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语文：第六单元作文教案(人教新课标七年级下)

第一篇：语文：第六单元作文教案(人教新课标七年级下)第六单元：追寻人类的起源题解何而来？是神创人类，还是通过劳动进化，或者你还有别的看法，请以“人类起源”为话题，写一篇作文，结合科学知识发挥你的想像力。要求：合理发挥想像，题材不限，题目自拟。从人到猿我刚刚写下“从猿到人”的题目，门便被敲响了。打开门，我吃了一惊，差点将手中的笔扔掉„„门口赫然站着我文章中的主人公猿人。范文我揉揉眼睛，再细看，没错，一个毛茸茸的猿人龇牙咧嘴地站在我对面。猿人拍了拍我的肩膀，我张开的嘴才合拢归位，忙拉出一把椅子说：“请坐、请坐。”猿人也不客气，一抬腿蹦上椅子。“老祖宗驾到，有失远迎，不知您是为何事而来?”猿人说：“看到你写的从猿到人的文章，觉得你犯了个逻辑性的大错误，特赶来纠证，以免贻害后人。纠正一下，我不是你的老祖宗，恰恰相反，你是我的老祖宗。”我哑然失笑：“这怎么可能呢？您生活在50万年以前，我们现代人就是经过这漫长的进化过程而延续下来的。”“此言差矣，我生活在距你们50万年以后，你们经过漫长的进化而使我们延续下来的。”“这简直是滑天下之大稽。人类是在不断地进化，进步，怎么能倒退呢？”“倒退?怎么能是倒退，恰恰是实实在在根根本本完完全全的进步。”我给猿人开了一瓶纯净水。在屋里踱了几步说：“你瞧，我现在直立行走，这就是进化的表现。”“站立行走迟早要被爬行所代替。站立行走改变了人类正常的发育机理，造成你们现在的人高血压、脑血管硬化、心脏病、腰肌劳损、关节炎等症状。现在人类已发现每天爬行一段时间有益于健康，人逐渐要进化到爬行的。”猿人说罢还得意地摇了摇尾巴。道:“对喽，这正是进化到猿人时代的情景。”猿人蹿到我的书桌前，用手指蘸着墨水在我的稿纸上写了四个大字：从人到猿。人类的起源当一个婴儿会咿呀说话的时候，他常会问：“妈妈，我是从哪？”妈妈会说：“你是从妈我惊出了一身冷汗。妈肚子里来的。”“那妈妈你是从哪里来的？”“外婆那里来的。”“外婆又从哪里来的？”“——？“是的，我们从哪里来的呢？相传大约在2300万年至1800万年前。在热带雨林地区和广阔的草原上，有一种古代灵长类动物——森林古猿活跃在那里，它们是人类最早的祖先。后来森林古猿不断分化和迁移，逐渐分化为罗摩猿和森林猿。后来有人类学家在肯尼亚的特南堡上，找到了一种古猿化石，据说是腊玛古猿的化石，腊玛古猿生活在距今约1400万年到800万年之间，腊玛古猿在人类祖先演化的历史中具有很重要的地位，是人类从猿类中分化出来的第一阶，恩格斯称他们为“正在形成的人”。相传人类学家于1924年发现南方古猿的化石，地点是在南非金伯利亚以北，相传距今有500万年之久。它们还分为粗壮型和纤细型两种，一般认为：粗壮型是南方古猿发展中已经绝灭的旁支，而纤细型则是人类的祖先。然而1901年，荷兰籍医生杜布阿在爪哇梭罗河边发现了一种已，灭绝了的生物的遗骨化石，它具有人和猿的两重生活构造特征。杜布阿把它命名为“直立猿人”认为这是从猿到人的过渡阶段的中间环节之一。这一发现和命名立即在全世界引起了一场关于人类起源的热烈争论，这场争论直到1929年12月发现了北京猿人才宣布结束。后来我国科学家将同一进化程度的人类化石统称为猿人。猿人是从猿到人的过渡阶段的中间环节之一。而成村在30万年至5万年内的智人则是我们的现代人类的祖先，据说智人有早期智人和晚期智人之分，早期智人又称为古人，晚期智人又称为新人。从猿人开始，他们已懂得用火，并懂得用火将食物煮熟了吃。用一些石制的简单的工具，用来猎取和战斗。在漫长的历史岁月里，劳动创造了人，而物择天竞，弱肉强食和适者生存定律又使人类不断进化和优化。第二篇：新课标七年级下语文第六单元检测(A卷)第六单元单元检测题班级______________姓名___________一、基础知识积累及其运用：1.给下面加点的字注音，根据拼音写汉字。犷（）野悲chuàng()沟hâ（）疮（）痍chàng()然．．污sâ()xián()熟抽chù()sǒngyǒng()qiú（）劲剽（）悍窥（）伺阔绰（）chãng()能．．．庇荫()甜nì()相得益zhāng（）面面相qù（）．2．下列各组词语书写有误的一项是（）Ａ．妄下断语目瞪口呆慷慨以赴妒忌Ｂ．进退维谷耀目刺眼迥然不同羁绊Ｃ．畏罪潜逃苍苍莽莽一尘不染愰惚Ｄ．略胜一筹豪迈犷野秩序井然观瞻3．下列句子中成语使用错误的一项是（）。．．B.有经验的羚羊的跳跃能力要比年轻的羚羊的跳跃能力略胜一筹。．．．．C.他的挑战欲极强,越是进退维谷的境界,他越是兴奋不已。．．．．D.王刚同学做了许许多多的好事,李梅做的好事比他有过之无不及。．．．．．．4.下列说法不正确的是（）（２分）A．《猫》是—篇寓意深刻、感情真挚的散文。文章运用朴素的文字