道德与法制一年级上册上学路上教案.docx

道德与法制一年级上册上学路上教案

第一篇：道德与法制一年级上册上学路上教案4.上学路上教学目标：1、了解感受不同的上学路2、学会在上学的路上注意安全、保护自己3、清楚有关红绿灯的交通规则。教学准备：PPT课件红绿灯警察叔叔头饰教学重点：清楚有关红绿灯的交通规则教学难点：学会在上学的路上注意安全、保护自己教学过程：一、歌曲导入：师：同学们，有一首歌你们会唱吗？一起听听吧！会唱的可以一起唱（歌曲播放）生：听歌齐唱。师：今天我们就一起去学习课本的第4课《上学路上》（板书：上学路上）生：齐读课题。二、新课教授：（一）不同的上学路1、大耳朵图图的小调查师：今天我们班来了一位新朋友，大家认识吗？（PPT出示图图照片）生：大耳朵图图师：图图来我们班想做一个小调查，请看调查内容：（1）每天清晨，你们离开家是怎么上学的呢？是父母送还是自己来的？（2）用的是什么交通工具呢？（3）上学的路上会经过哪些地方、看到哪些事物呢？师：（解决调查问题1）谁来告诉图图，帮他完成第一个调查任务？生：回答第一个问题（爸爸妈妈或爷爷奶奶送到学校……）师：（解决调查问题2）用的是什么交通工具呢？生：电动车、三轮车、轿车……师：想不想调查一下图图是怎么上学的，他在上学的路上会看到什么呢？（出示图图的话）师：（出示3幅课本中的上学路上图片）我们一起看看其他小朋友们有趣的上学之路吧！生：看图，说一说不同的上学路。师：（解决调查问题3）那你们也快告诉图图你们上学的路上看到些什么吧！生：上学的路上会看到许多汽车、商店……2、动手画一画师：老师上学路上也会看到许多大树、房子和马路，我们一起画一画吧！生：指导学生完成课本中的绘画部分，教师指导。师：我们请3位同学来介绍一下自己的上学路，好吗？生：到台前介绍并展示作业。3、教师小结。（二）这样安全吗1、看图说一说师：（出示图图）图图今天来我们学校的路上看到一些上学路上的危险行为，想和你们一起看一看，说一说。生：看课本中的4幅图片，同桌互相说一说危险的行为。师：第一幅图有哪些危险行为？谁来给我讲一讲。生：过马路横冲直撞等。师：那么我们应该怎么做呢？生：过马路左右看……（同学习第一幅图方法学习2、3、4幅图）2、教师小结。（三）安全小知识1、认识红绿灯师：图图有一个难题考考你们：这是什么呢？（出示红绿灯图）生：红绿灯2、红绿灯的交通规则师：谁来告诉图图红绿灯的作用呢？生：红灯停、绿灯行、黄灯亮了等等行。师：谁来当小交警教教大家这个知识？（警察头饰）生：巩固学习红绿灯的交通规则3、考一考师：如果没有交警叔叔，没有红绿灯，我们该如何过马路呢？生：思考，说一说4、小游戏：模拟现场教师和学生一起边做动作边说：红灯停、绿灯行，黄灯亮了等等行。5、唱一唱：《安全歌》师：为了让大家记住红绿灯的知识，图图还想教大家一首安全歌，一起来学一学吧！生：学唱安全歌（加动作演唱）《安全歌》小朋友们靠右行，红灯停，绿灯行，黄色灯色亮等一等6、教师小结。（四）课后做一做1、搜集有关上学路上的爱心故事，讲给大家听。2、搜集有关交通信号的标志。第二篇：一年级道德与法制上教案上学路上上学路上教学目标：1、认识在路口常见的交通标志,并了解看见这些标志时应遵守的规则。2、树立学生观察在生活中观察交通标志,遵守交通规则的意识。教学重点、难点：1、要引导学生看见红绿灯绿闪信号灯时应如何应对。2、要培养孩子注意观察交通标志,遵守交通规则的意识。教学准备：相关资料教学课时：2课时教学过程：第一课时一、故事导入师(自我介绍):我是李老师,小朋友们,早上好!生:李老师,早上好!师:今天李老师要和孩子们一起学习,上课表现棒的小朋友,会有惊喜哦!师:今天,李老师给大家介绍个新朋友,他叫小东,今年九月份呀,他跟咱们一样,也背上小书包,进入学校,成为一年的小学生。今天早上,太阳公公露出笑脸,阳关照在脸上暖洋洋的,小东背上小书包准备和爸爸一起去学校,出发前,他回头一边挥手一边跟妈妈说:“妈妈,再见”,就这样,他走在了上学路上。(揭题)出示幻灯片,相机贴标题。师:来,一起读读。(师教读两次)二、认识交通标志师:今天,我们一起陪他走一走上学的路,你听,他多高兴呀,还唱起了歌呢?(播放音乐)，(一)认识人行横道的标志师:刚唱完,他们来到了一个路口,孩子们,快看看,这个路口上有什么?生:对,斑马线也可以叫人行横道师:真聪明,通常在这样的路口,就会有这样的标志,你们认识吗?(贴标志)来,一起叫叫它——人行横道生:师:声音真响亮,那你们知道应该怎么样过这个路口吗?生:师:对的,小东就是这样,左瞧瞧,右瞧瞧,再左瞧瞧,发现没有车啦,便顺利地通过啦!(二)认识红绿灯的标志1、师:他们继续往前走,走着走着,又到了一个路口,这个路口除了有我们熟悉的斑马线,还有什么呢?生:还有汽车师:对,有汽车说明这个路口车辆比较多,