课外访万家方案精编.docx

课外访万家方案

第一篇：课外访万家方案柳陂镇中心小学教师“课外访万家”活动方案一、活动主题践行师德、携手育人二、工作目标“课外访万家”活动，实现所有的教师全部参与。教师家访以实地走访为主要形式，班级家访以班主任为主，其它科任教师都要参加，覆盖全部学生家庭。通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。三、活动任务1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面知识；5、听取家长对学校工作的意见和建议。四、成立领导小组组长：熊巍副组长：贺虎成员：周玉华陈霞杨慧李燕兰芳何敏五、活动安排建立家访长效机制，开展教师全员定期家访活动，每学期每个学生家庭实地走访一次。今年集中家访活动为期5个月，从2011年7月中旬开始，至12月底结束。集中家访活动分为三个阶段。（一）宣传发动阶段（7月中旬）组织动员。7月下旬，学校召开全体教师动员大会，进行工作部署。根据县教育局文件精神结合本校实际，制定具体活动方案，并组织实施。抓好培训。抓好班子成员、班主任和科任教师培训，明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。（二）推进实施阶段（7月-11月）1、摸清信息，分类整理。7月中旬，学校收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理。拟定班级家访计划。2、明确任务，制定方案。7月下旬，结合实际，明确工作目标，落实工作职责，分解工作任务。制订实施方案，有计划、有步骤地开展活动。3、开展家访，撰写报告。家访是学校德育工作的一项重要工作，也是班主任工作和教师教书育人的重要内容。家访以班级为单位，班主任带头家访，科任教师全员参与。家访后，对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写《家访手记》。通过文字、图片等形式建立学生家访档案。家访活动结束后，每个家访的教师要写出一份家访情况报告。（三）总结表彰阶段（12月）1、撰写总结报告。12月1日至10日，学校对集中家访活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议，并撰写总结报告报县教育局。2、活动考评。12月11日至20日，学校对本校教师开展家访活动情况进行考评、总结。考评情况将作为教师年度考核、职称晋升、评优表模等考核的重要依据之一。3、表彰奖励。在认真总结的基础上，学校表彰一批先进个人并上报中心学校或教育局进行表彰。六、家访工作要求（一）准备工作要求教师家访前，要做好以下准备工作：1、提前与家长预约，定好时间。2、做好对家访学生开学这一阶段在学校各方面情况的了解。3、依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。（二）教师家访时要求教师家访时，必须遵守以下要求：1、教师要按照与家长的约定时间，按时家访。2、教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主，在肯定进步的同时提出存在的问题。3、教师要根据学生情况，积极向家长介绍相应的科学的教育方法，决不允许教师只讲问题，不讲方法。4、教师要积极向家长宣传学校办学思想，下学期工作思路（习惯的培养，书香校园，体育艺术2+1、综合实践活动、文明礼仪教育等）以及学校所取得的各项成绩，通过与家长的沟通，要使家长了解和支持学校教育工作。5、教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议。6、家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。一是实行“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。二是实施“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。三是做到“六知道”。学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。四是坚持“六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。