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赴杭州市委党校培训学习心得（五篇范文）

第一篇：赴杭州市委党校培训学习心得赴杭州市委党校培训学习心得首先非常感谢组织部和统战部领导给我这次去杭州学习的宝贵机会。我非常珍惜这次学习机会，严格守纪、虚心学习、勤于思考。这一次外出学习，我有幸听了杭州市委党校经济学教研部翁佩君教授以及政治学教研部高国舫的讲座，也现场考察了杭州城市建设规划馆、城市建设新地标——城市阳台、全国最大城市湿地综合保护工程——西溪湿地。观看了大型文化演出《宋城千古情》。使我开拓了视野，增长了知识，受益匪浅。下面就我个人谈几点体会和感受一、总体感受此次培训中我们受到了杭州市委党校领导和老师们的热情接待，在此我们表示衷心的感谢！具体培训分为理论学习和实地考察两个阶段，时间紧，任务重。但我觉得这次整个培训考察行程安排科学，内容设置丰富、理论结合实际、针对性较强。感受到杭州之美不得不让人陶醉、让人迷恋、让人沉思。二、主要收获和体会1、在专题讲座现代服务业发展思考中体会到越发达地区，国民收入越高，产业结构中农业所占的份额越少，服务业所占份额越多。翁教授在讲到服务业对制度的依赖更高时，其中的国内宾馆和国外宾馆服务标准化的例子让我深思。在国外的宾馆建立客户档案，入住时前台会主动说某某先生女士欢迎您第几次入住宾馆，所到之处都会有人根据来宾的习惯妥善安排，做到了无缝对接服务。我深刻认识到这正是我作为接待人员所要达到的目标和理念。2、我们考察杭州城市建设规划馆参观杭州的发展规划，特别是3D影像所展示未来杭州的发展，极大的震撼了我。整个城市呈现出环境、文化、经济和谐发展。展现出一座融于生活、引领生活、创新生活，让老百姓更好的生活的城市新面貌。“城市很温馨，十分人性化。”城市中绿树成荫，芳草萋萋，走不了几步，就会出现三三两两的座椅。整个杭州，好似一个天然的森林公园，绿色是最显著的标志色，给人一种回归自然的感觉。除却自然环境，这些城市的人文环境更让我耳目一新，不少路灯的立柱上都悬挂着两盆小花，景致十分雅观；很多垃圾箱上，也都摆放着不同的花草；大部分城市的墙面上，用漫画的形式介绍了杭州的历史文化，可谓处处充满着浓郁的文化氛围。引用路边的一个标语：市民的文明是一座城市的明天。通过这次的培训学习，我涉猎了多方面知识，学到了很多新观点、新思路和新方法，我感触很深。了解到领导对我们学员的良苦用心和殷切希望在实践中更要不断地丰富自己、锤炼自己、提升自己，理论联系实际，才能更好的工作。第二篇：赴杭州培训学习心得.赴杭州培训学习心得——关爱景行，关注学情老君坡镇毓芳中心小学司燚2016年11月6日—11月13日，我有幸参加了浙江毓芳慈善基金会组织的骨干教师赴杭州培训学习活动，到了杭州后，进入杭州市景华小学听课体验学习，在短短的一周时间里，认真听取了景华小学校长戚建华学校概况和学校发展级学校管理工作的报告，参观了丰富多彩的社团活动，聆听了几位老师上的语文课、英语课、数学课的课堂教学，真正的体会到景华小学的课堂教学模式：“慢课堂——构建充盈等待的生本课堂；微学习——注重多元化的学习方式；静体验——开展静气凝神的修炼活动”，整个课堂教学是以学生为主体，教师为主导，以学生活动为主，激发学生的学习兴趣，培养学生多元，敏捷的思维方式，让学生在静体验中感受到学习的快乐，成长的快乐。通过培训学习，我总的感受是，我们的教师应该放下姿态，融入到学生中，时刻关注学情，将关注学情贯穿教学全过程。学情，式教学的立足点和出发点，没有深刻的认识和把握学情，有效教学的设计将就是一句空话。曾经，有人认为课堂教学就是有明确的目标和具体的内容的活动，课前必须有周密，详尽的备课，所以往往把课堂设计得天衣无缝，密不透风。通过本次培训，我更加明确了关注学情的重要性。教学是师生双方相互交流，相互启发的过程，是师生的人生价值得以实现的过程，在这个多元性，不可预测性和不确定性的过程中，我们必须时刻关注学情，把学生的发展放在第一位，才是教育教学的根本。（1）课前预测学情，是之纳入备课的一部分《孙子兵法》说得好;“知己知彼，百战不殆”备课的关键在于备知识，备方法，备学生，三者缺一不可。备知识就是“备己”，备学生就是“备彼”。而备方法就是研究战略战术。课堂教学的根本就是促进学生的发展，而关注学情是促进学生发展的基础。首先，分析学生已有的知识能力水平，做好有继续按揭。学生已有的知识能力水平是学生实现目标的前提。教学设计要遵循教学规律，符合学生的知识建构，符合教学原理，教学设计要研究学生的知识起点，能力水平，以确定新课的起点，做好承上启下，以及新旧知识的衔接，要考虑到学生的可接受性，把我学生学习知识的“最近发展区”，力求教学内容和教学水准适合学生的知识水平和心理特征，是学生能够体验到“跳一跳就能摘到桃子”的滋味。其次，分析学生之间的个体差异，进行分层设计。学