语文集体备课工作计划精编.docx

语文集体备课工作计划

正文：语文集体备课工作计划语文集体备课工作计划语文集体备课工作计划1一、指导思想以新课程标准新教理念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为主线，以五年级语文组为单位进行，在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商谈教学方法，共同研究教学中应注意的问题，深入开展教学创新，将创新思维教学引入课堂同时兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。二、具体措施1、集体备课，每学期不少于8次，时间为每周四下午放学后，每次集体备课时间不低于30分钟。2、备课组长提前一周确定中学发言人，由中心发言人准备集体备课的内容。3、中心发言人在集体备课前深入研究教材和课程标准，反复阅读教学参考书及有关资料。详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系，单元教学目的，每课课时分配，三维教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，重点放在备教学设计上，研究课堂教学结构，研究课堂教学环节，研究教学手段的`利用，研究教学过程的组织实施方法等。力求教学创新，全面实施素质教育，深入开展教学创新，注重培养学生的创新思维能力。4、组内每位教师积极参与集体备课活动，各抒己见，充分讨论研究，推出改进意见。（讨论教学过程中遇到的各种教学问题，交流教学经验，取长补短）。5、中心发言人综合大家意见，改进教学设计，供本组全体教师参考。6、其他教师在这一教学设计的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、修改、补充、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。7、集体备课结束后做好记录。语文集体备课工作计划2一、指导思想：本学期语文备课组将以新课程标准新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线，引导语文成员认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围.我们将保持积极的工作态度,高效务实地开展工作。全面实施素质教育，深入开展教学创新,将创新思维教学引入课堂。有效提高教学质量。二、工作重点：1.注意教学规范，抓好教学常规工作，特别在备，教，改，导，考方面做出成效。2.力求教学创新，全面实施素质教育，深入开展教学创新，注重培养学生的创新思维能力。3.加强教学研究，大力开展教学科研，将创新思维教育引入课堂，消除学生学习的思维障碍，培养学生的创新思维能力。做到人人都有研究课题，人人都有一节研究课。4.实施分层教学，搞好分类指导。开展陪优补差活动，做到有计划，有目的，有要求，人员落实，最终使语文质量有很大的提高。5.深入研究，注重新教材，新课标的研究.吃透精神，掌握标高，加强对新教材的教学研究，并作好总结工作。三、集体备课制度1、集体备课由全体语文教师分组参加，按照学校安排的时间，由语文科组根据教学内容做出相应安排。2、主讲教师应按照教学大纲要求，认真预备教案，宣讲时做到简明扼要，重点突出，系统规范，条理分明，讲解清楚。3、参加集体备课的`教师应阅读主讲教师教案，并对教案及主讲教师的宣讲提出意见和建议，做出评价。4、主讲教师和其他教师均应认真对待集体备课活动，做到准备充分，发言积极，以达到取长补短，共同提高的目的。5、集体备课情况做好记录。四、集体备课措施：1.备课组长的工作要认真负责，积极主动，团结全组成员奋力拼搏，勇于开拓，积极进取。2.规范集体备课。形成研讨风气，提高备课质量。3.加强教学传，带，帮，做到指导耐心，学习虚心，互相讨论，共同提高。4.经常开展听课活动，定期举行公开课，并认真开展评课活动。5.注重业务学习，提高组员素质，加强交流讨论，形成良好的学习研究风气。6.加强检查，定期听取学生和班主任意见，及时改进教学工作。五、集体备课及公开课安排时间语文集体备课工作计划3一、指导思想六年级是是一个承接小学与初中的载体，本学期的工作重心应紧紧围绕学生的学习及品行教育，关注细节，关注个体，关注学生的发展变化及思想动态。首先我们继续营造学校和社会合力、家校合力、家家合力、亲子合力、师师合力、师生合力、生生合力，形成一个温馨舒畅、合力共赢的育人环境，注重学生的思想教育，培养优秀的毕业生。其次我们将全面贯彻学校的办学理念，努力实施学校的办学理念，认真抓好教育教学、日常管理、校本教研等工作，教研活动要紧紧围绕学校课题、扎扎实实地开展学校组织的各项语文教研活动，以求真务实的语文教学研究为途径，加大教研组群研力度，关注教学过程的扎实有效，精诚合作，齐心协力。促进教研组整体工作的提升，增强团队意识，努力做到管理到位、教学到位、职责到位。二、主要工作安排1、实行年级组集体备课制度，利用互联网资源，每人主备、主讲一个单元，并用电子表格形式打印出来，组内教师教师资源共享，并进行个人加减，课后反思。2、每周举行一次教研活动，并安排人员做好年级组教师出席情况和记录。3、加大本组教研力度，以课堂教学为重点，推陈出新，构建自己的