长安小学文明学校汇报材料.docx

长安小学文明学校汇报材料

第一篇：长安小学文明学校汇报材料三元区长安小学创建“文明学校”汇报材料三元区长安小学位于三明化工厂，原名为三明化工厂子弟小学，1998年8月从企业剥离,更名为三元区长安小学。现有教职工36人.学生530人，12个教学班。这是一所历史悠久，具有光荣革命传统的学校。近几年来，在上级领导和教育主管部门的正确领导和支持下，我校全面贯彻党的教育方针，大力开展素质教育，不断进行课堂教学改革，教育教学质量逐步提高，每学年教育教学工作综合考评名列区前茅，特别是在区文明办的大力支持和关心帮助下，学校党建、德育教育、及精神文明创建等活动得到了深入开展，成绩显著。一直以来，我校始终坚持两个文明一起抓，积极开展“创先争优”活动，学校广大教职工同心同德，真抓实干，倾力铸师魂，精心育桃李。全校上下团结一致，已达成共识：把创建文明学校，搞好精神文明建设当成学校的龙头工作，并以此带动其它工作的顺利开展！通过努力，广大师生的精神面貌大为变化，校园环境明显改观，教育教学质量显著提高，为我校的教育事业和社会发展做出了积极的贡献，取得了显著成效。积极开展“文明与我同行”、“学弟子规、做文明人”主题活动在三明电视台“七彩阳光”播出。在三元区“关爱明天、普法先行”知识竞赛中得了一等奖，提升了学校形象，培养了学生健康的情感。先后被为“三明市红领巾示范学校”“三明市暑期学生教育先进单位”“三元区平安校园”“三元区先进党支部”。现将我校文明学校创建工作情况汇报如下：一、加强领导，重视文明创建的管理学校成立了文明单位创建领导小组，制定文明单位创建规划，并将规划分解至每学期的学校各项工作中去，我校每月由校长牵头，定期召开年级组长会议，定期总结一个阶段各班的创建情况，及时总结表彰创建过程先进事迹并加以发扬和推广。从而形成了我校文明单位创建工作一级抓一级，一环扣一环的过程性管理模式。二、加强思想道德建设，促进文明校园建设“让每一个孩子受到最好的教育，使每一位学生得到充分的发展”，是我校的办学宗旨，更是老师们的共同承诺。学校教育，德育为首，抓好学校德育工作是我校教育教学的首要任务。学校成立以校长为组长的德育工作领导小组，调动各方面积极性，齐抓共管，明确职责，发挥优势，密切配合，形成全员、全程、全方位整体推进德育工作模式。定期召开由校长主持的德育研讨会，认真研究未成年人思想道德建设中出现的新情况、新问题，从未成年人身心成长的实际出发，根据他们的心理、生理和思想特点，紧紧抓住影响他们思想道德观念形成和发展的关键环节，区分不同年龄层次，确定德育重点内容，各有侧重，循序渐进。坚持与时俱进抓德育，实践体验养德育，做到知行统一，用知指导行，用行深化知、升华知、巩固知、发展知。强化校园环境和文化阵地建设，以环境辅德、以环境育德、以环境促德。同时，健全德育管理制度，完善激励性评价体系，把教育与管理结合起来，在引导中规范，在规范中引导，逐步形成了“管理育人、教书育人、服务育人、活动育人、环境和文化育人”的德育工作格局。三、坚持以德立校，构建诚信友爱、团结互助的和谐校园德育是精神文明建设的重要内容。在长期的德育实践中，我校形成了独具特色的“四化”德育模式，也成为了我校一大办学优势。1、养成教育常规化。主要以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的有关规章制度为行为准绳，通过争先创优活动、爱心捐款活动、班级值日制度等，让学生通过自我教育，培养良好的行为生活习惯。2、主题教育系列化。近年我校积极唱响了“爱国主义”教育为旋律的宣教活动，并深入开展了公民道德教育、弘扬和培育民族精神、奋发有为奔小康、安全教育以及保持先进性等为主题的系列教育活动，取得了很好的教育效果。把“礼仪在我心中”为主题的礼仪教育作为德育特色之路来抓。几年来，认真拟定“礼仪在我心中”实施方案，分阶段落实礼仪教育内容，加强礼仪习惯训练。同时加强劝导队的组建和培训工作；在校门口和各楼层设“文明礼仪示范岗；在红领巾广播站开设“文明礼仪”栏目；在演播室开设“礼仪在我心中”访谈栏目；召开家长会，要求家长配合搞好礼仪教育；使礼仪教育在原有的基础上得到升华、提高，使之成为德育特色。3、节日专题教育制度化。利用每年的元旦、国际劳动妇女节、清明节、国际劳动节、五四青年节、建党节、建军节、教师节、国庆节等重大节日、纪念日，对学生进行多种形式的革命传统教育、爱国主义教育已成为我校一项德育活动制度。如清明节组织四年段师生到麒麟山祭扫烈士陵园，组织五年段师生到三明消防特勤中队参观；三月份学雷锋月，和和三化关工委组织四、五年级学生到白沙街道群二社区、三化老年活动室义务大扫除；母亲节结合感恩教育以“爸爸、妈妈我想对您说”为主题开展征文比赛；五一节开展《手抄报》活动；六一节开展“庆六一”为主题的文艺汇演和游园活动；每年的九月份开展“弘扬和培育