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课件制作大赛方案

第一篇：课件制作大赛方案计算机操作技能大赛活动方案为丰富学生课余生活，锻炼学生的动手实践能力，加强学生之间的计算机知识交流，培养学生良好的信息素养，学校决定举办焦陂职高第二届计算机操作技能比赛，现将有关比赛方案安排如下：一、大赛宗旨：1.培养学生的动手能力，丰富学生课余生活；2.激发同学们学习计算机的兴趣，让全校学生都参与到这次活动中来；3.提高学生的信息素养，培养学生良好的信息意识。二、大赛主题：打字速度测试及文字排版三、主办单位：焦陂职高教导处承办单位：焦陂职高专业组四、报名时间及地点：报名时间：2011-5-28——2011-6-9日上午11：30结束报名地点：到学校袁向阳老师处报名五、大赛时间：6月9日下午4:30----5:40大赛地点：焦陂职高微机室六、参赛对象：焦陂职高全日制在校学生七、作品要求：1、应用word软件进行文字录入，在作品中尽量体现超链接、图片等交互性特点。2.作品要求体现一定的科学性、实用性、创新性。3.严禁使用他人作品参赛，严禁抄袭网络等媒体上的作品，一旦发现，取消参赛成绩。八、评比标准：1、录入速度快。2、错误少，语言文字规范、准确。3、版面美观、大方。4、表现形式多样（文字，图片，超链接等）。5、作品色彩明快，美工方面做到赏心悦目。6、背景图片与文字内容一致。7、构思新颖，有一定的创意，设计技巧高明。九、评比方法：1、评委名单贾彬、周精卫、王燕、刘洁、朱红超、张阳2、根据作品综合质量，最终确定选手的名次，并颁发荣誉证书。十、奖项设置：一等奖：1名二等奖：三等奖：2名3名焦陂职高首届课件制作大赛活动总结为了丰富学生课余生活，提升学生的欣赏品味，锻炼学生的动手实践能力，加强学生之间的计算机知识交流，培养学生良好的信息素养，学校决定举办焦陂职高首届课件制作比赛，现将本次活动总结如下：一、参赛情况：本次参赛报名学生共计32人，实际参加比赛32人，都能按照要求很好的完成比赛任务。1.二、评审情况：此次评委均为我校专业课教师和学校领导，他们工作认真，责任心强，打分严格。经过评审组的认真审核，高一四班宏文涛同学作品获一等奖，高二1班熊善威、熊金路同学的作品获二等奖，宋继杰等同学作品获三等奖，三、本次参赛作品的优点及存在的问题：本次比赛各位同学极响应、认真准备，作品的技术含量很提高，有少部分的作品能通过手工绘画、同学合作进行录音、拍照等手段，做出的课件形象、新颖。但是在评审组的评审过程中，我们也发现了很多问题：1、参赛的作品引用他人图文资料的成分过多，并且没有注明引用来源，更有甚者是将网络或其他来源的他人作品原样照搬，此类作品本次未纳入评比范围。今后参加比赛的课件，希望加大原创内容的比例。2、参赛班级对于本班级参赛的作品把关不严，部分班级参赛作品数量多、但质量不高，未按照我们比赛要求进行相应选拨。3、部分参赛课件制作简单、图片模糊、链接失败、携带病毒，而且课件中视音频素材引用不当。有的作品交互性差，必须要等当前任务运行完毕，才能进行下一步，甚至有的课件带有科学性错误等现象。4、参赛作品或多或少的不符合参赛要求。我们要求参赛作品要脱离开发软件独立运行、参赛的作品引用他人图文资料时要注明来源等，但很多作品没有打包、没有注明来源，不能独立运行，有的课件在作品和课件说明里，找不到是作者、单位、及科目等等，为评审带来不便。焦陂职高课件制作大赛评分标准：1、思路清晰，结构严谨。10分2、无科学性错误，语言文字规范、准确。10分3、人机界面简捷、人性化，操作方便。20分4、表现形式多样（文字，动画，声音，视频等）。20分5、作品色彩明快，美工方面做到赏心悦目。10分6、背景图片与声音、内容一致。15分7、构思新颖，有一定的创意，设计技巧高明。15分焦陂职高专业组2010年12月6日星期一焦陂职高首届课件制作大赛评分表姓名打分项得分姓名打分项123得分姓名打分项123得分姓名打分项123得分4545456776767总分总分总分总分姓名打分项1234567总分得分姓名打分项1234567总分评分人：得分日期：2010-12-6第二篇：2014课件制作大赛方案华南师范大学外国语言文化学院学生会2014年华南师范大学外文学院多媒体课件制作大赛活动方案一、大赛目的：为广泛动员我院师范生积极进行多媒体课件的研究与制作，提高未来教师的现代化教育技术运用水平，充分挖掘参赛师范生的优秀课教学技能。二、大赛主办单位：外国语言文化学院三、大赛承办单位：外国语言文化学院学生会四、参赛对象：外国语言文化学院2011级学生五、比赛流程：（一）年级预赛说明1.外国语言文化学院2011非师范生最多只能有两支队伍参加。2.2人。3.于3月5日中午***[e-mail]，逾期不候，视为自动放弃参赛资格25支，则直接进行年级预赛。若报名