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读三国有感

第一篇：读三国有感三国演义读后感大江东去，浪淘尽，千古风流人物。风流人物与其风流事，集录成一书，名曰:三国演义。三国演义，这本传世经典，值得我们细细品味。与其对着枯燥的白话文来看，不如选择自己喜爱的方式来品。因此，我选择当代最潮流的方法去品三国:听书。这个方法的确很潮流，点开手机，戴上耳机，闭上眼睛，暂时放下现实中的不愉悦，品味着一段段英雄事，讲书人用一口娴熟的本地方言，惟妙惟肖地为我讲述这个英雄时代。原文再续，书接上一回……听三国，品味作者的细腻文笔。当听到描写英雄外貌的句子时，我都会回过头去，再品味一遍:身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉:相貌堂堂，威风凛凛，此乃关云长；顶束发金冠，披百花战袍，擐唐猊铠甲，系狮蛮宝带，纵马挺戟，非吕布莫属……一句句简单而有内涵的话将这些人物描得栩栩如生，每每读得如此句子，都会自然而然地去想象人物的样子，都会不得不惊叹作者的文字功底，书中大概如此描写了3000个人物，难以想象，作者是如何做到的。“原黎喺道听古仔啊。”原来听书在母亲那个年代早已兴起，只是叫法不同，而且在今天换了一种展现方式。母亲跟我说，她们小时候穷，没钱买书看，只能成天跑到街尾的那个文化人那里哀求着他，让他讲书，三国演义，三侠五义之类的，她早已烂熟于心中。听三国，鼓舞一代人。在那个科技落后的年代，听书成为人们茶余饭后的乐趣，或者蹲在凉茶铺前喝着凉茶，听着收音机，或者跑到公园的讲古坛里细细倾听；每到高潮部分，总会有人拍案叫绝，每当结束，总是有人流连忘返，每每讲起书中事，总有一两个孩子拍着胸脯，说决心要成为那个英雄；在那个动荡不安的年代，多少年少之人曾模仿三国演义，曾渴望成为刘关张之类的人，灭尽世上不仁之人；在那个拜金主义盛行的年代，多少人羡慕桃园结义，羡慕不求同年同月同日生但求同年同月同日死。三国这本经典，鼓励人们反抗一切不义之事，教会人们谦虚，影响人们的为人处世，使得一代又一代的人们拥有仁义之心，珍爱兄弟情。欲知后事如何，且听下回分解……听三国，摘好句。一贯有摘抄习惯的我，对于三国演义，也不例外。通过三国演义，我懂得了合久必分，分久必合；告诫了我，不能成为宁教我负天下人，休教天下人负我的人；良禽择木而栖，贤臣择主而事或许能成就一篇好文章；淡泊以明志，宁静而致远将是我的座右铭；还有感叹岁月流逝的滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。折纸一翻，时代翩跹而过。英雄人英雄事早已灰飞烟灭，庆幸留有一书，集英雄事迹为一体，如今闻名全世，实属瑰宝，而吾与子之所共适。其名曰:三国演义。第二篇：读《三国》有感读《三国》有感邢台市临城县第二小学五（3）班郝晶欣辅导老师赵密芹每天晚上做完作业后，我喜欢读书，就是为了让自己学习更多的知识，爸爸向我推荐了《三国演义》这本书，在今天，我合上它，却意犹未尽。曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的狭隘，每一个人物都具有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，我仿佛进入了一种如痴入迷的境界。读完这本书后，很佩服诸葛亮，佩服他料敌在先、用兵如神，懂天文、晓地理，像神仙一样谈笑间歼灭敌人；曹操也不简单，他很有头脑，但生性多疑，错杀了蔡瑁、张允两名擅于水战的大将，从而导致了赤壁的大败；总觉得刘备是个大好人，他爱民如子、求贤若渴，很受人们的爱戴；常胜将军赵云是刘备的儿子阿斗的救命恩人，刘备的很多胜仗都是靠赵云拼死征战得来的，赵云的勇敢和无畏是很让我敬佩的……用兵之道，以计为首，说到计，不得不再提诸葛亮了，他的草船借箭、空城计等无不让我发出深深地感叹，诸葛亮为蜀国真可谓殚精竭虑啊，也正因为如此天下才有了三分的定局；曹操手下也是有很多谋士的，在历史上有名的官渡一战中，以少胜多，打败了袁绍，也是用了计谋的，并且曹操管理部队上也很有办法，曹操三笑华容道、望梅止渴……他总是能在危难之时短时间就可以鼓舞士兵的士气，正因为这样，为魏国的日后强大和统一奠定了基础。再谈国家，魏国，曾煊赫一时；蜀国，曾功成不居；吴国，曾名震江东。魏国，占据中原，幅员辽阔，物产丰富，能人很多，这也是统一的必备条件；蜀国，偏居西部，物产虽也丰富，但连年征战，再加上国中实在是没有太多的能人，在诸葛亮死后，便成了第一个被灭的国家；吴国世据江东，人才辈出，吴主孙权有雄才大略，反而是最后被灭的国家。天下大事，合久必分，分久必合。魏国赢的是天下，但最后还是被司马一家窃国；蜀国赢的是名誉，到最后也是一样的分崩离析；吴国赢的是气势，英雄如周郎还不是一样的付水东流。天下英雄，为国为民，死而后已，要的是正气凛然和顶天立地，只要无愧于国家，无愧于人民，其功过是非，后人自会评说。第三篇：读三国有感读三国有感2005级计算机科学与技术学院软件工程专业姚树杰“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”提起这首词，人们都会想到四大名著之一的《三国演义》。《三国演