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读夏洛的网有感

正文：读夏洛的网有感读夏洛的网有感读夏洛的网有感1与女儿共读了《夏洛的网》，读的方式是我和女儿合作读每一个章节，然后相互说说读后感，如此循环直至读完。在读的过程中，每读完一个章节，多是先让女儿说读后感，然后我再作一些补充。起初说读后感，女儿基本是复述故事梗概，很少说自己的感受，我想在这个年龄读完一遍后，如果能做到简洁明了的复述故事也很不错，所以也鼓励她复述故事。与孩子一起体验故事中的某一种情感，我认为这一点很重要。很多时候，读完一个章节，我和女儿一起回忆故事中的主要事件，有趣的地方，会一起笑，我甚至故意夸张的大笑，目的就是让孩子更多的感受读书的快乐，原来书里有这么多有意思的事！潜移默化的让孩子更喜欢读书。悲伤的地方也与孩子一起感受品味，比如：威尔伯得知自己要被杀死，害怕的要命开始哭泣，让孩子想象一下那时的威尔伯是什么样子什么心情？彼时的威尔伯是悲伤的可怜的，和很多动物一样面临任人宰割的危险，心情可想而知。到故事读完后，我又让女儿反回头想想威尔伯的转变，从起初的害怕哭泣怯懦到最后的愿意为夏洛去死，它开始变的坚强成熟。乃至知恩图报，舍弃先吃每餐饭的权利，哀求坦普尔顿去救下卵袋，并最终看着夏洛的孩子出生长大，自己开始坦然的面对生活。尽量使这一只小猪的成长史能在孩子的脑海中留下一些什么，并从中明白一些道理。在整个故事中，有小丑，比如斤斤计较、尖酸刻薄的坦普尔顿，爱叽叽喳喳乱起哄的谷仓小动物们，这些配角除了使故事具有趣味性，更重要的是可以帮助孩子们增强明辨是非的能力。而夏洛这个正面的典型，可以说是故事中浓墨重彩的一笔，它有很多优点是值得孩子去学习的。它自始至终都以一副智者的姿态出现，它坦然睿智优秀，它情感丰富重情义，它心灵手巧善待朋友，它坚强成熟淡泊名利。它甚至导演了这场戏，最终使威尔伯闪亮登场获得特别奖，挽救了威尔伯的生命。它自己呢？却一直是默默无闻的在那里奉献，没有人注意到它，它心甘情愿的忘我的付出，为朋友所得感到幸福，为自己的所作所为感到满足，等等。直到死去它依然那么优雅，说出了富有哲理的'话——人生，要做一些有意义的事情，要体现自己的人生价值，才不虚此行！我想这也是故事中各种情感所堆砌的主旨吧。所有这一切，如果孩子能尽量体会到一些，就不虚读此书了吧。当然，孩子毕竟是小，只能从对日常生活体验的积累去判说故事，理解故事，某些地方某种情感某些道理，孩子的体验也是有限的，但很童真，我想也只能去尽量的引导，根据自己的感受，争取让孩子体味的更多一些。培养孩子的情感、态度和价值观，《夏洛的网》是不错的选择。读夏洛的网有感2最近，我在家里读了一本书，它的名字叫《夏洛的网》。这本书主要讲述在朱克曼家的谷仓里，住着一群小动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而，威尔伯未来的命运却是成为熏肉火腿。作为一只猪，威尔伯只能悲痛绝望地接受这命运了，好朋友夏洛却坚信它能救小猪。它吐出一根根丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，这让威尔伯在集市上赢得了特别奖，和一个安享天年的未来，小猪终于得救了。但，这时，夏洛的.生命却走到了尽头。读了这本书，我非常感动，感动这真挚的友谊，夏洛的美好品质更让我感动。在我们的生活里，有一种宝贵的财富叫友谊，它是用金钱买不到的。要是我们的人生里没有朋友，没有友谊，你将会是多么地孤独呀！但是，威尔伯的一生却是那么地幸福，因为它有一个成天陪伴它，而且为了救它而牺牲自己生命的朋友，威尔伯注定不会孤单。夏洛是一只多么可爱的蜘蛛呀！很难想象，一只渺小的蜘蛛可以救一只即将做成熏肉火腿的猪，但是，夏洛做到了，它和威尔伯的友谊创造了生命的奇迹。在生命快要结束的时候，夏洛又创造了一个的奇迹，它成了五百四十只蜘蛛卵的妈妈，虽然见不着自己孩子的样子，但是夏洛可以通过这种方式来延续自己的生命。夏洛为了真挚的友谊，而牺牲自己的精神值得我们学习。在生活中，我们也要像夏洛那样，对朋友多关心、多爱护，特别是在他们遇到困难的时候，更要尽自己的全力去帮助他们，这样，我们的生活才会更加美好！读夏洛的网有感3一段真挚的友谊，一首爱的赞歌。小猪威尔伯在出生后险些惨死在阿拉布尔的斧头下，美丽的费恩救下了它，并照顾它。当威尔伯一个月大时，来到了朱克曼家的谷仓。在这里，它与蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。为了不让威尔伯死去，渺小的夏洛织出了被人类视为奇迹的文字，令威尔伯在展览会上赢得了特别奖，彻底逆转了威尔伯的命运，而夏洛的生命却走到了尽头......这是一篇凄美的`童话故事，让我感触颇多。夏洛虽是一只不起眼的蜘蛛，但它让我知道了友谊；威尔伯虽只是平凡的春猪，但它让我知道了天真；费恩虽只是个小女孩，但她让我知道了善良......书中令我印象最深的还是夏洛与威尔伯之间深厚的友谊。在生活中，最大的财富便是友谊了，可在社会中，有多少人像它们之间的友谊呢？威