐的事，言听计从，不辞劳苦，就一定有高的回报。4、《给予的故事》是我们领悟到：A、只要肯动脑筋，就能找到解决问题的办法。B、只要肯放弃一些，你才会拥有更多，做人不要太自私。十一、按课文内容填空。1、《锁不住的心》是一首现代儿童诗，诗歌以（）的方式表达孩子热切的渴望：（）。2、《小溪流的歌》是一首（）的歌，3、《成长》这篇文章的主人公是（），他的故事告诉我们：（）4、《给予的故事》这篇文章中的迷路人冒着渴死的危险，把水灌进汲水器是为了（）。十二、阅读。（一）这是一间废弃的屋子，已经很久没有人住了，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他找到了一个汲水器，于是，他用力抽水，可是，滴水全无。他气恼至极。忽然，他发现旁边有个水壶，壶口被木塞塞住，下面有一张纸条，写着：“要先把这壶水灌进汲水器，才能打出水。走之前，一定要把水壶装满水。”他小心翼翼地打开水壶塞，发现水壶里果然有满满的清水。怎么办？这位沙漠中的饥渴之人，面临着艰难的抉择：是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进汲水器里？如果导进去之后，汲水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的性命。他犹豫再三，终于下定决心照纸条上说的去做。他把水壶里的清水倒