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读书随想

第一篇：读书随想读书随想说实话,如果不是收到黄老师的短信,我不会发现原来我和女儿之间的互动越来越少。在女儿学龄前，我生活的重心都在女儿身上，常陪女儿识字、读幼儿读物、念一些琅琅上口的儿歌，看着女儿从牙牙学语到能自己背诵诗歌，我心中只有骄傲和自豪。但是自从女儿上小学后，我把大部分的时间都放在工作上，整天为着生活而忙忙碌碌，所以懂事的女儿自己看书、写字、玩耍。而我自以为只要提供良好的物质生活就是对女儿最好的安排。当我看着黄老师的短信，它时时都在提醒着我是一位多么失职的母亲。回忆起与女儿幼时共同最喜爱的读物，印象最深的要数《三字经》了。那时女儿还在幼儿园中班，当时号召要尊师敬老，宏扬传统美德，而中国古代自周秦以来，《三字经》是流传最广，最受欢迎的蒙学读本。由于《三字经》中的句子构思精巧，富有韵致，琅琅上口，即使是大字不识的人也往往会脱口而出“人之初，性本善”，而且书中所宏扬的中华民族传统美德和博大精深的文化思想，对现代的儿童和成人都仍有教益和启迪作用。因此，公园路幼儿园决定把《三字经》当作是全校师生必读的读物，由此来引导儿童健康向上的精神。那段时间，女儿整天把《三字经》挂在嘴上，每天背着新学的三字经回家，一路上还告诉我那是什么意思，回到家中的第一件事就是让我上网搜索与三字经有关的故事，还跟我比，看谁记的三字经最多最好„„想想，那也许是我生命中一起与女儿最快乐的读书时光。我决定今天回家，要跟女儿一起重读《三字经》，把亏欠女儿的时间补回来，重温那记忆中让我感动的温馨和快乐，而且我还要对女儿说，宝贝，你永远都是妈妈的骄傲。第二篇：读书随想读书随想有人说万国马桶是愤青的阵地，读书生活是小资的舞台（大意如此）。由于有过被人称为愤青的经历，于是决定去马桶坐坐。马桶里最眼熟的名字是蔡春猪，点击他的专集，读他的手淫时期的爱情，还有其他一些文章。这样的文字我平时没怎么看，开始还忍不住笑，然而总是那点噱头，总是那样缺少变化的语气，结尾也总是那么草率，读起来就有点麻木了。然后就不免后悔，如果每次只看一两篇，也许能一直保持好感，何必一次看这么多，伤了胃也失去了又一种阅读的乐趣。其实非但网络文字，大多数流行文字也都是这样，当小吃开开胃还可以，当主食充饥就力所不及了。琼瑶阿姨便是一例。看她的第一部小说是《在水一方》，那是在16年前，很年轻很单纯的时候，感觉挺不错的。可惜学校有一个大图书馆，那时多的又是时间，于是一本本翻过去，不到一个星期就彻底倒了胃。还有汪国真，如果不把他的诗放在一起集中看，或者他是个中学生，要不是个在沙上写诗的女人也行，那他的诗也还算不错。不过这也不能怪他发表得太多太集中，张爱玲不是说成名要趁早吗？汪国真那时也老大不小了，突然窜红，肉体凡胎的，怎么忍得住。有个同学曾与汪同一间办公室，别的同学给他打电话，常常听到电话那头有人这样说：“我是汪国真，你是找我的吗？”简直让人晕倒。也有的书我能一看再看，如鲁迅的文章，金庸的武侠。能够反复看是因为觉得里面有东西，越嚼越有味。当然这是很个人的体验，每个人也都有自己的所爱。有人对大话西游的流行非常不理解，其实这只不过因为别人从中看到了你没有看到的东西，所以感动，所以痴迷。至于这些究竟多少是本身所具有，又有多少是读者（观众）自己加上的，则无需深究。不必指望一把钥匙打开所有的门，只要有一扇门是为自己打开，就够了。深圳眼下正搞什么读书月，推荐书目列了三百本书，而我真正自己看过的似乎只有半本，说起来也够不学无术的了。10多年不看书，着实错过了许多，好在有这么一句格言（不知道是谁说的）：没有什么不能错过的，于是心情便坦然了。人一辈子说长也长，说短也短，有心情就看吧，或者什么都不做，仰望天空发呆，也是不错的体验。最近在看《长恨歌》，每天二三十页的样子。王安忆的文字优雅从容，令人沉迷，阅读也是随兴而为，行所当行，止所当止，益发有味。不过近期不准备再看她别的作品了，也不准备恶补张爱玲的文章，留点风景，异日再慢慢欣赏。第三篇：读书随想读书随想你，是否也因找不到一种巧妙的寓教于乐的教学方法而困顿？你，是否也因对某个问题学生使出浑身解数而收效甚微而烦恼？你，是否也因任务繁多而又无从下手而迷惘？困惑的我，把目光投向了书籍。我订阅《小学语文教师》，《班主任之友》，我看李镇西，于漪，魏书生，我读叶圣陶，朱永新，苏霍姆林斯基„„我看大家们的教学快乐，我品大师们的教育幸福。看到别人是那么快乐地教书，那么幸福地去教育学生，我很是羡慕！从他们的幸福中，我明白了“教育在任何时候和任何地方都不是什么已经完成的和完善的东西”(第斯多惠)，哪有什么放之四海而皆准的模式？哪有适用于任何教学内容和任何班级的教育教学套路？所有的教育、教学，所有的课程，其本身就是一个过程，一种动态，一种求索、努力和挣扎。在这个过程，有得有失、有甜蜜与忧伤、有幸福