阿克达拉中学党支部2011总结.docx

阿克达拉中学党支部2011总结

第一篇：阿克达拉中学党支部2011总结阿克达拉中学党支部2013年度工作总结在县教育局党委、乡党委的正确领导下，在学区、学校行政领导的大力支持下，党支部坚持以马克思列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻执行党的基本路线、基本纲领和教育方针，切实发挥了党组织的政治核心作用、保证监督作用和战斗堡垒作用，推进了学校教育教学改革和素质教育的实施。一、加强党建工作，提高了党组织的凝聚力和战斗力1、认真坚持政治学习制度，努力发挥党组织的政治核心作用，保证了党的方针政策和上级教育行政部门的决定在学校的贯彻执行。党支部组织各种形式的教育活动，特别是反复学习十八大精神及“三个代表”重要思想，提高了党员的思想觉悟，统一了师生思想认识，受到了社会各界和广大师生的好评。2、认真执行民主集中制原则，重视领导班子思想作风建设。党支部定期召开民主生活会，自觉开展批评与自我批评，建立健全学校民主管理、民主监督制度，进一步保障了教师的民主权利和参与管理的权利，为推进学校民主建设发挥了积极的作用。3、认真开展入党积极分子培训工作。通过上党课、印发党章、播放影视片等活动，教师及高中学生中入党人员增多。本年度内，全校教师要求入党2人，学生中要求入团的达57余人，向党组织递交入党申请书的8人。经审核、考察，教师中发展新党员1人.4、根据行业特点，实施“双培双带”工程，提出“把党员培养成为教学骨干、学科带头人，把教学骨干、学科带头人培养成为党员，党员带领广大教师全面推进素质教育发展，党组织带领教师积极开展学科扶贫”，使一大批教学能手、学科带头人脱颖而出，教学成绩全面提高。在2013年初中毕业会考中，曾经长期困扰我校教学成绩取得合格率90％的好成绩，汉语部中考成绩全县第二，民语部第三，彻底摘掉了薄弱学科的帽子。学生中有10人次在中国教育学会等教育科研部门组织的学科竞赛中获奖，2篇教学论文在省级刊物上发表；5名党员被评为学区骨干教师，2名党员被评为县级骨干教师，1名党员被评为州级骨干教师。5、认真开展党员扶贫帮困活动。针对农村学生辍学现象增多的问题，党支部及时制定扶贫方案，召开专门会议进行动员，号召每位共产党员与1—2名困难学生结对子，从学生的学习、生活，到家长的农业技术普及和脱贫致富等方面进行帮助，并签定党员扶贫帮困目标责任书，纳入教师年度考核，将考核结果作为年度考核的重要依据。一年来捐款4500余元，捐助学习生活用品12多件，资助学生达15名，确保了困难学生正常学习，促进了学生思想教育，提高了学业成绩，推进了学生家庭脱贫致富步伐，取得了较好的效果，受到了相关部门和社会各界的一致好评。学校党支部连续四年被乡党委评为“先进党支部”。6、认真组织开展了“保持共产党员先进性”教育活动，举办了“我身边的共产党员”演讲比赛和庆祝“七一”文艺演出。二、加强学校德育工作，努力提高师生素质。1、重视教师的思想道德教育。通过举行专题讲座、坚持“评选师德标兵”等形式，提高教师对师德建设重要意义的认识，认真落实《中小学教师职业道德规范》和“四项服务承诺”，坚持把规范办学行为、依法执教、依法治校摆在首要位置，教师思想素质有了明显提高。仅本学年，教师扶贫捐款4500余元，学生绿化捐款3200元。校内外义务劳动3天，植树500余棵，表现了很强的奉献精神。2、重视未成年人思想道德教育。通过举办青少年心理健康教育讲座、预防毒品犯罪讲座、模拟法庭、上法制教育课等形式对学生进行法制教育，弘扬和培育民族精神，认真贯彻落实了法制教育大纲，有效地预防了学生违法犯罪行为的发生。为了提高未成年思想教育工作的实效性，学校党支部还发动全校教师与“问题学生”结成对子，强化学生思想教育，帮助学生提高学业成绩，并把结对子的实际效果作为教师月考核的重要依据，实行目标管理，奖勤罚懒，取得了明显效果。一年来，绝大多数“问题学生”学生得到了转变，学生违法犯罪率继续保持零的记录，操行合格率达98%以上，班队文明率达95%以上。三、加强学校管理工作，努力提高教学质量。党支部凭借自身优势，全力支持学校实施“四制”改革方案，全面推进学校内部人事制度改革，强化层级目标管理，不断提高学校管理水平，发挥了政治核心作用。在实施“四制”方案前，党支部通过教代会向教全体教职工宣传改革的政策，广泛征求广大教师的意见建议，及时提交学校校委会研究讨论并加以采纳。实施中，认真引导教师深刻领会改革的目的意义和具体要求，努力提高教师参与改革的自觉性。实施后，认真做好善后工作，对出现的问题认真进行解决，对教师的意见和质询作出面对面的公开答复。通过耐心细致的思想政治工作，加强了学校与教师的沟通和理解，促进了棘手问题的圆满解决，保证了学校“四制”改革的全面实施。为了贯彻落实教学工作基本要求，全面进行基础教育课